2023年教师招聘考试《小学教育理论基础知识》模拟试卷一.docx

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1、2023年教师招聘考试小学教育理论基础知识模拟试卷（一）1 .【单项选择题】皮亚杰的“三山实验”证实了儿童思维带有明显的特点（江南博哥），即（）。A.直观性B.自我中心化C.泛灵论D.形象性正确答案：B参考解析：皮亚采曾经做过一个三山实验：在一个立体沙丘模型上错落摆放了三座山丘，首先让儿童从前后左右不同方位观察这座模型，然后让儿童看四张从前后左右四个方位所摄的沙丘的照片，让儿童指出和自己站在不同方位的另外一人（实验者或娃娃）所看到的沙丘情景与哪张照片一样。前运算阶段的儿童无一例外地认为别人在另一个角度看到的沙丘和自己所站的角度看到的沙丘是一样的。皮亚杰的“三山实验”证明该阶段儿童看问题往往以自

2、我的角度为中心出发，尚没有建立完全的逻辑思维能力。2 .【单项选择题】新一轮基础教育课程改革所倡导的学习方式主要是（）。A.自主、合作、探究B.参与、合作、活动C.讲授、练习、探究D.反思、生成、探究正确答案：A参考解析：新二轮基础教育课程改革提出推行自主、合作、探究的学习方式。3 .【单项选择题】在教师的主导下，师生在教育教学情境中互动，不仅使学生掌握学科知识，还逐渐确立良好的师生关系，实现教学相长的目标。良好师生关系建立的基础是师生之间的（）。A.被管理与管理B.被保护与保护C.被教育与教育D.相互尊重与平等正确答案：D参考解析：良好师生关系建立的基础是师生之间的相互尊重与平等。4 .【单

3、项选择题】一个实际身高为180厘米的人，距离观察者分别为3米、5米、15米时，观察者都觉得这个人的高矮是不变的。这是由于知觉具有（）。A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性正确答案：D参考解析：一个人离我们距离远近时的高矮保持不变，属于知觉的恒常性。5 .【单项选择题】当今我国中小学最通行的教学组织形式是()。A.道尔顿制B.文纳特卡制C.特朗普制D.班级授课制正确答案：D参考解析：班级授课制是一种集体教学形式，它是一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。班级授课制是当今我国中小学最通行的教学组织形式。道尔顿制是柏克赫斯特19

4、20年在美国道尔顿中学创建的一种个别教学组织形式。其显著特点是，教师不系统讲授教材.，只为学生分别指定参考书、布置作业，学生自学，独立作业，有疑难时才请教师辅导。文纳特卡制，是由美国教育家华虚朋(C,W,WaShbUme)提出，于1919年在伊利诺斯州文纳特卡镇公立学校实行的一种个别教学与集体教学相结合的组织形式。特朗普制，又称“灵活的课程表”，这是20世纪后半叶在美国一些学校进行实验的一种教学组织形式，由教育学教授劳伊德特朗普提出。其基本做法是，把大班上课、小班讨论、个别作业三种教学组织形式结合起来。6 .【单项选择题】新学期，英语老师帮李强制定了一个英语学习计划一一坚持每天早起1小时进行英

5、语晨读，提高英语口语能力，但李强认为这一计划落实困难，自己很难坚持下去，便放弃了该计划。根据班杜拉的理论，这表明李强对该英语学习计划的()。A.结果期望低B.效能期望低C.结果期望高D.效能期望高正确答案：B参考解析：自我区能感是指人对自己能否成功地进行某种成就行为的主观推测和判断，它包括两个成分，即结果预期和效能预期。结果预期是指个体在特定情境中对特定行为的可能后果的判断。而效能预期是指个体对自己有能力成就某种作业水平的信念。个体对效能预期越高，就越倾向做出更大努力。题干中李强认为自己很难坚持下去，并放弃了该计划，说明他对该英语学习计划的效能预期低。7 .【单项选择题】教师用红笔批改作业以引

6、起学生的注意是利用刺激物的()。A.新异性8 .运动关系C.对比关系D.协作关系正确答案：C参考解析：教师用红笔批改的痕迹和学生的作业之间形成强烈的对比引起了学生的注意。8 .【单项选择题】罗杰斯在其“以人为中心”的治疗中，将“无条件积极关注”看作是心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。A.发展性原则B.面向全体学生的原则C.尊重学生主体性原则D.尊重与理解学生原则正确答案：D参考解析：“无条件积极关注”体现的是对学生的高度理解和尊重。9 .【单项选择题】实施素质教育的主渠道是（）A.课堂教学B.课外活动C.师生互动D.合作学习正确答案：A参考解析：课堂教学是实施素质教育的主渠道。1

7、0 .【单项选择题】学习长方形的面积计算公式后，再学习正方形的面积计算公式的学习类型是（）。A.上位学习B.下位学习C.并列学习D.结合学习正确答案：B参考解析：下位学习又称类属学习，是指将概括程度或包含程度较低的新概念或命题归属到认知结构中已有的、概括程度或包含程度更高的适当概念或命题之下的学习，从而获得新概念或新命题的意义。正方形是长方形的一种，学习长方形的面积计算公式之后再学习正方形的面积计算公式，是属于一种下位学习。11 .【单项选择题】“全面系统地掌握感性资料，并在此基础上，把整个问题分解为局部，使矛盾充分暴露，再通过比较分析，找出主要矛盾。”这句话描述的是解决问题过程中的（）阶段。

8、A.提出问题B.明确问题C.提出假设D.检验假设正确答案：B参考解析：明确问题就是分析问题，抓住关键，找出主要矛盾的过程。明确问题最基本的条件是全面系统地掌握感性材料，并在此基础上，把整个问题分解为局部，使矛盾充分暴露，再通过比较分析，找出主要矛盾，这是明确问题的关键。对分析出的问题进行归类，也是明确问题的重要步骤。12 .【单项选择题】（）功能是德育个体性功能的本质体现和最高境界。A.生存性B.发展性C.享用性D.生活性正确答案：C参考解析：德育的个体功能是指德育对受教育者个体发展能够产生的实际影响。德育的个体性功能可以描述为德育对个体生存、发展、享用发生影响的三个方面。其中，享用性功能是德

9、育个体性功能的最高境界。13 .【单项选择题】我国学校德育内容包含的两个层次为（）。,现实性与理想性B.个性与共性C.一般性与特殊性D.形式与内容正确答案：A参考解析：我国学校德育的内容包含两个层次。一是我们要注重德育的现实性，这就是说，现阶段的学校德育要反映社会主义初级阶段的生产关系、商品经济和按劳分配等需要，应当是社会主义性质的德育，为把我国建设成为社会主义现代化国家服务，是对青少年学生的基本要求，应当教育学生普遍遵循，切实做到，并养成相应的品德。二是我们也要讲德育的理想性。这就是说，我们的德育也要注重社会主义向共产主义高级阶段前进的历史运动，认真宣传，提倡共产主义的理想和精神，鼓励先进青

10、年去自勉、力行和为之奋斗。14 .【单项选择题】现代教育最根本的特点是（）A.以学生为主体，教师为主导B.以人为核心，以促进人的发展为目的C.升学是为了就业D.升学才是教育的最终目的正确答案：B参考解析：传统的学校教育以学科为本，重认知轻情感，重教书轻育人。现代教育强调以人为本，“一切为了每一位学生的发展”。15 .【单项选择题】以间接经验为主的课程，典型的表现形式是（）A.活动课程B.核心课程C.学科课程D.外围课程正确答案：C参考解析：间接经验为主的课程，典型的表现形式是学科课程，认为课程就是分别从各门科学中选择主要内容，组成不同学科，彼此分立地安排它们的顺序、学习时数和期限。16 .【单

11、项选择题】胖虎是学校初二年级的学生，老师发现他在学校里偷偷吸烟，经过班主任老师的教育，胖虎认识到了吸烟的坏处，表示再也不吸烟了。后来老师又多次发现胖虎在学校厕所或校园周围吸烟，每次询问他，胖虎都说自己确实不想吸烟了，但就是忍不住。针对这种情况，班主任老师最应该对其从哪方面进行教育？（）A.道德认识B.道德行为C.道德意志D.道德情感正确答案：C参考解析：胖虎所以没能按承诺的去做，是因为他缺乏坚强的意志力，因此教育应从磨炼其道德意志入手。17 .【单项选择题】对研究领域具有直接增加知识的价值的研究是（）.定量研究B.开发研究C.基础研究D.应用研究正确答案：C参考解析：基础性研究以抽象、一般为特

12、征，目的是揭示、描述、解释某些现象和过程以及它们的活动机制与内在规律。也就是说，所涉及的研究将对研究领域具有直接增加知识的价值。18 .【单项选择题】王明喜欢玩电脑游戏，于是老师让他担任电脑课代表，王明做得很好，并带领全班获得某项电脑设计比赛的冠军。以下哪项能促进王明取得成功？（）A.交往内驱力B.内部动机C.外部动机D.附属内驱力正确答案：B参考解析：内部动机是人们对学习本身的兴趣所引起的动机，具有内部动机的学生能在学习活动中得到满足，并积极地参与学习过程。题干中王明取得成功是由内部动机引起的。19 .【单项选择题】我国明朝末期的东林书院强调“家事、国事、天下事，事事关心”，这在一定程度上反

13、映了教育所具有的（）A.政治功能B.人口功能C.经济功能D.文化功能正确答案：A参考解析：题干的描述体现了教育的政治功能。20 .【单项选择题】我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明政治经济制度决定（）A.教育的领导权B.受教育权的分配C.教育目的D.教育性质正确答案：B参考解析：在阶级社会中，统治阶级总是要采取种种直接或间接的手段，决定和影响受教育权在社会中的分配，决定谁有享受学校教育的权利、谁无享受学校教育的权利、谁有受什么样学校教育的权利等问题。唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件是对受教育权的规定。21 .【单项选择题】看得见、摸得着，可以直接作用于教育教学的课程资源是（）A.

14、显性课程资源B.隐性课程资源C.物质形态的课程资源D.精神形态的课程资源正确答案：A参考解析：题干描述的是显性课程资源的概念。22 .【单项选择题】学生阅读不熟悉的材料时放慢速度，遇到不理解的内容就反复阅读的学习策略是（）。A.认知策略B.组织策略C.资源管理策略D.元认知策略正确答案：D参考解析：题干中列举的做法属于元认知策略中的调节策略。23 .【单项选择题】下列不属于中国古代官学的有（）。A.西周国学B.汉代太学C.唐代国子学D.宋代书院正确答案：D参考解析：我国古代的书院是与官学平行的教育系统，不属于官学。24 .【单项选择题】我国高中课程设置的主要类型是（）。A.活动课程B.探究课程

15、C.分科课程D.综合课程正确答案：C参考解析：高中阶段课程设置以分科课程为主。为使学生在普遍达到基本要求的前提下实现有个性的发展，课程标准应有不同水平的要求，在开设必修课的同时，设置丰富多样的选修课程，开设技术类课程。25 .【单项选择题】学生由易到难进行学习活动，如先学加减再学乘除。这种学习属于（）。A.横向迁移B.纵向迁移C.一般迁移D.特殊迁移正确答案：B参考解析：垂直迁移也称“纵向迁移”，指先行学习的内容与后续学习的内容是不同水平的学习活动之间产生的影响。垂直迁移表现在两个方面：一是自下而上的迁移，即下位的较低层次的经验影响上位的较高层次的经验的学习；是自上而下的迁移，即上位的较高层次的经验影响下位的较低层次的经验的学习。学生由易到难进行学习活动，先学加减再学乘除属于纵向迁移。26 .【单项选择题】学生的好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（）。A.智力因素B.非智力因素C.理性因素D.感性因素正确答案：B参考解析：非智力因素包含了除智力