2023年6月陕西省西安市国际港务区 公办学校教师招聘考试教师基础知识测试试题精选.docx

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1、2023年6月陕西省西安市国际港务区公办学校教师招聘考试教师基础知识测试试题（精选）1 .【单项选择题】（）是课堂教学的核（江南博哥）心和灵魂。A.教学目标B.教学网络C.教学媒体D.教学方法正确答案：A参考解析：教学G标是课堂教学的核心和灵魂，是课堂教学的根本出发点及归宿，它具有导向、调控、激励、评价等诸多功能，规限着课堂教学的运作。题干所述为教学目标。教学媒体是教学内容的载体和表现形式，是师生之间传递信息的工具。教学方法是为完成教学任务而采用的办法。它包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展的方法。2 .【单项选择题】提出“六大解放”思想的是（）。A.陈鹤琴

2、B.陶行知C.梁漱溟D.杨贤江正确答案：B参考解析：陶行知在创造的儿童教育和实施民主教育的提纲等文章中，阐述了其创造教育理论的精华一一“六大解放”，具体包括解放儿童的眼睛、解放儿童的头脑、解放儿童的双手、解放儿童的嘴、解放儿童的空间以及解放儿童的时间。B项正确。陈鹤琴是我国近代学前儿童教育理论和实践的开创者，著名的儿童教育家。他被称为“中国的福禄贝尔”。“活教育”是陈鹤琴教育思想的核心。梁漱溟是近代中国著名的乡村建设与乡村教育理论的创立者。他的主要教育思想包括中国的问题是极严重的文化失调；乡村建设与乡村教育是一个问题的两个方面。杨贤江以李浩吾为化名，编写的新教育大纲是我国第一部以马克思主义为指

3、导的教育学著作。3 .【单项选择题】双基教学注重（）教学。A.基础知识、基本技能B.基本理论、基本技能C.基础知识、基本理论D.基础理论、基本原理正确答案：A参考解析：双基教学强调基础知识和基本技能的教学。4.1 单项选择题】小学班主任工作的中心环节是（）。A.了解学生B.班会活动C.建立学生档案D.组织和培养班集体正确答案：D参考解析：班主任工作的内容主要包括了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生档案、进行个别教育工作、组织班会活动、协调各种教育影响、操行评定、做好班主任工作计划与总结等。其中，组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。了解和研究学生是班主任工作的前提和基础，是班主任做好班

4、级工作的先决条件。班会活动是班主任进行教育活动的重要手段，是培养优良班集体的重要方法，也是提高学生活动能力的基本途径。建立学生档案是指班主任在全面了解学生的基础上，对掌握的材料进行分析处理，并将整理结果分类存放。5.【单项选择题】对被评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较的教学评价是（）。A.诊断性评价B.相对性评价C.个体内差异评价D.绝对性评价正确答案：C参考解析：个体内差异评价是指把评价对象个体的过去与现在的成绩进行比较，或把个人有关侧面进行相互比较判断的评价。题干所述为个体内差异评价。诊断性评价是在学期教学开始或单元教学开始时，对学生现有的知识水平、能力发展的评价。

5、相对性评价是在被评价对象的群体中建立基准（通常以该群体的平均水平作为这一基准），然后把该群体的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每个对象的相对优劣。绝对性评价是将教学评价的基准建立在被评价对象的群体之外（通常是以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准），再把该群体中每一成员的某方面的知识和能力与基准进行比较，从而判定其优劣。6.1单项选择题】为了形成教育合力，班主任要加强与家长、任课教师和有关社会人士的联系协作。因此，班主任应当具备相应的基本素质是（）oA.高尚的思想品德B.坚定的教育信念C.多方面的兴趣才能D.善于待人接物正确答案：D参考解析：班主后的素质要求包括高尚的思想品德、

6、坚定的教育信念、家长的心肠、较强的组织能力、多方面的兴趣与才能、善于待人接物等。班主任为了教好学生，要与家长、任课教师、校外辅导员和有关社会人士联系和协作，因而要善于待人接物。事实证明，只有那些善于交往、能团结人的教师，才能很好地协调各方面的教育力量，把班主任工作做好。D项正确。7 .【单项选择题】品德与生活在课程性质上属于（）。A.活动型综合课程8 .分科课程C.综合实践活动课程D.校本课程正确答案：A参考解析：品德与生活课程是一门以小学低年级儿童的生活为基础，以培养具有良好品德与行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。需要注意的是，从2016年起，义务教育小学和初中起始年

7、级品德与生活品德与社会思想品德教材名称统一更改为道德与法治瓣A项正确。分科课程是一种单学科的课程组织模式，强调不同课程之间的相对独立性和一门学科的逻辑体系完整性，其主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。综合实践活动课程是从学生的真实生活和发展需要出发，在生活情境中发现问题，并将其转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。校本课程是以学校为课程编制主体，自主开发与实施的课程，是相对于国家课程和地方课程的一种课程。8.【单项选择题】教学过程的中心环节是（）oA.领会知识B.巩固知识C.运用知识D.检查效果正确答案：A参考解析：教学启程包括引

8、起求知欲（激发学习动机），领会知识（感知教材和理解教材），巩固知识，运用知识以及检查知识、技能和技巧。其中，领会知识是教学过程的中心环节。A项正确。9.1单项选择题】小学课程设计的最终目的是（）。A.将优秀的文化成果传授给学生B.实现爱国教育C.实现教育目的和学校培养目标D.使儿童学会学习，学会适应社会正确答案：C参考解析：我国小学课程设计的原则：高度的科学性和高度的思想性的统一；要以实现教育目的和学校培养目标为最终目的；要适合小学儿童身心发展的特点。C项正确。10.【单项选择题】小学教育在义务教育中的地位主要体现在（）oA.普及性、强制性、义务性B.基础性、强制性、义务性C.普及性、强制性、

9、基础性D.基础性、普及性、义务性正确答案：C参考解析：小学教育在义务教育中的地位主要表现在三个方面。普及性。主要表现在两个方面：一是国家、社会、学校、家庭必须保证依照义务教育法的规定，凡适龄儿童和少年都能接受完九年义务教育，做到不让一个适龄儿童和少年不入学或中途退学，并且使他们每个人都能达到基本的教育要求；二是要求教育工作者对所有的入学儿童负责，爱护、关心、教育每一个学生，平等、公正地对待每一个学生。强制性。为了保证义务教育的实施，必须依靠国家法律的强制力量。义务教育的实施，使小学教育具有了强制性的特征。这不仅保障了少年儿童受教育的权利，更重要的是使我国小学教育的发展从此有了法律的“护航”。基

10、础性。小学教育是各级各类教育的基础。从个人层面来讲，它是一个人形成一定的思想品德、掌握科学文化知识的基础阶段，对每个公民个人的思想品德和科学文化素质起着决定性的作用。良好的小学教育是接受中等教育的基础。从国家层面来讲，只有小学教育普及和提高了，中等教育和高等教育才能顺利发展。综上所述，C项正确。11 .【单项选择题】老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。A.品德评价法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法正确答案：A参考解析：品德总价法是教育者根据一定的要求和标准，对学生的思想品德进行肯定或否定的评价，促使其发扬优点，克服缺点，督促其不断进步的方法。品德评价法通常包括奖

11、励、惩罚、评比和操行评定等方式。题干中，该教师采取画小红花、插小红旗等方式来鼓励学生，这是通过奖励促进学生发展，运用了品德评价法。A项正确。榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、卓越成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶，使其在耳濡目染中受到感化的方法。实际锻炼法是让学生参加各种实践活动，在活动中锻炼思想、增长才干、培养优良思想和行为习惯的方法。6712 .【单项选择题】某学校老师上课时，将学生分组，让各小组通过实验推出平行四边形面积的计算公式。当A小组完成任务后，老师让A小组的学生帮助其他几个有困惑的小组，在A小组的帮助下，其他

12、小组都顺利完成任务。这说明其他小组的学习处于（）。A.最近发展区B.联合发展区C.运动发展区D.感觉发展区正确答案：A参考解析：维果斯基认为，教师在教学时，必须考虑儿童的两种发展水平：一种是儿童现有的发展水平；另一种是在他人尤其是成人指导的情况下可以达到的较高的解决问题的水平。这两者之间的差距就叫作最近发展区。题干中，其他小组不能独立完成该任务，但是在A小组的帮助下能完成，这说明其他小组的学习处于最近发展区。A项正确。13 .【单项选择题】为了让学生记住“黑猩猩”“写字”两个词，教师写了“黑猩猩模仿人写字”帮助学生记忆。这属于（）oA.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.支持策略正确答案：B

13、参考解析：迈克卡等人将学习策略分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。其中，认知策略主要包括复述策略、精加工策略和组织策略。其中，精加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。精加工策略主要有记忆术，做笔记，提问，生成性学习和利用背景知识联系实际等。视觉联想法是记忆术的一种，其核心是通过人为联想，使无意义的难记的材料与头脑中的奇特的形象相结合来提高记忆效果。联想时，想象越奇特、合理，记忆就越牢。题干中，教师将“黑猩猩”和“写字”写成“黑猩猩模仿人写字”以帮助学生形成心理想象来记忆这两个词，这属于精加工策略中的记忆术。B项正确。复述策略是在工作记忆中为了保持

14、信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。单瑟洛将学习策略分为基本策略和支持策略。其中，支持策略主要用来帮助学习者维持良好的学习心态，主要包括计划和时间安排，注意的集中和自我监控。14 .【单项选择题】把苹果、橘子、香蕉概括为水果属于（）。A.辨别学习B.规则或原理学习C.概念学习D.言语联结学习正确答案：C参考解析：加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，把学习分成八类，构成了一个完整的学习层级结构。其中，概念学习是指学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物

15、的抽象特征做出反应。例如，把苹果、橘子、香蕉概括为水果。辨别学习是指学习一系列类似的刺激，并对每种刺激做出适当的反应。规则或原理学习是指学习两个或两个以上概念之间的关系。例如，物理学中的“功二力义距离”这一规则的学习。言语联结学习是指形成一系列的言语单位的联结，即言语连锁化。15.【单项选择题】心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是（）。A.幼儿时期B.少年时期C.青年时期D.成年时期正确答案：B参考解析：少年期又称学龄中期，大致相当于初中阶段，是个体从童年期向青年期过渡的时期，具有半成熟、半幼稚的特点。在这一时期，学生处于生理发育的第二个高峰期。整个少年期充满独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾，这一时期也被称为“心理断乳期”或“危险期”。16.【单项选择题】埃里克森的人格发展理论认为，十二至十八岁的人格发展危机表现为（）oA.勤奋感对自卑感B.主动感对内疚感C.自我同一性对角色混乱D.自主感对羞耻感正确答案：C参考解析：埃里克森的人格发展理论包括八个阶段，每个阶段对应不同的人格发展危机和任务。其中，十二至十八岁是青年期，该阶段的人格发展危机为自我同一性对角色混乱，主要任务是建立同一性，防止角色混乱，体验忠诚的实现。勤奋感对自卑感是学龄期（六七岁