2023上半年教师资格证考试《中学道德与法治专业面试》真题及答案解析.docx

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1、2023上半年教师资格证考试中学道德与法治专业面试真题及答案解析1 .【简答题】试讲题目：推动和平与发展2 .推动和平（江南博哥）与发展3 .内容：I推动和平与发展I。由今世界.故，与突时育发生.谕及*近几年世鼻上JI成与“突的实例.井我一世界地用.标出这要国能.及are/在触区分甯上有何冷点OMMBI.*法校*3*突H察的尼OiK我今与片更141H为电维护世界和平我们生活在和平的年代.对和Y的生活习以为常01H履历史.故令it人类付出HMHdt给人类带束广谈以芯即的伤痛169元供第殴次3.基本要求试讲需在10分钟之内运用小组合作探究法配合教学内容适当板书参考解析：一、教学目标1 .树立反对战

2、争，维护和平的意识2 .通过时政分析，提高学生发现问题，解决问题的能力3 .了解战争带来的损害以及威胁和平的主要因素，知道和平与发展是时代的主题二、教学重难点重点：了解战争f来的损害以及威胁和平的主要因素，知道和平与发展是时代的主题。难点:树立反对战争，维护和平的意识。三、教学方法时政分析法、情境教学法、小组合作探究。四、教学过程（一）激趣导入美国驻耶路撒冷大使馆2023年5月14日开幕，中东国家领袖和国际社会纷纷对此作出谴责，土耳其更是召回驻美以大使以示抗议。同日，加沙地带爆发巴勒斯坦人大示威，巴勒斯坦人焚烧轮胎抗议美国大使馆迁移到耶路撒冷，以色列军则向示威者开火和发射催泪弹。这场血腥冲突已

3、导致至少61名巴勒斯坦人死亡，2400多人受伤。这是2023年巴以在加沙开战以来最血腥的一次。想一想：巴以冲突升级给我们什么警示？（学生从不同的角度阐述）提示:威胁和平的种种因素依然存在，谋求持久和平任重道。这一节课就让我们来探讨和平与发展的话题。（二）新课讲授1和平与发展是时代的主题视频链接:第二次世界大战（片段）材料展示:叙利亚内战据联合国相关机构统计，进入2023年以来，已有89名医疗人员在92起武装冲突中丧生，死亡人数已超过2023年全年。有资料统计，在短短的7年时间里叙利亚流失了近三分之一的人口，约700万，战争让叙利亚无数建筑沦为废墟，经济全线崩溃。据分析，7年内战导致叙利亚经济倒

4、退30年，直接经济损失高达13万亿美元，在战争中包括儿童伤亡100万人教师提问：观看视频结合材料谈谈战争带来的影响。（4）教师点拨:和平与发展是时代的主题。2 .威胁和平的种种因素依然存在材料展示:据中国之声全国新闻联播报道，法国巴黎2023年5月12日晚发生持刀袭击事件，目前已造成包括袭击者在内的2人死亡、4人受伤。法国总统马克龙当晚在社交媒体上向此次袭击事件受害者表示慰问和哀悼，并向击毙歹徒的警察致敬。他说法国不会向极端分子低头，法国再次付出了血的代价。学生感受材料带来启示。教师点拨：当今世界仍不安宁，威胁和平的因素依然存在。3 .实现和平需要每个人的努力过渡:人人都渴望和平，而实现和平需

5、要每个人的努力。教师出示材料:玛丽科尔文，当代最资深的战地记者，生前任职于英国星期日泰晤士报。2012年2月22日，在叙利亚政府军炮击霍姆斯市时被炸身亡。“战地报道本质上和从前一样，总有人要去那里，看看发生了什么。”科尔文在2010年的演讲中称，“如果你不亲临那个被子弹射中的地方，那个有人向你开枪的地方，你不可能得到真正的消息。材料中的玛丽科尔文，当代最资深的战地记者，她为报道而生、为人性而战，直至在战火中得到永生。教师组织辩论赛:辩题分别是：A:维护和平是军人的天职，与我们青少年无关。B:实现和平需要每个人的努力学生分组辩论。教师点拨，和平与发展离不开我们每个人的努力。（三）巩固小结教师引导

6、学生先谈本节课的感受，在这基础上教师进行总结升华：和平与发展是当今时代的主题，目前威胁和平的因素仍然存在，实现和平需要每个人的努力。（四）布置作业课后查阅关于和平与发展的资料，下节课交流分享。五、板书设计推动和平与发展一、和平与发展是当今时代的主题二、目前威胁和平的因素三、实现和平需要每个人的努力2.【简答题】试讲题目：加强宪法监督1题目：加强宪法监督2.内容：*a9f10*B!4MtUt.WMA.1Wf1&4tA)f41f.44tX“SOqtziiaissMXtMfI加强宪法监督I科BBM(A4BtAC1.14(ft”昆MA1U*A4)命f1U.11144Tn，ftMHth4frS91fif

7、f.口总&力正WdmW桢if.不JMMf的杖力身9mfWMtX*eSSM1也秘植行ItR力.胄要。金*丽2公&方竹便的副UHAi1Y体到.tBIWft1t.1.Xf*tta*t4ti.*Xt1XMi;t4t4xtf*)41tki1*4TAfKft4ft.fM*441ff1tf1f4Mx41.tttfH,i4,a*fft41fa111*f*4*M1(i.Af44MX1tt4(A4MfiKKf44.1m1.Kit.KiHt*tff114IMM,tfHtt*M!4-t.iMtKnHtHtMKt4KX1tKCIt4tf*t(1*MaT*ft9。人次*ffT传幺*。全面依诲粉国方理我“健伞室法寅MK*M

8、!1不rn艮亮目金W人大及K6型6克使真更IHI1敏g生住rw取丸量H伞克住N序RH.边克住，森T作.诏度Mfc力建让ID集aut0况的密曾给.9Ftftt.Hfatah.MQH1ift丸M11MXfttiR*91支法U11H彳WR昔的制度用11,也黄。人力AHtttaiRvacate.NM*公鸵人黄东说尤为口”Nttaa,婕&nwn厦等.M力小侬*公人员的克仗&或.让*n*n宽也*f的R力.口重健量A已的行力试讲时间不超过10分钟参考解析：一、教学目标1 .增强宪法意识，坚决支持和拥护宪法的权威，树立法治信仰。2 .认真学习宪法知识，了解宪法监督制度，运用宪法知识解决实际问题。3 .了解权力

9、需要监督的原因以及我国的宪法监督制度。二、教学重难点重点：了解权利需要监督的原因以及我国的宪法监督制度。难点:增强宪法意识，坚决支持和拥护宪法的权威，树立法治信仰。三、教学过程(一)导入新课播放视频习近平:切实增强宪法意识，推动全面贯彻实施宪法的相关内容,请学生观看并提出问题:为了保障宪法实施，必须加强宪法监督和增强宪法意识，我国的宪法监督制度有哪些内容?应如何加强宪法监督?进而导入加强宪法监督。（二）探索新知环节一:权力行使需监督1 .教师出示时政材料2023年，中央纪委国家监察委持续高频率“打虎”。十九届中央纪委四次全会强调，要重点完善对高级干部、各级主要领导干部监督制度和领导班子内部监督

10、制度提问：结合材料谈谈为什么权力行使需要加强监督？2 .学生回答，其他同学补充，教师点评。3 .学生回答后，教师总结:权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立完备的监督公权力行使的制度体系，在这监督体系中，宪法监督具有基础性意义。环节二:宪法监督1 .教师出示宪法相关条款并提问：宪法监督的主体有哪些?具体内容是什么？2 .学生回答，其他同学补充，教师点评。3 .教师点评并总结：宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律;地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律

11、实施的职责。环节三:加强宪法监督的措施1 .教师出示国家领导人讲话:全国依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作。小组讨论:怎样加强宪法监督工作？2 .小组代表分享观点。3 .小组代表回答，教师总结:要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好担负起宪法监督职责;要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威;对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。（三）巩固拓展出示宪法日的相关资料，让学生更加了解宪法，自觉维护宪法的权威。（四）归纳总结教师总结。为了保证国家机关严格按照宪法和法

12、律行使权力，需要建立完备的监督公权力行使的制度体系，在这监督体系中宪法监督具有基础性意义。我们要增强宪法意识。（五）作业请同学们课下以加强宪法监督为主题制作一份手抄报。四、板书设计加强宪法监督一、权力需监督二、宪法监督主体三、加强宪法监督的措施3 .【简答题】试讲题目：坚守公平1题目：坚守公平4 .内容：些守公平切。*“二d*jr人*je是海里公平的用光怦煦.做公平的社会不会自网而然地形成，公平从美期的愚堂M化为现实.闲不开我打饱个人的锐微，:相小缁努力.葡要我打在生活中边求公平.护工公平O徒体上对博一同的法,个人推护公平回4利益冲突.我们要站住公平的立场.年会拼当.re公平之心为A处ntIi

13、tv方肥口用他人的信箱与“嗷.形或有利于我们便申成长的R好环境名列不公平的行为时.错f啰驿守原则场.敢产时不公平说-不”采用介网IrA的力大和手改.汉承或大限dtR9公平.努力裁选一个公平的坏悔第八*早4双1075 .基本要求引导学生明确如何坚守公平提高学生分析问题，解决问题的能力（3）规定时间内完成试讲，并配合适当板书参考解析：一、教学目标1 .树立公平意识，做一个坚守公平的人2 .自觉践行公平，做一个维护公平的人。3 .明确维护公平的措施。二、教学重难点重点：明确维护公平的措施。难点：自觉践行公平，做一个坚守公平的人。三、教学过程（一）导入新课多媒体展示关于学生高考的现场视频节选。请学生边

14、看视频边思考，你从视频当中可以感受到什么？学生回答之后教师总结：高考是我们所有学生的竞技场，所以高考必定是公平公正的，那么在我们的生活当中，我们又应该如何坚守公平呢?从而导入新课坚守公平。（二）探索新知环节：一个人维护公平1教师展示一则案例:案例关于江家姐弟做称，江家姐弟秉承:准确公道，分毫不差的祖训。几十年坚守做公平秤，从而维护社会的公平正义。提出问题:从这个案例当中，思考维护社会公平我们应该怎么做。学生思考。4 .学生回答，其他同学补充，教师点评。5 .教师总结:人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力。所以面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。环节二:制度保障公平1 .教师多媒体展示:关于社会一些被告人没有