特殊教育学校固定资产管理制度.docx
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1、XXXX特殊教育学校固定资产管理制度第一条为进一步规范和加强学校固定资产管理,维护学校固定资产的安全完整,合理配置和有效利用固定资产,根据会计法、事业学校国有资产管理办法以及国家有关法律法规规定,结合学校实际,制定本暂行规定。第二条固定资产管理的原则。学校固定资产管理活动,应当坚持固定资产管理与预算管理相结合的原则,应当坚持固定资产管理与财务管理、实物管理与价值管理相结合的原则,促进学校资产整合与共享共用。第三条学校对固定资产实行统一领导、归口管理、分级负责、责任到人的管理体制。设立由校长为组长的固定资产管理工作小组。其主要职责如下:(一)负责学校固定资产购置、验收入库、维护保管等日常管理,负
2、责学校固定资产的账卡管理、清查登记、统计报告及日常监督检查工作;(二)办理学校固定资产配置、处置和对外投资、出租、出借以及担保等事项的报批手续;(三)负责办理固定资产调拨、转让、报损、报废等报批手续;(四)承办学校政府采购项目的申报手续;参与设备采购、验收入库、维修保养和基建竣工验收等日常管理工作。第四条固定资产范围:固定资产是指一般设备学校价值在IOOO元以上,使用期限在1年以上,并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产,价值虽未达到规定标准,但耐用时间在一年以上的大批同类物资(如课桌凳、学生床铺等),作为固定资产管理。第五条固定资产分类:土地、房屋建筑物、通用设备、专用设备、交通运输设备、
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