爱心包裹活动策划书.docx
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1、爱心包裹活动策划书爱心包裹活动策划书1一、活动引言爱心包裹(项目),是中国扶贫基金会发起的一项全民公益活动,通过动员社会力量捐购爱心包裹的形式,关爱贫困地区及灾区小学生。项目以搭建透明、便捷的公益参与平台,推动全民公益为使命。爱心包裹中的善品是根据受益对象需求的不同精心配备的学习和生活用品。通过动员社会力量捐购爱心包裹的形式,关爱革命老区、贫困地区及灾区小学生(年以后扩展到全国贫困地区)。项目以搭建透明、便捷的公益参与平台,推动全民公益为使命。大学生是一个有思想有爱心的群体,我们有义务也有真心去帮助那些需要温暖的孩子。同时为响应学校号召,积极参与此次温暖行动中,让梦想走进现实。二、活动目的在我
2、们看来这是一个小小的爱心包裹,在那些需要它的人来说,这不仅仅是物质上的帮助,更是精神上的温暖。通过动员大学生志愿力量,以爱心包裹项目为载体,推动公益事业的发展。给贫困地区的小学生更多实质性帮助,帮助他们的学习和成长,促进社会的和谐发展。而通过此次活动,增强我班同学奉献爱心的意识,多多了解现今社会还存在的贫困地区,给他们带去希望。三、活动主题5月23日“温暖行动,我们在行动,小包裹,大爱心”四、活动时间五、活动对象:湖南师范大学资环院12级城乡规划管理班全体同学六、活动流程:(一)前期准备:1、班长、团支书、青协委员、心理委员对活动进行周密策划2、班长肖卉通过口头宣传、短信宣传、qq宣传提前通知
3、班上同学活动时间、地点、确保此次活动的顺利开展3、活动准备:爱心捐款的演讲稿,制作活动所需的资料(爱心包裹项目的介绍和贫困地区的照片)、制作募捐盒(二)活动开展:1、爱心包裹动员大会(I)班长肖卉点明活动主题以及活动目的(2)对爱心包裹的捐赠发表演讲,号召大家拿出自己的爱心(3)分发爱心包裹资料,触动大家心灵,打动同学们,加强号召力度(4)致辞感谢,大会结束2、下寝正式募捐班委逐个寝室进行募捐,同学们积极捐款,同时也表达对贫困地区的祝福。班委拍下同学们捐款的行为,以此积极号召社会人士对贫困地区的关心与捐助。3、后期工作:(1)青协委员汪娜娜及时统计班级募捐所得的资金(2)班长肖卉统计出个人为单
4、位的捐款情况、寝室为单位的捐款情况以及班级为单位的捐款情况(3)宣传委员刘杰及时更新班级博客,加大宣传力度,扩大宣传范围七、活动效果在爱心包裹动员大会上,我班同学就透入出对贫困地区孩子们的关心与同情。大家都希望能与那些孩子们近距离接触,能更加实际的帮助他们,为他们带去温暖。尤其是班委下寝募捐的时候,我班同学积极响应此次活动,每一次的募捐,每一份爱心,都希望能传到孩子们的手中和心中。这次募捐行为不仅激发了我班同学的爱心,而且也帮助了山区孩子,为他们带去希望。八、活动评估本次活动非常成功,原因如下(I)前期准备较充分,班委之前策划周密,提前做好有关资料的准备,并且亲手制作募捐箱。(2)活动过程中,
5、同学们积极参与,对爱心捐款活动充满热情。(3)此次活动增强了我班同学之间的相互了解,在奉献爱心的同时,认识到自我内心深处的爱心并进行思考,还进一步丰富了我班的文化生活,营造积极向上,热爱生活的班级氛围(4)本次活动募捐所得钱与往年的相比有较大的进步,此次宣传活动到位,同学们热情度高,活动反响较好。九、总结虽然这次爱心募捐的行动已经结束了,但开展这次活动对我们班的意义是重大的,奉献爱心的行为是终身的。这次奉献爱心的募捐活动圆满的结束了。在此,我要代表那些孩子们感谢在这次活动中积极捐款同学,谢谢你们的慷慨解囊。一方有难八方支持,伸出援助之手,帮助有困难的人。小包裹,大爱心,这包裹里可是我们的爱,希
6、望能传递到孩子们的心中,温暖她们的一生。爱心包裹活动策划书2一、活动背景爱心包裹(项目),是中国扶贫基金会发起的一项全民公益活动,通过动员社会力量捐购爱心包裹的形式,关爱贫困地区及灾区小学生。项目以搭建透明、便捷的公益参与平台,推动全民公益为使命。爱心包裹中的善品是根据受益对象需求的不同精心配备的学习和生活用品。中国扶贫基金会依托中国邮政的网点在全国开通3.6万个爱心包裹捐赠站,社会各界爱心人士只需要通过邮政网点捐购爱心包裹(统一的善品和捐赠标准),就可以一对一地将自己的关爱送给需要帮助的人。受益小学生收到爱心包裹中国扶贫基金会计划从20_年开始,将项目覆盖范围扩大到全国贫困县的所有贫困小学生
7、,以帮助更多贫困孩子快乐成长。二、活动主题小包裹,大爱心江财麦庐义工协会三、活动目的、意义贫困地区小学音体美教育堪忧中国扶贫基金会现场发布了部分贫困地区音体美教育状况调查报告的部分内容。该报告基于对四川、贵州、广西、青海、江西、湖南、河南、安徽、湖北等中西部内陆经济不发达省份47所学校的20_名学生和47名校长进行了问卷调查,比较全面地反映了贫困地区音体美教育现状。报告显示,贫困地区的农村小学生同样对音体美课程抱有十分浓厚的兴趣。受访学生中,有89%表示喜欢上音乐课,98%喜欢上体育课,90%喜欢上美术课。而学校音体美教育资源匮乏的现状远远跟不上学生的需求。在贫困地区的农村小学,绝大多数学生连
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