有关教师节的主题班会记录5篇.docx

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1、有关教师节的主题班会记录5篇有关教师节的主题班会记录（篇1）一、指导思想：20_年教师节是我国第37个教师节，安排好庆祝活动，努力营造尊师重教的良好校风，不断加强我校教师队伍建设，进一步促进学校的教学改革和发展，具有十分重要意义。为搞好今年的教师节庆祝活动，结合我校实际，特制定本20_活动方案。二、活动主题：尊师重教，奠基未来三、活动目的：通过一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦，感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意。四、活动时间：20_年9月7日至20_年9月30日五：活动对象：全校学生六：

2、活动内容：1、说一说。引导学生说出内心最想对老师说的话，把最真挚的祝福送给亲爱的老师。2、做一做。自己动手，制作贺卡送上对老师的祝福，并亲手送出去，把对老师的尊重与理解充分表达出来，让彼此的心灵不再遥远。3、写一写。在这一年一度的教师节即将来临之际，请同学们拿出手中的笔，记录下和老师之间的感人故事，让大家一起分享同老师之间的欢乐和小秘密。4、演一演。以班级为单位召开班队会，通过诗歌朗诵，讲故事，唱歌等形式，大家共同回忆自己与老师之间的难忘的故事，表达对老师的感谢与感激之情！届时，可邀请请其他科任老师参加活动，以此拉近学生与老师的距离，加深师生间的感情。七、活动要求：各班要精心准备，认真组织，将

3、活动开展得有声有色，内容丰富，形势多样，使每一个学生充分参与，充分感受，以达到感恩教育的目的。有关教师节的主题班会记录（篇2）一、活动主题：红烛赞1、通过这次班会课，让学生和教师之间彼此更了解，建立良好的师生关系。同时通过庆祝教师节向老师真心地道一声：“老师，您辛苦了。”从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。3、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。二、活动准备1、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。2、确

4、定活动的主持人（雷震、黎恩伶），编写串词。3、学生学会音乐RightHereWaiting和诗歌红烛赞。4、邀请参加活动的老师。5、布置好教室三、活动时间、地点9月10日下午3：405：30高一（2）班教室四、参加活动人员语文、数学、英语、物理、政治、体育等科任老师以及全班55名学生五、活动过程（一）导入主持甲：1adiSandgenterment,goodafternoon!知道今天是什么日子吗？（教师节）主持乙：对啦！九月金秋，是老师的季节。空气中弥漫着感念师恩的情绪。主持合：对于每个人来说，在我们漫漫的成长之路上，老师，是最值得我们尊重与感恩的人。主持甲：我们的错误是无理数，但是老师宽阔

5、的胸襟是实数，包容我们的一切。主持乙：即使老师的失误是个有限集，老师在我们心中的形象还是正无穷大。而在我们心里，老师的缺点就是个空集，让我感到老师对我们的爱是个无限集。主持甲：所以，在这个特别的日子，我们要用我们的歌，我们的诗，我们的真心，来回报那情深似海的师恩。主持乙：红烛赞主题班会现在开始。（二）表演1、诗朗诵赞美老师表演者：何威、罗宁斯榆2、歌曲ToHebe琉璃月表演者：凌茜3、歌曲遇表演者：陆美雪主持乙：我们大家能与老师你们相遇，我们非常的幸运。欢迎陆美雪带来歌曲遇4、诗朗诵ATeacherForA11Seasons表演者：主持甲：四季轮回中有老师坚定的背影。每个老师都会感叹沧桑，但他

6、们从不后悔自己在教育战线中献出自己无数个春夏秋冬。5、歌曲你是我心内的一首歌表演者：6、歌曲RightHereWaiting表演者：7、歌曲同手同脚表演者：8、歌曲小情歌表演者：10、歌曲突然好想你表演者：11、小笑话表演者：12、歌曲柴米油盐酱醋茶表演者：13、歌曲朋友表演者：全班同学（三）竞答主持甲：教师节即将来临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢？下面进行知识小竞赛。（四）祝福主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。主持乙：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧!同学发言表达心声主持乙：是啊！老师对我们的爱是无私的

7、，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！全班朗诵红烛赞（五）结束甲：老师是石，敲出星星之火;乙：老师是火，点燃生命之灯;甲：老师是灯，照亮前进之路;乙：老师是路，引你走向辉煌。有关教师节的主题班会记录（篇3）活动目的:1、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。2、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。教学过程：一、开场主持：同学们，这节课是我们的班会课，现

8、在请大家先来猜一个谜语：秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。二、歌曲每当我走过老师的窗前主持：是的，老师的工作很辛苦，载舞，庆祝老师的节日。请听同学为我们带来的歌曲：每当我走过老师的窗前。三、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。主持：尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：(1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来

9、到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是的“程门立雪”的故事。(2)1937年，当徐老60寿辰之际，特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。四、小品送礼主持：我们都知道,9月10号礼物给老师祝贺教师节日快乐，有的想送老师红花，有的想送老师贺卡，那什么是老师最称心的礼物呢？请看小品送礼。表演者：等。故事大概：一个小朋友送老师工艺品，另一个小朋友，是后进生，他把作业本写的很整齐，把错的地方改正确，并在小纸上写上自

10、己的小心意和想法。1、讨论：什么是老师最称心的礼物？(小朋友讨论，发表意见)小朋友们说的好，老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成绩，我们能天天送我这件最称心的礼物吗？2、行为训练:(1)上课习惯训练预备铃响了，我们该怎么做？老师：好，老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。(表扬坐姿好的小朋友，并做示范)(2)出示优秀作业本五、诗朗诵诗歌朗诵老师，您辛苦了7是谁一一把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！请听诗朗颂。是谁一一把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是

11、谁一一把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁一一把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！把青春无私奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老师！六、形容自己心中的老师，并写上一句祝福的话。七、总结。老师：看了小品、还听了故事，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师们的辛勤劳动。有关教师节的主题班会记录（篇4）活动目标1 .知道教师节是老师们的节日，初步了解教师的工作。2 .学会演

12、唱歌曲，初步感受四三拍的节奏特点。3 .初步产生喜欢老师、爱老师的情感。活动准备电子课件，师幼共同在幼儿园生活的照片。如：教师给幼儿喂饭、讲故事、穿衣服的照片。活动过程导入部分谈话导入，引起幼儿参与活动的愿望。教师：今天，我带来了一些照片，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？学习部分1、引导幼儿了解教师的工作、体会教师的辛苦。教师带领幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的照片。教师：照片里有谁？老师们在做什么？你喜欢老师吗，为什么?根据图片上教师的状态，请幼儿回忆并说说理由。教师给幼儿简单总结教师的日常工作内容，并让幼儿体会教师的辛苦。教师：老师有时候陪小朋友们玩，就像伙伴;有时候教小朋友本

13、领，是老师;有时候解决小朋友之间的矛盾，像警察;有时候哄小朋友们睡觉、喂小朋友们吃坂，又像妈妈。教师出示教师们非常忙碌的照片。教师：你们看，老师们这是在干嘛？小结：老师抱着好几个哭的小朋友，下班后还要加班制作玩具、打扫卫生等。老师们非常辛苦地工作，这是为了让小朋友们在幼儿园健康、快乐地成长。2、介绍教师节，学唱歌曲。教师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，知不知道每年的9月10日是什么节日呢？（教师节，是老师们的节日。）今天，老师还带来了一首关于教师节的歌曲，我们一起来听一听吧！教师带领幼儿欣赏一遍歌曲。教师边拍手边念一遍歌词。教师：小朋友们，你们想不想学唱这首歌曲呢？教师弹钢琴，幼儿一边拍手，一

14、边试着念一念歌词。教师：这次我们跟着琴声来轻轻哼唱一下吧！教师带领幼儿共同演唱歌曲，然后男生、女生分组再演唱一遍。结束部分幼儿上来和教师抱一抱、亲一亲，向教师问声“节日好”。温馨提示引导幼儿在教师节这天向所有的老师致以节日问候。活动延伸课间互相说一说自己最喜欢的老师。有关教师节的主题班会记录（篇5）一、活动目标：1、知道教师节是所有老师的节日。2、初步学习如何采访想了解的人。3、愿意将自己做的小礼物赠与他人。二、活动准备：卡纸、笔、剪刀等手工制作所需材料。三、活动过程：1、导入部分教师：9月10日是教师节，是所有老师的节日，我们幼儿园的老师，你们都认识吗？你们知道幼儿园里都有哪些老师吗？他们的

15、工作是怎样的？引导幼儿说出自己的理解。教师提议去参观幼儿园内各岗位老师的工作场所，并让幼儿想一想除了观察外，还可以向老师提问哪些问题来帮助我们了解他们的工作？引导幼儿讨论，确定采访的问题。问题示例：老师，你都做哪些工作呢？每天几点来幼儿园？什么时候能休息呢？2、参观、采访参观保健老师晨检、老师们上课、保育老师清洗玩具、厨房师傅做饭等各岗位老师工作的场景。让幼儿去采访自己感兴趣的岗位上的老师，深入了解自己身边的这些老师。3、交流心得回到教室进行总结，让每个小朋友就自己的采访内容进行交流总结。4、制作小礼物教师：老师们为了照顾好小朋友们、保卫好幼儿园是很辛苦的,我们来做一些小礼物送给他们吧。将准备的材料分发给小朋友，并和小朋友一起制作礼物。也可以用平时奖励幼儿的小红花代替，相信收到礼物的老师一样会很感动。5、赠送礼物