心理健康教育活动系列活动情况.docx
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1、心理健康教育活动系列活动情况学校家访情况总结实践证明,家访是沟通教师、家长、学生心灵最直接的桥梁。在进行了充分细致的准备工作后,我校教师对全校学生进行了家访。校长要求各教师明确了家访的主要任务:1、了解所访学生家庭情况。进行家访前,我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为,家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活,教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解,才有助于提高教育工作的针对性。2、向家长反映学生在校的表现,向家长介绍学校开展的主要教育活动,在学校与家庭间形成有效沟通。3、与家长共同研究,明确要求,统一思想,找出学生内心发展中存在的问题及原因,加深对学生的了解,在未来的教育中有的
2、放矢。4、向家长提出建议,为其实施家庭教育提供帮助指导,必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识,并共同商量出解决问题的办法。老师上门家访,让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励,对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离。通过面对面交换意见,共同商量解决问题的办法,有利于教师、家长、学生之间迅速达成共识,在学校教育与家庭教育之间形成合力,产生良好的教育效果。学校举行心理健康教育讲座近日,我校开展了一次心理健康教育讲座。活动中,校长进行授课。校长讲解人心理健康的七个方面,心理健康的标准,不良心理的表现以及解决办法,同时校长还与学生们进行近距
3、离交流互动,更好地观察了解学生心理情况。此次心理健康教育活动,让学生们不仅能正确认识自我,接纳自我,认识到正确的价值观、人生观、世界观,培养了学生乐观、自信的优良品格,更让学生明白如何舒缓内心的情绪,走出心理误区,更好地适应现在的学习生活,遇见最好的自己。学校开展“互助关爱,共同成长”主题班队会活动情况总结近日,我校组织了一次以“互助关爱,共同成长”为主题的队会活动。良好的谐的班级集体氛围不仅能加强学生学习动力,而且能够提高学习效率,一个班级集体良好氛围和营造需要全体同学同心协力,而最基本的体现就是同学们能够共同遵守纪律,团结友爱,互帮互助。本次队会筹备以别开生面的形式来举办本期主题队会,以期
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