中小学校秋季学期开学疫情防控工作方案最新五篇.docx

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1、2023年秋季开学疫情防控应急演练预案为进一步规范强化新冠疫情防控工作，提高学校突发疫情防控和应急处置能力，同时检验学校防控应急预案的科学性和可操作性，确保突发事件得到及时有效处置，有效防控新冠在学校的发生和蔓延。保障全校师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校校稳定，拟开展本次新冠防控应急演练活动。一、演练目的1切实做好我校新冠疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生。2 .全面提高我校传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处置过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保障师生安全。二、演练时间、地点时间:X月X日上午10：00-

2、11:00地点：学校三、组织机构组长：XXX（校长）副组长：XXX（总务主任）安保组：XXX、XXX（保安）医护组：XXX（校医）疏散组:XXX、XXX后勤组：XXX、XXX信息组：XXX四、职责分工：1组长职责：全权负责、指挥协调相关部门做好演练的各项工作，取得实质性效果。自发生疫情状况起，20分钟内完成口头报告,40分钟内完成书面报告，及时上报属地定点医院防疫科、疫情防控指挥小组门和上级教育主管部门3 .副组长职责：协助组长做好现场调度、协调工作。如突发情况下，日常教学活动的应急协调、消毒处理，对与突发发烧、呕吐、咳嗽等症状的教职工与学生的密切接触调查统计、后续随访等工作。4 .安保组职责

3、：负责学生校治安及警戒工作，维护秩序、保障安全。5 .医护组职责：对教职工进行体温检测，协助将发热教职工转送至当地社区发热门诊医院，并做好与该发热教职工密切接触者的暂时留置处置工作。6 .疏散组职责:负责突发疫情下，将学生疏散至无污染地方，隔断学生间的接触，安抚其他学生情绪及与家长联系等。7 .后勤组职责：负责应急物资保障准备及清洁消毒工作。8 .信息组职责：负责演练活动的摄像、拍照、报道等记录工作。五、演练内容：（一）演练脚本一：学生入校（进校）时，发现有发热情况。1行政值班人员、校医、保安提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，使用额温枪、耳温枪对入校（进校）学生进行体温测量。所有学生进校

4、门前一律测量体温并及时记录。（组长、副组长、校医、保安）2 .校医发现一体温异常并伴有咳嗽症状学生。立即将让其转移至另外一个门口（无人区），校医重测体温，做好记录。询问14天内学生及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史。立刻劝返,由家长按要求及时到定点医院就医并按照医疗机构指引处理。（校医、保安）3 ,校医和班主任做好沟通、联系工作，班主任做好该学生身体情况跟踪。（校医）4 .经医院检查确认为新冠后，立即上报学生校疫情防控领导组长。组长同时上报医院防疫科、疫情防控指挥小组门和上级主管部门。（校医、组长）5 .班主任做好该名学生后续身体情况追踪及每日上报,直至学

5、生康复。（班主任、校医、组长）（二）演练脚本二：上班时间，校内教职工发现发烧、咳嗽情况。1X年级X老师在上班时间，突发咳嗽并伴有发热症状，立刻前往隔离观察室。（教师）6 .校医帮X老师测量体温、询问身体情况。经测量，该教师第一次体温超过37.3cjC,复测后，仍超过37.3C,进入临时隔离室。校医做好该老师的身体情况记录，并立即上报总指挥进行应急处理。（校医）7 .核查该教师近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史、近期身体情况等，并做好相关记录。（校医）8 .确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史,通知其家人将其接回到医院检查。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，

6、立刻上报总指挥并拨打120,或电话联系该教师家人，通知其家人或配合120将其送到定点发热门诊及时就诊。（组长、副组长、校医）9 .立即停止学生在校活动，停止可能造成传播的一切活动。（副组长）10 班主任带领学生撤离出教室，到室外（班主任）；后勤消毒人员穿戴防护服、口罩等进入班级进行消毒工作。（后勤员）11 对与该教师的密切接触者进行相关统计工作。（副组长）12 对与该教师的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。（校医）13 与该教师家属进行跟踪随访，如经检查确认，立刻与防疫站联系，进行终末消毒。（校医）14 .立即上报上级相关部门。（组长）15 .按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离

7、室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、厕所以及公共走道等使用浓度为500mg1的含氯消毒液进行喷洒消毒。消毒完30分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。（后勤员）16 .做好该名教师后续身体情况追踪及每日上报，直至教师康复。（校医、组长等）17 .学校保安、食堂工作人员参照执行。（S）演练脚本三：学生在上学期间，突发咳嗽、发烧及呕吐情况1X年级1名学生在班级突发咳嗽、呕吐，班主任或任课老师立刻拿出呕吐理包进行处理。（班主任）2 .班主任或任课老师通知校医到现场，校医对学生进行体温检测、身体状况询问等。经测试，第一次体温超过373t,复测后，仍超过37.3C,第三次仍超过37.3七，立刻带领学

8、生前往临时隔离观察室，上报总指挥并进行应急处理。（校医）3 .班主任电话联系家长，另一老师将其他学生带离教室,安抚其他学生情绪，后勤员立即对教室进行消毒工作。（班主任、后勤员）4 .班级老师联系家长。核查该学生近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史等，并做好相关记录；确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回就医。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打120。（班主任）5 立即停止学生群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。（组长、副组长）6 .对该学生进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。（校医）7 .对与该学生的密切接触者进行

9、流行病医学调查以及身体健康状况确认。（校医、班主任）8 .现场协调，对与该学生的密切接触者进行相关统计工作。（组长、副组长）9 .配合120转送发热门诊定点医院。（校医）10 .校医、班主任跟踪随访学生情况。（校医、班主任）11 .按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为500mg1的含氯消毒液进行喷洒消毒。消毒完30分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。（后勤员）12 .一旦确诊，立即上报上级相关部门。（组长）13 .班主任做好该名学生后续身体情况追踪及每日上报,直至学生康复。（班主任、校医、组长等）（四）演练脚本四：食堂用餐学

10、生突发异常（处置方法与演练脚本三相似）此演练加项：将食品留样柜封存，备检。（五）其他演练脚本：学生课间活动、如厕、午检、学生放学、放学后全面消毒等严格按照操作规程实施。呕吐发生后处置程序：1疏散。学生（学生）发生呕吐后，当班老师应迅速组织其他学生（学生）有序离开事发地点。2 .隔离。由老师将患病学生带去隔离观察室，并随身携带呕吐袋，以避免患病学生发生二次呕吐污染其他地方。校医应对其进行隔离观察，并通知家长带其离校，处置病学生的同时，应做好个人防护（佩戴口罩、手套、防护服等）。3 .按以下程序对呕吐物进行处理：（1）穿戴个人防护用品：处置呕吐物的人员依次戴一次性医用外科口罩、戴一次性帽子、穿一次

11、性防护服、穿上胶靴、戴一次性手套并将手套口罩在一次性隔离衣袖口外面。(2)消毒并覆盖呕吐物根据物品准备情况，选择以下任一方法：方法一：将含氯固化消毒粉均匀覆盖在呕吐物上后，用清洁吸附巾覆盖呕吐物。方法二：将漂白粉均匀覆盖在呕吐物上后，用清洁吸附巾覆盖呕吐物。(3)开窗通风呕吐物覆盖后，立即打开门窗通风，保持室内空气流通，迅速降低空气中气溶胶浓度。(4)移除消毒后的呕吐物方法一：使用含氯固化消毒粉的，静置5min使其凝固后，用清洁吸附巾将固化后的污物包裹后移至废弃物收集袋,并取出刮铲和刮板将残留的固化污物移至收集袋。方法二：使用漂白粉消毒的，漂白粉至少静置5min,然后用清洁吸附巾尽可能的将所有

12、污物包裹后移至废弃物收集袋。(5)消毒残留污染物：用含有效氯2000mg1消毒剂的抹布擦拭移除呕吐物后的地面，然后丢入防渗漏废弃物收集袋中。(6)消毒周围地面：用浸有含有效氯2000mg1消毒剂的拖把拖擦呕吐物周围2米区域2遍，每遍消毒作用15min,保持地面湿润，待作用至规定时间后用清水去除残留消毒剂。(7)消毒周围物体表面：用含有效氯2000mg1的消毒剂擦拭周围物体表面并保持湿润至少15分钟，消毒结束后用清水去除残留消毒剂。(8)消毒拖把和抹布：拖把和抹布使用后用含有效氯2000mg1的消毒剂浸泡30min后，清水洗净,晾晒。2023秋季开学疫情防控工作方案为贯彻落实上级部门关于新冠疫情

13、防控的通知精神，全面落实部署要求，强化教育系统疫情防控工作，切实保障师生生命安全和身体健康，现就做好2023年秋季学期开学前疫情防控工作制定如下工作预案：一、完善防疫工作机制建立完善疫情防控领导小组，严格落实防控责任。组长：XXXX副组长：XXXX工作组：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX主要职责：负责学校新冠综合防控工作。校长是第一责任人，各部门主任为具体负责责任人。进一步完善工作机制,主要领导负总责，分管领导抓具体，下设工作组齐落实，形成上下联动的工作体系，严格实行责任追究制和问责制，共同做好开学前、开学当天、开学后学校的各顼工作和防疫措施。校办室负责制定学校开学前后的疫情防控预案，组

14、织审订各级部制定的实施方案（含预案），分开学前、开学日、开学后三个阶段，考虑要充分，分工要明确，要求要严格,流程要清晰。二、开学时间做好按校历X月X日开学的准备。若、全省、全市疫情发生重大变化，上级部门对实际开学日期将做出相应调整,届时学校会及时通知家长和学生。因此，请同时做好不能如期开学且线上学习的准备。三、入学条件1在本市学生非必要不离市，在本市期间做好自我健康监测。2 .在本市以外的低风险地区的学生要求X月X日X时之前返回，返回时须提供48小时内核酸检测阴性报告。返回途中全程做好个人防护，返回后立即向学校和所在社区（村）报备，配合所在社区（村）做好疫情防控。3 .在本市以外的中高风险地区

15、所在县区（市）及14天内有该区域旅居史的学生，暂缓返回。待所在区域降为低风险地区后方可返回，返回时须提供48小时内酸检测阴性报告，返回后立即向学校和所在社区（村）报备，按照市疫情防控相关要求执行。4 .在本市以外的中高风险地区所在区域内其他低风险地区的学生可以返回本市，须提供48小时内核酸检测阴性报告，返回途中全程做好个人防护，返回后立即向学校和所在社区报备。5 .学生本人或共同生活的家庭成员为确诊病例、无症状感染者、疑似病例，或被疾控部门判定为密切接触者、次密切接触者的，不得返校。经属地卫健部门评估和学校查验合格同意后方可返校。6 ,有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅觉味觉减退、腹泻等症状的学生暂缓返校，待治愈且经学校同意后方可返校。7.境外学生经学校批准后方可返校，入境后按属地防疫要求做好健康管理。四、开学准备1健康监测。所有学生要做好返校前14天的旅居史、健康史、接触史证明材料，以备报到时查验、核实、上交。2.疫苗接种。所有学生按照“应接早接，应接尽接”的原则，于X月X日前完成至少第一剂接种，报到时出示有关证明（未能接种的也要出示相关证明和说明材料）O五、入学报到1途中防护。学生在返校途中要做好个人防护，全程正确佩戴口罩，注意保持个人卫生，减少接触公共交通工具的公共物品和部位，尽量避免接触到其它人员，提倡采用私家车方式返校。