Excel立体化项目教程Excel2016微课版教学大纲.docx

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1、Exce1立体化项目教程（Exce12016）（微课版）教学大纲一、课程信息课程名称：EXCe1立体化项目教程课程类别：素质选修课/专业基础课课程性质：选修/必修计划学时：30计划学分：2先修课程：无选用教材：Exce12016立体化项目教程（微课版）（第2版），2023年；人民邮电出版社出版教材；适用专业：可作为大中专院校计算机的相关专业使用，同时还可供EXCe1初学者、办公人员自学使用。课程负责人：二、课程简介本课程是计算机应用专业的专业课程，也是其他需要学习办公软件Exce1的专业开设的课程之一，该课程一般作为计算机基础或信息技术课程的后续课程，其主要任务是培养学生操作EXCe1软件的能

2、力，学会使用EXCe1解决实际工作情境中的信息与数据处理的能力，从而提升学生的办公能力与效率，为今后的职业发展奠定基础。本课程主要讲解使用Exce12016制作各类办公表格，其主要内容包括工作表的插入与编辑、数据的录入与美化、设置单元格格式、查找和替换数据、插入艺术字、插入形状、插入图表、创建流程图、创建数据透视图和透视表、设置数据有效性、保护工作表和工作簿、公式和函数的应用、数据排序、数据筛选、数据分类汇总、记录单录的使用、样式和条件格式的应用、合并计算数据、切片器和迷你图的使用、加载分析工具、种方差分析工具、规划求解的应用、模拟运算、宏的应用、数据分析工具、方案管理器的等。三、课程教学要求

3、序号专业毕业要求课程教学要求关联程度1工程知识熟悉Exce12016基础知识，并掌握其使用方法12问题分析能够利用Exce1中的数据功能来处理实际办公领域面临的各种数据管理与分析问题。H3设计/开发解决方案采用“任务目标+相关知识+任务实施+实训练习”的结构进行讲解，以便学生对所学知识进行练习和巩固H4研究能够熟练使用Exce1满足不同的办公需要H5使用现代工具Exce1201616工程与社会17环境和可持续发展18职业规范培养Exce1办公相关工作人员，遵守职业办公职责19个人和团队课后练习可以进行分组讨论，分担任务，学习配合H10沟通通过小组发言、提交案例报告提升EXCe1的操作能力M11

4、项目管理112终身学习了解新技术，举一反三，学习更多的应用工具软件，不断拓展知识面H注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”或1”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。四、课程教学内容章节名称主要内容重难点关键词学时类型项目一日常办公制作工作任务分配表编辑员工信息登记表美化并打印日程安排表输入数据、导入数据、编辑数据、设置单元格格式、添加单元格边框和底纹3理论+上机项目二行政管理制作物品领用登记表制作办公用品采

5、购记录表制作员工通讯录模板的创建与使用、添加批注、快速填充数据、查找和替换数据、添加艺术字、绘制与编辑形状3理论+上机项目三档案管理制作档案移交申请表制作客户档案记录表制作档案借阅登记表设置数据有效性、管理定义名称、保护工作表和工作簿3理论+上机项目四人事招聘制作应聘人员成绩单制作新员工培训成绩汇总表制作新员工技能考核统计表函数的运用、记录单的使用、排序数据、筛选数据、分类汇总数据、创建图表3理论+上机项目五薪酬管理制作员工提成奖金汇总表汇总员工工资表创建SmartArt图形、创建数据透视表和数据透视图2理论+上机项目六采购管理制作采购流程图制作供应商管理表制作采购统计表创建流程图、创建样式、

6、设置条件格式、创建超链接3理论+上机项目七销售管理制作销售业绩统计表制作商品销售记录表制作商品销售报表创建切片器和迷你图、应用并审核公式、加载分析工具库的使用、方差分析工具的使用3理论+上机项目八生产控制制作最低成本规划表制作机器功率测试表规划求解的应用、单变量求解、双变量求解2理论+上机项目九财务报表制作应收账款明细表制作产品成本核算表共享资产负债表宏的作用、查找函数的应用、修订的查看、接受和拒绝、插入批注3理论+上机项目十财务分析制作固定资产盘点表制作预算分析表制作投资方案表固定资产折旧的计算方法、预测分析方法、PMT函数的应用、方案管理器的使用3理论+上机项目十综合实例制作进销存数据统计

7、表制作员工信息管理系统输入数据、美化表格、函数的使用、设置预警信息、动态查询库存信息、插入图表2理论+上机五、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重(%)备注1期末成绩期末考试大作业50百分制，60分为及格2平时成绩实战训练10次40优、良、中、及格、不及格3平时表现出勤情况10两次未参加课程则无法获得学分注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。六、学生学习建议1 .在授课过程中主要采用“实例引导、任务驱动”及“边讲解、边操作、边提问、边指导”的教学方法，该方法确立了学生在实践过程中的主导作用，充分调动了学生的学习积极性；2 .在授课过程中应该注重让学生学会思考、学会自学、学会求助，培养其自主学习的能力。七、课程改革与建设本课程为新形态立体化精品系列规划课程，采用项目式教学，以“情景导入一任务目标T相关知识f任务实施一实训f常见疑难解答T拓展知识一课后练习”的结构进行编制。其中列举了大量的案例和练习，以便学生练习和巩固所学知识。平时对学生的考核内容包括出勤情况、在线学习习题完成情况、课堂讨论等方面，占期末总评的50机期末考试成绩占期末总评的50%制订人签字：教研室主任签字：院部负责人签字：修订时间：年月日