2023年市区学校《学生暑期社会》实践活动方案.docx

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1、2023年学生暑期社会实践活动方案一、指导思想和意义1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，关心社会发展、关注社会问题、尝试解决自己研究的社会问题，使之成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。2、意义：(1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。(2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。(3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。二、社会实践的组织形式1、组织形式：小组合作模式。学生一般由6人左右组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，

2、互相协作。具体过程参考：A、编组、选题；B、聘指导教师；C制定活动方案；D小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具)；E、实践活动(观察、访谈、问卷、实验)F、分析活动资料(定量：用统计图表定量分析自己的调查结果;定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。)G撰写社会实践调查报告。三、社会实践的主要内容1、社会参观活动。2、参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况),例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容

3、，可以物业管理、商业网点、文化娱乐、教育设施、交通路线等为研究方向。2、社会调研活动。(参考主题如下，也可自选主题)(1)关于生活用水状况调查研究(2)关于生活垃圾分类处理的可行性调查(3)市区白色污染调查研究(4)市区交通安全问题研究(5)市民交通意识及对策(6)市区道路状况及改进意见(7)旅游资源状况调查(8)中学生的休闲生活调查研究(9)中学生的消费观念与行为研究(10)中学生的饮食与营养问题研究（11）中学生学习习惯的调查与研究（12）我市中学生零用钱数量的调查3、社区服务活动。社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书

4、辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。四、社会实践活动具体安排2023年7月XX日下发社会实践活动方案，布置暑假社会实践工作。2023年7月XX日7月XX日学生6人组成一个社会实践活动小组（每班至少4组），推选出组长自主选题，自己聘请12名指导教师（学校教师或家长），初步制定小组社会实践活动方案。2023年7月15日一8月23日开展社会实践活动2023年9月5日前各班向政教处提交下列社会实践总结材料：1、社会实践活动记录表；2、社会实践活动调查报告（每班4份，其中必须有一份关于环保的调查）

5、；3、活动照片、录像、录音等资料。2023年9月中旬社会实践活动总结、表彰：1、以班级为单位，以班会、板报、专刊、等形式，进行社会实践活动总结。2、组织社会实践活动成果展示会。3、评选社会实践先进集体、先进个人、社会实践优秀论文及优秀指导教师。4、举办走向社区，走向实践学生社会实践总结表彰大会。五、注意事项1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。3、合理

6、利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。2023年学生暑期社会实践活动方案一、活动目的为了丰富孩子们的暑假生活，让孩子们走进社区、亲近大自然、了解XX的发展变化，积极参与全国文明城

7、市创建活动，学会用图片和文字记录、总结自己参与的活动，展示自己的活动成果。特制定本方案。二、活动对象全体学生（在家长的陪同下完成活动内容）。三、活动内容1、社区志愿服务XX市正在创建全国文明城市，我们青少年应当积极参与，社区志愿服务内容有：1 .社区保洁志愿服务；2 .社区护绿志愿服务；3 .社区敬老爱老志愿服务；4 .社区帮困助残志愿服务；5 .社区环保志愿服务；6 .社区公益劳动志愿服务；我们可任意选择一个力所能及的项目参与，并留下活动的精彩瞬间，及时记录自己的感受与收获。2、精彩的暑假生活一、二年级主题：“我学会了”暑假是孩子们发展兴趣爱好的好时机，特长专业学习内容丰富多彩。我们任意选择

8、一个自己感兴趣的内容学习，把你学习过程中的收获与体会用图文记录下来。三、四、五年级主题：“我参观”暑假时间长，我们可以开展亲子游活动，参观五馆二桥、体育新城、蔡铐故里和其它名胜古迹等。我们可以任意选择几个地方，到户外去走一走，亲近大自然，感受绿水青山的美丽，把你最感兴趣的、印象最深刻的内容用相机和笔记录下来，写一篇游记或参观记。四、成果形式要求：1、以上2项活动完成后，分别制作成图文并茂的作品，主题自定。2、基本要求：统一用Word文档A4版面。标题：3号黑体字居中；署名：4号宋体，标题下方署年级班正文：4号宋体；版面要求：一个版面的作品配图片一、二张;两个版面的作品配图片二、三张;文字部分：

9、可以是图片解说、活动记叙、活动感悟;字数：根据你所在的年级，低年级100至200字、高年级300至500字。2023年学生暑期社会实践活动方案一、活动背景有那么一群人，他们做着这个城市最脏最累的活，却收取着最低的回报;他们早出晚归，却依然在贫困线上挣扎；他们为我们的美好生活除去污垢，却是我们这个城市最容易被忽视的群体。他们的生活无从保障，他们的子女无法读书，他们永远被排除在都市之外，今天，我们走进他们，感受来自城市最底层的酸甜苦辣二、活动宗旨体验来自社会最底层家庭的生存状况，了解社会保障制度在社会底层的开展情况，感受当代社会贫富差距的现状，丰富当代大学生的生活实践，锻炼当代大学生的吃苦耐劳品格

10、，响应省“十四五”规划纲要，在参与社会实践过程中重点在海洋经济建设、生态文明建设、文化大发展大繁荣等方面为“十四五”目标和任务的达成做出力所能及的贡献。三、活动名称我的世界与你不同四、活动主题体验社会底层工作，以他们的视野看世界，寻求解决这种贫富差距的有效措施。五、活动时间2023年XX月XX日六、活动地点:XX市七、活动准备1团队组建确定团队成员，组名，口号，明确分工与各自职责，具体如下：团队成员：XX,XX,XX,XX分工：XX团队总负责人：XX组织策划部：XX宣传联络组：XX财务保障组：XX后勤组：XX小组成员定期商讨计划，提出建议。2 .合作准备与合作部门(即所需体验身份单位所在地：如

11、环卫工人所在环卫所，家政服务人员所在家政服务公司，擦鞋匠个体，废品收购站)取得联系获取支持，同时与部分媒体取得沟通。3 .宣传准备(1)建立了博客“体验你我世界的不同”，主要更新一些已收集到的图文资料。关于团队的后续推广计划，团队管理相关制度以及实践结果团队感想会相应更新于博客中。通过人人发布小组活动的前期准备，工作过程及成果展ZjO4 .前期调研团队成员利用空余时间，发布调查问卷，了解社会大众以及在校大学生对于社会底层职业的看法，改善底层人民生活状况的建议以及感想。听取了大家的意见，为活动的具体展开积累前期经验。八、活动安排1X月X日晚，于工业大学屏峰校区召开小组会议，确定具体身份体验人员以

12、及相应保障工作。2. X月日，联系省西湖区留下镇环卫所，确定具体工作安排及工作时间。3. x月日，由环卫工人体验者正式开始体验环卫工人的生活一天，并由宣传人员拍照录象。同时统筹人员联系相应家政服务公司确定第二项体验任务的工作安排及起始时间。4. X月日，家政服务体验者开工，并由宣传人员拍照录象，同时确定擦鞋匠的工作流程及时间方式。5. X月日，擦鞋匠体验者开工，并由宣传人员拍照录象。同时联系废品收购站工作人员，确定下一环节具体事宜。6. X月日，废品收购站体验者开工，并由宣传人员拍照录象。7. 以上任务体验结束后均需在博客和人人上相应更新并总结。8.活动后期，整理相应的文字、图片等材料发到各大

13、媒体展示（计划），在校内以校园网、人人等形式广泛宣传。2023年学生暑期社会实践活动方案一、活动主题服务家乡发展，挖掘七夕文化。二、活动理念在社会上学习知识，在实践中积累经验；在基层中体验生活，在活动中培养人脉。三、活动宗旨在XX七夕文化节即将举行之际，为了在家乡XX崛起的过程中尽一份力，同时深入社会体验基层生活，积累社会经验，以达到锻炼自我能力，提高自身素质，展现人格魅力，实现自身价值！四、活动目的1、通过本次活动，组织志愿者们参观七夕文化博物馆，深入了解七夕文化，以及相关的传奇故事，提升志愿者们的阅历,丰富志愿者们的内涵；2、通过参与到这种大型文化盛会中去，不仅可以让志愿者们边服务边学习，

14、积累实践经验，同时，也可以培养人际交往的能力，扩大参与者们的人脉圈；3、通过参与本次活动，可以深入了解家乡丰富的旅游资源和文化资源，挖掘有潜力的项目，并做好调研分析工作，以备将来为家乡的发展，做出更大的贡献；4、通过参与本次大型志愿服务活动，将在学校学习到的相关专业知识，运用到实际活动中去，实现理论与实际相结合，发挥专业优势，服务地方经济发展。五、活动宣传1、和社会媒体（报社和权威网络媒体）特约合作，扩大宣传力度；2、认识的同学之间以相互发信息、打电话的方式宣传；3、以qq消息通知、群邮件的形式在网上宣传；4、收集活动照片、制作活动展板，以平面形式在人流量多的地方进行宣传。六、活动时间安排6月

15、1号一7月10号：面向XX籍大学生招募300名志愿者;7月11号一7月20号：对所有报名参加的志愿者进行组织培训I;7月21号一7月25号：对志愿者们进行考核选拔，并分为若干小组；7月26号一7月30号：给各志愿小组分配任务，现场演练协调均匀；8月1号一8月4号：进行模拟测试，使各个小组在人员分配、服务水准上，都力争达到活动要求;8月5号一8月6号：根据活动要求，将各小组调集到各个工作现场，为本次文化节做好各方面的服务活动；8月7号一8月15号：对本次活动进行总结，整理活动相关资料，写出活动报告，并针对活动存在的问题，向主办单位提出可行性的改进方案。（这只是活动日程初步规划，具体时间由XX团委统一安排,整个活动历时35天）七、活动可行性分析团队优势分析：我们团队组成呈年级跨度学科交叉的梯形分布，团队成员的专业结构、知识层次结构合理，包括管理学学专业，统计学专业，会计学专业，旅游管理专业等，具有较深厚的专业功底和良好的实践能力与协作能力，可以充分利用多学科的交叉优势，发