2012年下半年中学教师资格考试初级信息技术学科知识与教学能力真题试卷.docx
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1、1下列有关信息的描述正确的是()。A.信息传播越广,可信度越高B.信息传播越广,可信度越低C.信息的价值具有恒定性和普遍性D.信息的价值具有时效性和相对性解析:解析:信息具有以下特点:普遍性与客观性,载体依附性、价值性、时效性、共享性、真伪性:其中,信息共享的人数多寡,往往同信息传播效果和价值的大小成正比,故选A。2 .下列数值表示正确的是()。A. (1109)2B. (I1OH)C. (1109)10D. (HOH)6解析:解析:本题中用括号外面加下标方式表示数制,A中括号下标为2表示二进制,二进制数只由0和1组成:B选项中,八进制数只有8个数码,数字07,没有H;D选项中,十六进制数包含
2、的数码是09、A、B、C、D、E、F,不包括H;C选项中,十进制数由数字09组成,故选C。3 .王某随意编造了某化工厂发生严重毒气泄漏的消息,在微博中发布,结果引起当地群众的极大恐慌,他的这种行为属于()。A.违法行为B.违纪行为C.个人兴趣,不必介意D.个人行为,无权干涉解析:解析:2000年出台的全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定中指出,对危害互联网运行安全,国家安全和社会稳定,市场经济秩序和社会秩序稳定都属于违法犯罪行为。故选A。4 .CPU能直接访问的存储器是()oA.软盘B,硬盘C.内存储器D.U盘解析:解析:内存储器又称主存储器或内存,用来存放计算机当前要用的各种程
3、序、数据,其安装在主板上,与CPU相连。内存与CPU之间有信息传递通道,可以同CPu直接交换信息。故选C。5 .计算机可直接识别与执行的是()。A.汇编语言B.机器语言C.BASIC语言D.C语言解析:解析:计算机能直接识别和执行的语言是机器语言。其它语言编写的程序必须经编译才能在机器上执行。故选B。.在Word2003中,用于调整行距的工具按钮是()。II解析:解析:A按钮为“更改文字方向”;B按钮为“首字下沉”;D按钮为“分散对齐”,故选36 .小刘同学设计制作了一个宣传班级的网站,为了能让更多人访问此网站,他应该采取的最佳发布方式是()。A.将自己的网站复制给别人7 .将网站通过E-ma
4、i1发给所有同学C.将网站文件夹共享D.将网站发布到Web服务器解析:解析:发布网站到Web服务器,所有人都可以进行访问,故选D。8.在教育部颁布的中小学信息技术课程指导纲要(试行)中,有关初中信息技术课程教学目标部分指出,要让学生通过信息技术课程的学习()。A.熟悉信息社会的发展特点,做遵纪守法的公民B.树立正确的信息价值观,能够根据需要获取相关信息C.熟悉信息技术的应用环境,掌握网上发布信息的方法D.树立正确的知识产权意识,能够遵照法律道德行为负责任地使用信息技术解析:解析:在中小学信息技术课程指导纲要(试行)中,明确规定了小学、初中和高中三个阶段信息技术课程的教学目标。初中阶段信息技术课
5、程的教学目标如下:(1)增强学生的信息意识,了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。(2)初步了解计算机基本工作原理,学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。(3)学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习,能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题,完成各种任务。(4)在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性。(5)树立正确的知识产权意识,能够遵照法律和道德行为,负责任地使用信息技术。9.1 P地址202.177.62.9属于()。A. B类地址,其网络号是202.177.0.0B. B类地址,其网络号是202.177.62.0CC类地址,其网
6、络号是202.177.0.0D.C类地址,其网络号是202.177.62.0解析:解析:通过第一字节的十进制范围来判断,属于192-223,所以是C类地址,其前三个字节为网络号,最后一个字节为主机号。故选D。10.色彩饱和度是指()0A.颜色的纯度B.色彩的分辨率C.人眼看到光时产生的彩色的感觉D.光作用于人眼时所引起的明亮程度的感觉解析:解析:色彩饱和度就是指颜色的纯度,故选A。11.在TCP/IP协议簇中,为用户提供服务的是()。A.传输层B.应用层C.物理层D.数据链路层解析:解析:应用层一般是面向用户的服务。如b-TP、TE1NET.DNS、SMTP、POP3。故选B。二、简答题(总题
7、数:3,分数:6.00)12 .网络协议的三个基本要素是什么?写出各要素的基本含义?正确答案:(正确答案:网络协议的三个要素是语法、语义与同步。语法:数据和控制信息的结构和格式;语义:需要发出何种控制信息,完成何种动作以及作出何种响应:同步是指双方相互应答的次序。)解析:13 .请回答编写计算机程序解决问题的一般过程。正确答案:(正确答案:编程解决问题的一般过程:分析问题;设计算法;编写程序;调试运行:检测结果。)解析:M.在信息技术教学中如何做到“关注基础水平和认知特点差异鼓励个性化发展”?正确答案:(正确答案:教师可以通过设立多级学习目标和多样的学习方式,让不同的学生都能根据自己的实际褥要
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