第四章采购项目技术服务及其他要求.docx

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1、第四章采购项目技术、服务及其他要求一、项目概述我校依据全国人力资源管理技能大赛、全国高校商业精英挑战赛和创新创业实践训练教学的相关要求建设,现计划采购创新创业实战模拟竞赛对抗平台以及配套的硬件设备。经市教育技和信息管理中心审定预算经费49.82万元，拟在2023年结转(市属公办高校发展专项和市级教育附加费)中支付。二、采购项目标的清单1、项目名称、技术规格和配置要求、数量序号采购内容技术规格和配置要求数量采购项目的实质性要求所属行业核心产品1人力资源管理智能仿真与竞赛对抗平台一、软件整体要求1、B/S(BrowserZServer)结构,无用户数限制,客户端不需要安装终端软件，支持基于校园网、

2、互联网的应用；2、平台提供单个教师账号多实验班级同时实训功能，便于统一管理；3、平台拥有智能处理功能，内部构建实验报告体系，可以查看、下载实验报告； 4、平台提供竞赛模式和教学模式可供选择，以适应不同的教学需求； 5、平台提供多种背景资料选择，以实现不同行业背景下的人力资源管理实践操作训练； 6、平台可增加及调整政府行为，包括支持企业做大做强、鼓励支持应届毕业生就业、鼓励培养高级技术人才、税费减免、社保返还等；7、平台设计采用3D渲染技术，全景展现人力资源管理办公室结构，提升技能训练体验感。二、功能模块及具体要求1、整体功能1套软件和信息技术服务业否（1）学生角色分工：每个小组包括了总经理、人

3、力资源经理、招聘甄选主管、培训开发主管、绩效考评主管、薪酬福利主管等多种角色；（2）人力资源组合：包含研发人员、生产人员、销售人员等多种员工；（3）过程自动记录：学生的所有经营决策过程自动记录，能实时查询做过的所有操作，以及对系统中企业各数据的影响变化情况、公司经费与人力资源部门经费实时余额；（4）数据实时生成：学生在完成每一步决策操作后，能实时看到企业各项数据的实时数据情况，完成每一个经营周期后，能实时看到企业的所有现金流变化、人员价值、薪酬明细、培训明细、研发明细、生产明细、销售明细等各项数据；（5）数据实时查询：教师实时查询企业的各类经营状态，同时可以查询分组分指标对比数据，实时了解所有

4、小组经营进展情况。每年运营结束时能实时查询到各小组经营绩效与排名情况；（6）模拟经营周期能完成六年总共二十四个季度的经营周期；（7）以人力资本回报率作为最终成绩评定的主要指标之一，综合考量人力资源管理各项工作的效益。2、系统功能软件包括管理员系统、教师系统、学生操作系统三部分。（一）管理员系统程序功能教师管理：管理平台的所有教师账号，包括添力口、编辑、删除。背景资料：管理平台内所有背景资料，包括添力口、复制、编辑、删除。系统提供至少3份背景资料。通过设置产品需求、人员供求、政府行为、研发能力、生产能力、销售能力，以调节实训的难易程度。数据备份：用于备份整体系统数据，包括备份、恢复、删除。查看日

5、志：查看近期账号登录和退出情况。（二）教师系统程序功能背景资料：系统提供至少3份背景资料。通过设置产品需求、人员供求、政府行为、研发能力、生产能力、销售能力，以调节实训的难易程度。市场方案：包括添加、复制、编辑、删除，可以设置招聘、培训、薪酬、劳动关系、产品等参数，以调节实训的难易程度。教学任务：教学任务分为竞赛任务和教学模式，以适应不同的教学需求。并可通过招聘情况、销售情况、挖人情况、市场排名、破产处理、注资处理等操作调节实训进度。经营状态查询：所有小组的公司信息、岗位工资、产品库存、经营状态、经营数据、经营绩效等资料均可以通过教师机实时查询，而无需到学生电脑上查询。（三）学生端程序功能学生

6、端程序包括了公司信息、实时状态、经营决策、数据分析等功能。各小组必须在规定的时间内，利用团队的力量，通过对本企业实时数据及竞争对手数据的分析，制订人力资源管理中的各项管理决策。参加训练的学生通过学生端程序登录使用。人力资源规划中心：该中心按照现代企业人力资源管理惯例，人力资源规划主要包括人力资源战略规划（企业整体战略目标分析、外部环境分析、计划产量）、人力资源供需预测（内部供给人数，外部供给人数，需求人数）、费用预算（人力资源总经费、计划招聘费用、计划培训费用、计划工资总支出、其他人力资源支出、非人力资源经费）、培训、晋升计划、调岗计划，通过对当年人力资源战略规划的设计，帮助学生充分掌握人力资

7、源规划的意识，树立人力资源管理战略思想。工作分析中心：该中心每年在人力资源规划完毕后，需要制定研发人员、生产人员、销售人员的基本工资区间，并确定员工的岗位职责，生成工作说明书。招聘与甄选中心：该中心中提供企业最常见的招聘渠道，包括校园招聘、人才交流中心招聘、Internet平台招聘、传统媒体招聘、猎头招聘。人才根据层次不同，所分布的渠道也各有不同。企业还可根据需要，从其他竞争对手企业通过猎头方式挖到本企业所需人才（挖人），亦可破坏竞争对手经营战略。培训与开发中心：根据人力资源战略进行培训需求分析，进而确定培训与开发实施计划。该中心提供企业最常见的培训方式，包括新员工培训、技能培训、转岗培训、企

8、业文化培训。掌握基础培训方式，熟悉技能提升培训，掌握员工技能和价值提升手段。熟悉岗位轮换培训，掌握如何实现员工生产不同产品等管理效果。掌握脱产培训相关培训协议事项，了解协议期离职产生的后果等。绩效管理中心：该中心包括绩效指标确定和绩效考核。根据角色不同对普通员工和管理人员的绩效考评方式进行区别处理，这也符合管理因势利导的原贝屋普通员工以计件为考核标准。管理人员以KP1考核指标完成情况为考核标准，同时结合本身所具备的价值，可以享受公司利润分配。帮助学生树立绩效管理观念，学习运用绩效管理思想统筹推动人力资源管理效益提升。薪酬管理中心：该中心包括薪酬设计、基本工资设定、薪酬核算、薪酬调查三个模块。薪

9、酬设计包括薪酬结构设计以及具体薪资项目的设计，包括基本工资、个人所得税、人才引进津贴、法定福利、年终奖、绩效奖金、岗位津贴、工龄工资、交通补贴、通讯补贴、住房补贴、高温补贴等企业基本薪酬组成。根据企业的人力资源管理现实，管理人员的基本工资为宽带级别工资。系统还根据岗位不同设计不同的绩效奖金发放标准，普通员工以计件为考核标准，管理人员以KP1考核指标完成情况为考核标准。熟悉现代企业薪酬组成体系，掌握绩效奖金区别发放标准。学习透过薪酬福利体系，改进和实现企业整体绩效提升。同时学生可以具体的核算员工薪酬，计算各项社会保险，个人所得税等。员工关系管理中心：该中心包括劳动合同续签，员工辞退、劳动争议处理

10、、人员流失等。通过平台学习，帮助学生了解劳动合同法和管理制度、经济补偿金的支付，并学习企业调节人才结构的方式的手段，也帮助学生关注员工流失的主要因素，学习如何通过薪酬福利制度调整、企业文化培训实施等方式降低员工队伍流失率，为企业发展提供一支稳定的人才队伍。产品中心：该中心包括产品研发、产品生产和产品销售。产品研发：系统提供有不同的产品，只有研发成功的产品才可以进行生产，同时生产不同的产品还需要一定的技术保障能力。不同等级的研发人员具有不同的研发能力和产品技术保障能力。产品生产：不同等级的生产人员具有不同的生产能力生产产品，公司需要根据市场需求以及公司的战略发展，通过供需平衡的方式预测产生最高价

11、值时的生产数量，同时综合考虑公司其他内外环境情况确定最终生产数量。产品销售：不同等级的销售人员针对不同类型产品，拥有不同的初始销售能力。各公司在产品出售时先提交各产品销售量，根据各公司出售的数量和市场需求量，市场提供市场指导价。根据市场参考价，各公司填写产品销售单价进行销售。市场收购从低到高，收满即止。未出售产品可以根据产品性质进行清仓或者囤货。紧急操作：系统提供紧急申请、经费回账、申请注资和申请破产等功能，主要为系统与授课正常运行而设计，也给了教师更多的可控空间。2创新创业实战模拟竞赛对抗平台一、软件整体要求1、B/S(Browser/Server)结构，无用户数限制,客户端不需要安装终端软

12、件，支持基于校园网、互联网的应用；2、平台拥有智能处理功能，构建实验报告体系，可以下载、查看学生实验报告；3、平台提供单个教师账号多实验班级同时实训功能，便于统一管理；4、本平台全程可模拟18年，在经营过程中，能实时反映现金动态变化，可以查询学生所做的每一步历史决策。 5、平台可调整宏观环境，包括税收减免、政府创业扶持、政府发布禁令、消费者偏好、通货膨胀、通货紧缩、消费者对服务的看重态度、国家对科技开发的投资和支持。二、功能模块及具体要求平台包括管理员端、教师端、学生端三部分。(一)管理员端程序功能平台具有独立的管理员功能，管理员具有教学师资队伍管理、学生信息统一维护管理等功能。 1、管理员具

13、有开启/关闭学员注册设置，开启注册后，学生可自行注册账号登录平台。 2、教师管理：管理员具有对教学师资队伍的管理功能，包括教师账号的新增、编辑、账号密码的初始化重置、账号锁定/账号解锁等功能。3、背景资料：管理员具有管理背景资料的功能，其新增的背景资料供所有教师使用。功能主要包括新增、删除、复制、编辑。同时可通过调整宏观环境、创始人团队、博览会订单、零售订1套软件和信息技术服务业否单、风险投等降低或提高实训难度。4、参数设置：管理员具有参数设置的功能，其新增的参数供所有教师使用，参数主要包括创业者资金、供应商议价能力、研发/生产函数、公司上市、促销折扣、产品组成等，可改变参数数值从而增加或降低

14、实训难度。 5、学员管理：管理员具有学生信息统一维护管理的功能，包括学生信息的新增、账号密码的初始化重置、账号锁定/账号解锁等功能。平台支持从EXCE1文件一次性导入大批量学生信息，导入信息包括用户名、真实姓名、密码、联系方式、院校所在省份、院校、学院、班级等信息6、教学辅助：管理员具有上传平台相关教学资料的功能，如使用帮助、教学辅助等资料供教师学习。7、数据备份：用于备份整体数据。系统管理员可对系统的整体数据进行备份。8、操作日志：记录管理员和教师的操作记录。（二）教师端程序功能教师端由实践课授课教师使用，主要供教师新增竞赛任务、查看竞赛详情、查看实验报告等使用，教师端主要功能包括竞赛任务、

15、班级管理、背景资料、参数设置、实验分数、教学辅助。1、竞赛任务：教师具有新增竞赛任务和管理竞赛的功能。本平台对所有教学任务具有三种状态的管理，包括未开始、进行中、已完成。2、任务模式：本平台分为竞赛模式与教学模式。竞赛模式下学生端操作无固定操作流程，适合竞赛；教学模式下学生端操作有部分固定操作流程相对简单，适合教学。3、产品组成包括手动和自动。手动模式下研发模块需要学生自己分析产品组成；自动模式下显示产品组成。 4、竞赛详情：教师登录后通过竞赛详情查看每个任务中的学员列表、学员详情、任务信息以及综合信息等，包括基本信息、财务报表、现金明细、银行贷款、知识产权、销售信息、零售详情、博览会详情。 5、班级管理：教师具有班级管理的功能，班级新增完成之后可以对班级内的学生进行管理，包括新增、查看学生详情、编辑、初始化重置、账号锁定/账号解锁等功能。同时平台支持从EXCE1文件一次性导入大批量学生信息，导入信息包括用户名、真实姓名、密码、联系方式、电子邮箱等信息。 6、学员详情：本平台记录历史竞赛数据，教师可实时查看研发报告、现金明细、财务报表等。7、背景资料：教师具有管理背景