第一次到苏州现代文阅读答案.docx

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1、第一次到苏州现代文阅读答案第一次到苏州现代文阅读答案关于心灵之乡何处，常常不敢肯定，只记得一见苏州，便宛如旧识。第一次到苏州，是随了父亲一道。本来以为读大学了，应该可以自己独自出这趟远门，可是终于遂了母亲的执着。父亲因为几十年前在苏州读的师范，也隐隐地有故地重游的心事，就一起上了路。到学校的当天我就出了一个洋相Q傍晚带父亲刚踏进人声鼎沸的餐厅，我就在刚拖过的地板上重重地滑了一跤，手中的饭盒摔得老远。连忙爬起来也不敢看看四周，只是默默地洗尽了双手和碗筷，就又去打了饭和父亲一起吃起来。饭是我爱吃的米饭，菜则是一律的糖醋口味（这样的伙食我一吃就是四年）。吃版的时候我一直低着头，偶尔抬眼看看对面静静地

2、坐着吃饭的父亲，却是居家一样的坦然。我知道这是父亲曾经呆过的苏州，又是他的儿子将要生活多年的苏州，一定是很有些感触的吧!从接到来自苏州的大学录取通知，父亲竟然从来没有和我谈起过这个他一度相当熟悉的城市。这始终让我感到非常疑惑，难道父亲的记忆中，于苏州竟是没有一点印象了吗？第二天正式报到，结束后我就陪父亲往教学楼那个方向散步。从宿舍到教学楼大概有三四百米的路程，中间还有很大一片沟壑起伏的农田。巧的是靠近路边，有一个长满杂草浮萍和寥寥几株莲藕的水塘。塘看来很少有人清过，水是那种看起来很脏的深绿，酷热中发出浓浓的臭味。那天我们路过的时候，正好有一个黝黑精瘦的中年男人，裤腿卷得老高，从池塘里担了深挖出

3、的泥淤，赤着脚往旁边的田里去。那是真正最好的绿肥。在九月的阳光下，我们能清楚地看到男人额头上的褶皱和慢慢滚落的汗珠。父亲说：“苏州人这么富，到底还是苦出来的。”我知道父亲的意思。这个素不相识的农人和我家乡的爷爷辈叔叔辈一样辛劳而充实。他们将自己的大滴汗珠凝成一个个丰年，在朴实而满足的心底珍藏。这块土地的富庶与繁荣，从来就不曾少了这些史册之外的人们。我的心似乎是重重跳了一下：不看文人看农人的苏州，也正如我的家乡一样亲切友善。很快我就将这里当作了真正的家乡。有同学来苏州玩，总是会先来信，让我责无旁贷地尽地主之谊。朋友一拨一拨地来，我也就一次一次去车站等待，一次一次在虎丘与他们留影。或暮春微雨，我便

4、会溜去很近的怡园，门票不贵，园子很小，最妙的是少了游人如织的喧嚣，一如自家庭院。徜徉廊壁漏窗之前，我可以花上半天的时间，静静地读米芾和董其昌的帖。耳畔雨声若梦，淅淅沥沥，“梨花落，杏花开，桃花谢，春已归”清音雅韵，如深闺伊人的一声清喟，霎时涤尽凡俗原来，我与苏州，竟然是这样一见如故的。（选自苏州杂志，有删节）1作者为何要提“出洋相”的事？联系全文谈谈你的理解。（3分）答：2 .文中说“我知道这是父亲曾经呆过的苏州，又是他的儿子将要生活多年的苏州，一定是很有些感触的吧！“，联系上下文，分析父亲对苏州有怎样的“感触”。（3分）答：3 .文中说“这始终让我感到非常疑惑，难道父亲的记忆中，于苏州竟是没

5、有一点印象了吗？”请联系上下文，简要分析这句话的表达作用。（3分）答：4 .作者是怎样描写散步时见到的素不相识的苏州农人的？请把相应的句子找出来，并说说作者为何这样描写？（3分）答：5 .通读全文，说说作者为何能很快就将苏州“当作了真正的家乡”并与苏州“一见如故”？（4分）答：【答案】1（2分）与父亲的表现形成对比，用自己的毛糙反衬了父亲的坦然一一苏州人的坦然，苏州人的性格。这坦然可以理解为是苏州打在父亲灵魂上的深深烙印。（1分）同时自己能吃苦的素质（摔了跤，不叫苦、不抱怨;饭菜不挑剔）与下文“苏州人这么富，到底还是苦出来的一句中体现出的苏州精神相照应，揭示了与苏州一见如故的深层原因。2 .（

6、1分）父亲说：“苏州人这么富，到底还是苦出来的。”这是父亲对苏州的最深感触。（2分）这句话深刻的把握住了苏州这个城市繁荣的根本原因，这句话也道出了苏州的城市精神。从中可见父亲对苏州有着深切的认识。（基本意思对即可。）3 .（1分）从结构上看，此句是过渡。（2分）从内容上看，父亲绝非对苏州没有印象。后来父亲终于说出深有感触的话语来，可见一开始的沉默其实是意味深长的，是此时无声胜有声。4 .（1分）“那天我们路过的时候，正好有一个黝黑精瘦的中年男人，裤腿卷得老高，从池塘里担了深挖出的泥淤，赤着脚往旁边的田里去。那是真正最好的绿肥。在九月的阳光下，我们能清楚地看到男人额头上的褶皱和慢慢滚落的汗珠。”

7、（2分）作者通过对素不相识的农人的描写，展现了农人所具有的“辛劳而充实”“朴实而满足”的品格，从而也揭示了苏州繁荣和富庶的原因。5 .（1分）父亲希望“我”在苏州读大学期间，能把苏州当作心灵之乡，安下心来，用功苦读。（2分）父亲希望“我”好好品悟苏州，随时捕捉苏州人身上的闪光点，尽可能的把苏州这个城市的精神财富继承下来，转化为自身成长的不竭动力，使心灵走向成熟。（1分）而这一切又绝不是靠说教能达到目的的，因此父亲才坦然的对待“我”的洋相，才在看到素不相识的农人时不失时机地对“我”进行启发，使“我”很快就融入了苏州，与苏州一见如故。阅读理解表现手法作用题型方法对比：和形成鲜明对比，突出人（事）物

8、的特点。象征：使文章立意深远，含蕴深刻。（3）伏笔：对将要出现的事物作暗示，为情节发展作铺垫。（4）照应：使文章结构严谨，使文章主题更加鲜明，使文章更加严密。（5）烘托、渲染：表现环境，营造氛围，抒发情感，突出主题。阅读理解小说语言品味题型答题方法常见题型：某一词语在文中如何理解？某句在文中的含义是什么?有什么作用？解题思路：考察名子或词语含义：一是瞻前顾后，结合文意理解;二是抓住关键词语理解句子。然后根据题目要求，结合文章作答。三是注意比喻义、双关义、象征义、拟人、夸张等。根据要求组织语言表达：词语（句子），写了，表现了句子的作用，思考三个方面。结构：总起下文（引出下文）、承上启下（过渡）、总结上文主旨：点明或深化主旨人物：表现人物性格与心理句子赏析或段落赏析，思考如下角度。语言风格：朴素平实（乡村题材）、华丽、冷峻、热烈、简洁、明快、晓畅、典雅（古诗词运用）、清丽、幽默、夸张、含蓄隽永等修辞或表现手法：比喻、拟人、夸张、排比（同诗歌鉴赏）炼字：动词、形容词、色彩词句式：长短句交错有层次感；整句（排比句、对偶句）句式整齐优美，有气势。全文2784字