科学综合活动《熊先生的宝石加工厂》.docx

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1、中班科学综合活动熊老板的宝石加工厂设计意图本次活动建立在幼儿平时较多的游戏经验之上,而且我们班幼儿已经有过一次筛沙的教学经验，所以本次活动在上一次的基础上进行了改进，去掉了一些多余的有难度的内容，并加入了情景，让整个活动变得更有趣，孩子更愿意去尝试。涉及领域艺术社会活动方式集体活动活动名称熊老板的宝石加工厂活动目标1 .通过游戏，幼儿尝试将沙子和石子分离。2 .在探索过程中发现筛子。3 .乐意玩沙，充分体验探索活动的快乐。活动准备沙池场地、筛沙工具若干、一次性口罩若干、鞋套若干。活动过程1.引入故事情节（1）“宝石矿场的熊老板今天给我打电话，它正为一件事发愁呢！”“熊老板有一座很大很大的矿堆，

2、这两天工厂里的员工生病了，不能在里面继续挖宝石了，想请我们的小朋友帮助它，你们可以吗？”“你们看，矿堆里都有什么？（沙子、石头）2 2）“你们可别小瞧了这些石头，只要把它们搜集起来，送到熊老板的加工厂，就可以变成漂亮的宝石！”“你们有什么办法能把沙子和宝石分开吗？（幼儿思考并自由回答）3 .第一次筛沙（1）引导幼儿说出工具筛子，并请幼儿第一次进行筛沙活动。教师注意提醒幼儿卫生安全。“工厂为了卫生，都是要带口罩工作的哦，请小朋友们带好口罩再去工作，工作的时候也注意不要把沙子弄到其他小朋友身上。”（2）幼儿观察，说说为什么石子可以和沙分开，引导幼儿说出沙子是很小很小，一粒一粒，比筛孔小，能通过；而宝石大，不能通过孔。4 .宝石多多（1）”熊老板真开心，小朋友们真能干！你们发现了一个大秘密，熊老板希望你们能找出更多的宝石，它会好好的奖励你们！”（2） “请小朋友们继续工作吧！现在要把筛出来的宝石搜集到我这里，等会熊老板需要的哦！”（3）幼儿分组第二次筛沙，这次分派不同工作，有的幼儿挖沙石、有的幼儿使用筛子、有的幼儿搜集筛出的宝石。5 .活动小结（1）教师总结今天的活动，提醒幼儿收拾玩沙工具。活动延伸体验在沙子上做画的乐趣。