恰与够议论文阅读答案.docx
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1、恰与够议论文阅读答案恰与够议论文阅读答案在造“够”字时,仓颉为难了,天下什么东西有个够呢?冥思很久没有想出来,只好去请教黄帝。黄帝想了想说:“民用五材(金木水火土),再多都不够,唯有多余的话,半句都嫌多!“仓颉击节赞叹:对,就是这个一一够!但是对“够”的程度把握是困难的,什么时候够了?什么情况下够了?什么程度才叫够了?很难有个量化。欧阳修写醉翁亭记时,开始列举了许多山名,后来一句“环滁皆山也”囊括了,这五个字就是正好,就够了。郭沫若写剧本,有一句“你是个卑鄙无耻的小人”,有人说,这样情绪表达不够,改为“你这个卑鄙无耻的小人”更好,郭氏拜之为一字师。文章如此,说话也是如此。有个相声模拟公交上劝架
2、,前面义正辞严大方得体,后面来一句“什么玩意儿”,坏了。这样的事生活里很多,不只是笑话。一次我劝一个孤僻偏执的朋友,前面说得他引为知己,后面加了一句“你这种人也只有我能理解“,结果给人轰出来了。文章“过了”或“不够”,大不了不够好,没多大问题,但是话多了半句后果往往大得多,孔融、杨修、祢衡等还因此丢了性命。这样的事毕竟少,“够”字造出来,当然不仅仅专门用做说话写文章的。对物质攫取的态度,“够”更难掌握。没人嫌钱多,这是句老实话。取之有道还好,大不了穷于追逐,忘了生活的乐趣,若是取之无道,那么欲望越来越大,胆子越来越大,往往要犯事。权位也是,名誉也是,一上道就高速向前,如果不慎思,很难遽然而惊:
3、可够了啊?范蠡功成身退,并留一书信给大夫文种:“飞鸟尽,良弓藏;狡兔死,走狗烹子何不去?”文种没走,结果被害死了。“够”的领会与否,关系到生死。王翦出战,带兵六十万,一路走一路派勤务兵和始皇帝讨价还价,要“美田宅甚众”,一连五次,谋士说:“将军,是不是太过了?”王翦大笑道,皇帝见我求田问舍贪图富贵,反而放心我了!看来,够与不够,真的是要悟性的。王翦果然无恙,得以寿终正寝。什么时候是够?有词叫“恰好”“恰巧”“恰恰”,都是多一点不行,少一点不可”的“够”。恰是“合心”,合乎心意就好,心满意足就够,可是前提是“心”要知足。知足的心来自于对欲望的控制,对人生的理解,所以“恰”字造得好,也不好,因为心
4、真的难以控制啊,要修心,要修行,要修性,才能有一颗知足的心,才能体会那个“够”。(选自思维与智慧,有删改)1下面句中加点词能否去掉,为什么?(3分)但是话多了半句后果往往大得多答:2 .试从结构和内容两方面分析第段的作用。(4分)答:3 .第段主要运用了什么论证方法?论证了什么观点?(4分)答:4 .下列对本文的理解和分析,错误的一项是()(3分)A.本文的中心论点是:要修心,要修行,要修性,才能有一颗知足的心,才能体会那个“够”。B.全文结构可以这样划分:/C.第1段的作用是引出中心论点,增强文章的趣味性,激发读者的阅读兴趣D.第3段“说话也是如此“中“如此”是指:对“够”的把握是困难的,很
5、难有个量化。【答案】1不能去年掉(1分。“往往”是每每、时常的意思,在句中表示“话多了半句,后来时果大得多”,如果去掉过于绝对,不严密(1分)“往往”一词的运用,体现了议论文语言的严密性、科学性。(1分)2 .结构方面:承上启下(过渡)(1分)内容方面:承接上文论证写文章,说话对“够”的把握是困难的,困难有个化,自然引出下文对物质(权位、名誉)攫取的态度,“够”更难掌握的论述。(3分,答出上文观点1分,答出下文观点1分,文字表述顺畅1分)3 .事例论证、对比论证。(2分)主要论证了“够”的领会与否,关系到生死的观点(或对物质、权位、名誉攫取的态度),“够”更难掌握的观点)。(2分,如答“主要论
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