心理健康j教育个案观察记录表.docx

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心理健康教育个案观察记录表观察时间5.23察点观地小班活动室实施人万金妹记录人万金妹观察对象馨馨活动内容彩泥好看的项链观察目标亲子活动中家长与孩子之间的互动幼儿表现老师在讲解项链的捏法，馨馨听得很认真，老师及时表扬了她。开始动手捏了，馨馨做了一颗橙色的珠子后又做了一颗绿色的珠子，捏得很好，老师摸摸她的头说：“馨馨真能干:便去指导其他宝宝了，一分钟后，老师再次走来时发现她拿着绿色的泥条在乱搓，老师说“馨馨做珠子呀”！她立刻拿起蓝色泥捏出两颗珠子，妈妈始终陪伴她，没有做出任何指导和干预。教师评析馨馨是一个聪明漂亮的小姑娘，但是她的性格胆小、内向，自理能力较差，不愿意与同伴和老师交往，也不太主动参加集体活动，总是一个人坐着。拟采取措施1、正视孩子目前存在的问题，建立和谐的亲子关系。2、爸爸妈妈每天要有一定的时间与孩子交流，帮助孩子建立安全感。3、教师多鼓励引导孩子在小朋友面前展示自己。