幼儿园课堂设计： 探索感官世界如何让幼儿通过触摸听觉视觉等感官体验来认识世界的课堂活动1.docx

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1、幼儿园课堂设计：探索感官世界，如何让幼儿通过触摸、听觉、视觉等感官体验来认识世界的课堂活动课堂主题：探索感官世界，通过触摸、听觉、视觉等感官体验来认识世界一、课堂目标：1 .让幼儿通过感官体验，探索世界，增加对外界事物的认识与理解能力。2 .通过感官体验，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。3 .通过感官体验，培养幼儿的表达能力和交流能力。4 .培养幼儿对感官世界的兴趣和热爱。二、准备活动：1 .从屋内至室外的环境设计：准备一间安全整洁的教室和室外活动场地，确保幼儿有足够的空间和机会进行触摸、听觉、视觉等感官体验活动。2 .外部资源的准备：搜集一些与感官体验相关的资源，如各种材料、乐器、图书、音

2、频等，以提供给幼儿亲身体验。三、课堂设计：本次课堂活动分为三个主题：触摸世界、听觉世界和视觉世界。1 .触摸世界活动一：触摸材料目标：通过触摸不同的材料，让幼儿感受材料的质感和特点。步骤：a）教师准备一些不同材质的物品，例如羽毛、纸张、金属、木头等，并放置在活动区域。b）让幼儿轮流触摸每种材料，并描述感受和特点。活动二：模糊触摸目标：通过模糊触摸游戏，让幼儿通过触摸猜测物品O步骤：a）教师准备一些被罩着的物品（如水果、玩具等），让幼儿闭上眼睛触摸，猜测是什么。b）幼儿轮流触摸物品，描述感受和猜测。2 .听觉世界活动一：声音辨识目标：通过辨认不同声音，让幼儿培养听觉敏锐度和辨识能力。步骤:a）教

3、师收集不同的声音资源，例如动物叫声、交通工具声等，并播放给幼儿听。b）幼儿听取声音后，说出他们辨识出的声音是什么。活动二：音乐探索目标：通过音乐欣赏，让幼儿感受音乐的魅力和多样性。步骤：a）教师播放不同类型的音乐，如古典音乐、流行音乐等。b）让幼儿跟随音乐的节奏进行舞动，或者画出来自己对音乐的感受。3 .视觉世界活动一：颜色辨识目标：通过辨识不同颜色，培养幼儿对颜色的敏感度和辨识能力。步骤：a）教师准备一些有颜色的物品，如玩具、水果等,并展示给幼儿。b）幼儿说出每件物品的颜色，并进行分类。活动二：图形认知目标：通过观察和辨识不同的图形，培养幼儿对图形的认知和理解能力。步骤：a）教师准备一些不同

4、的图形，如圆形、三角形、方形等，并展示给幼儿。b）幼儿说出每个图形的名称，并进行分类。四、课堂总结：通过触摸、听觉、视觉等感官体验，幼儿可以更好地认识世界，增加对外界事物的认知和理解能力。感官体验不仅可以培养幼儿的观察力、想象力和创造力，还可以培养幼儿的表达能力和交流能力。培养幼儿对感官世界的兴趣和热爱，对他们的全面发展和学习能力也具有重要意义。因此,作为幼儿园教师，应该创造出适合幼儿感官发展的环境和活动，让幼儿在探索感官世界中获得乐趣与成长。幼儿园课堂设计：探索感官世界，如何让幼儿通过触摸、听觉、视觉等感官体验来认识世界的课堂活动课堂设计：探索感官世界，让幼儿通过触摸、听觉、视觉等感官体验来

5、认识世界课程目标：1 .培养幼儿对世界的好奇心和探索欲望。2 .通过感官体验，帮助幼儿感知世界的多样性和多样性。3 .促进幼儿感官发展和认知能力的提高。一、课前准备：1 .准备各种具有不同触感和颜色的材料，如丝绸布、绒毛、粘土等。2 .准备各种声音的录音，如动物叫声、机器声音等。3 .准备各种视觉影像，如图片、卡片等。4 .准备一些工具，如放大镜、放音机、放映机等。二、课堂活动：活动一：触摸感官体验1 .带幼儿观察不同质地和颜色的材料，并鼓励他们用手触摸和感受。2 .提供各种触感材料，让幼儿拿在手上，感受不同的触感，并通过描述和比较，认识不同材料的特点。活动二：听觉感官体验1 .播放不同的声音

6、录音，如动物叫声、乐器声音等。2 .让幼儿闭上眼睛，通过听声音猜测是什么声音,并在猜测的同时，让他们描述声音的特点。活动三：视觉感官体验1 .给幼儿展示一些图片或卡片，引导他们观察并描述图片的内容、颜色、形状等。2 .以放映机的方式向幼儿展示一些短片或动画，让他们通过视觉感知的方式来认识世界。活动四：综合感官体验1 .在户外环境中，让幼儿观察周围的自然景观，并通过触摸、听觉、视觉等感官体验来认识大自然的美丽。2 .安排一次亲子活动，让幼儿和家长一起参观博物馆、动物园等地方，让他们通过各种感官体验来认识不同的文化和动物世界。三、课后延伸：1 .鼓励幼儿在家中继续进行各种感官体验的活动,如触摸不同的材料、听不同的声音、观察不同的景象等。2 .建议幼儿家长参与到幼儿的感官体验中，与他们一起探索世界，提供一些有趣的材料和活动。课堂设计说明：通过以上的课堂活动，幼儿可以通过触摸、听觉、视觉等感官体验来认识世界。这样的课堂设计有助于培养幼儿的好奇心和探索欲望，促进感官发展和认知能力的提高。同时，课后的延伸活动和家长的参与可以进一步帮助幼儿继续在感官体验中认识世界，拓展他们的认知范围。