幼儿园教育案例： 鼓励问题解决解决难题的小小工程师.docx

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1、幼儿园教育案例：鼓励问题解决，解决难题的小小工程师鼓励问题解决，解决难题的小小工程师在幼儿园教育中，鼓励问题解决和培养解决难题的能力是非常重要的。孩子们通过思考、实践和合作，能够培养对问题的敏感性和解决问题的能力。以下是一份关于如何通过小小工程师项目来激发孩子们问题解决的案例。一、背景说明在一所幼儿园，教师们注意到幼儿群体中存在许多对问题解决能力缺乏自信的问题。为了帮助孩子们培养这方面的能力，教师决定开展“小小工程师”项目。二、项目目标1 .培养孩子们对问题的兴趣和敏感性。2 .培养孩子们主动探索和实践的能力。3 .培养孩子们解决问题的思维和方法。三、项目实施1 .概要计划根据孩子们的兴趣和能

2、力，列出一系列的小工程项目，例如：搭建积木房子、设计纸飞机、制作简单电路等。每个项目都具有一定的挑战性，需要孩子们动手操作和解决问题。每个项目的难度和目标会逐渐增加。2 .项目介绍在项目开始前，教师向孩子们介绍项目的目标、规则和方法。为了唤起孩子们的兴趣，教师会给予项目的背景故事，并引导孩子们提出问题，激发他们的思考。3 .学习小组根据孩子们的兴趣和能力，将他们分为小组，每个小组由3-4名学生组成。每个小组都有一名老师和一名助教辅导，确保每个孩子都得到指导和支持。4 .小组合作每个小组选择一个项目开始工作。在整个项目过程中，孩子们需要进行讨论和合作，分享想法和解决方法。教师和助教会引导他们思考

3、和探索，并在需要时提供帮助和鼓励。5 .解决问题当孩子们遇到问题时，教师会鼓励他们自己思考和寻找解决方法。例如，当他们在制作纸飞机时发现飞机飞行距离不够，教师会提出一系列问题引导他们思考，例如：是不是飞机的重量太重？是不是折叠的方式不对？然后，鼓励他们进行尝试和实践，直到问题解决。6 .项目展示每个小组完成项目后，他们会进行展示和分享。每个小组会向其他小组展示自己的成果，并介绍他们是如何解决问题的。通过展示，孩子们可以学习其他小组的想法和方法，扩展和丰富自己的知识。四、项目成果通过“小小工程师”项目的实施，教师们观察到以下变化：1 .孩子们对问题的敏感性增强，能够主动发现和提出问题。2 .孩子们的实践和探索能力得到了锻炼和提升。3 .孩子们学会了通过思考和合作解决问题的方法。4 .孩子们的自信心得到了提高，对于面对新的挑战更加勇敢和乐观。通过“鼓励问题解决，解决难题的小小工程师”项目，幼儿园教师帮助孩子们培养了解决问题的能力。这项教育案例有效地激发了孩子们的兴趣和动手能力，提升了他们的自信心和解决问题的能力。这将对孩子们未来的学习和生活产生积极的影响。