幼儿园植树节活动策划15篇.docx
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1、幼儿园植树节活动策划15篇幼儿园植树节活动策划15篇幼儿园植树节活动策划1活动目标:1.帮助幼儿知道树木与人类生存的关系,培养幼儿从小学会爱护植物,热爱大自然的情感,幼儿园大班植树节活动计划。2,培养幼儿的劳动技能,了解种树的益处。知道更多有关植物的知识、增强观察能力、分析能力活动准备:1 .活动前知识的准备(由各班老师负责)。2 .活动材料的准备:各班自备小花盆、小水桶等种花工具。3.活动场地的布置。活动过程:一、宣读爱护植物倡议书以及全体幼儿跟读倡议书二、邀请园长讲话三、全体幼儿与老师齐唱关于植树节歌曲。齐唱歌曲后,请个别班级唱出更多的歌曲。四、植树节的知识问答环节。五、观看表演:由大八班
2、的幼儿为大家表演舞蹈。六、各班自己组织幼儿进行植树活动。幼儿园植树节活动策划2一、活动预设:少先队教育应与学生的生活链接,把教育过程还原为学生生活和成长过程。“用生活来教育,给生活以教育,为生活的向前向上而教育“。春日里,不妨让队员们卸下厚重的冬装,换上轻便的春装,整理惬意的心情,拎起简单的行囊,我们一起走向大自然去踏青吧?在这万物萌动的三月,让我们把窗儿打开,让阳光射进来,张开双臂,喜迎又一个充满希望和活力的春天。二、活动目标:今年三月五日是毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”四十一周年纪念日,在这个节日来临之际,把少先队员带出课堂,走进大自然,拥抱春光,感受真诚。寻找一个“岗位”,扮演好一个“
3、角色”,获得一种感受,养成一种品质,学会一项本领。让“文明专列”带领我们队员走向文明,让文明之花栽种每一个人的心田。三、活动准备:从网上或图书中搜集雷锋的图片、故事、日记等资料。四、活动过程:(一)了解体验阶段:走近雷锋1、各中队将搜集的有关资料分类整理,观看雷锋的影片,了解雷锋的感人事迹,各中队开展读雷锋日记,宣讲雷锋故事、背诵雷锋的经典名言等活动。2、汇报自己发现的身边的小雷锋勤学、关爱他人的典型事迹。举办“身边的小雷锋”事迹展(校园网)。(二)实践宣传阶段:红领巾飘动传真情1、大队部做好活动宣传画好海报,举办“走近大自然,关爱你我他,真情驻我家”社会实践活动,低中、高各年级段拿出自己的活
4、动策略。2、开展“同一片蓝天”助学活动,成立“爱心”基金会,资助贫困同学。3、“小手拉大手,文明结伴走”开展两项活动,成立“文明监督岗”环保小卫士”活动岗,对校门外的垃圾角、垃圾河进行专项整治活动,写公开信致居民点居民,呼唤增强环保意识。4、蓝精灵垃圾回收站成立“闪电行动小队”“告别白色污染小队”,带领队员收集资料,进行“让废旧电池回家”这一活动,编制发放环境小报,向路人宣传废旧电池的危害,捡拾白色废弃物。(三)总结深化阶段一一奉献真情,畅想未来1、各中队举行“三月春风暖人心”主题中队会。2、以队报的形式战展示各中队成员争做文明好少年的决心和计划。幼儿园植树节活动策划3一、活动名称社会活动:植
5、树节。二、活动目标1、认识及了解植树节。2、了解植树节的来历和意义,树木对环境的好处。3、能把植树种花的场景用绘画的形式表现出来。三、活动过程(一)欣赏和理解儿歌留住小鸟。1、教师朗诵儿歌留住小鸟。2、讨论:小猫和小狗用什么办法留小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么办法留小鸟?为什么留住小鸟了?小鸟为什么喜欢树?3、教师:你喜欢树吗?你为什么喜欢树?你喜欢什么树?(二)分享和讨论植树节的资料。1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。3、教师介绍植树节的来历,意义,分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。(三)以植树
6、为主题分组绘画。幼儿把植树种花的场景用绘画的形式表现出来。(四)小结与评价。四、活动反思通过本次活动让孩子们认识植树节,记住植树节的具体时间。让孩子们认识了植树节的根本,意义,孩子们也能积极参与绘画活动,基本能把植树节的场景用绘画的方式表现出来。孩子们的环保意识也增强了。幼儿园植树节活动策划4一、活动背景:早春三月,草长鹰飞间,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了西二幼孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节,为使孩子们能够积极与社区环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发爱幼儿园、爱
7、社区的情感,我们将在3月9日,组织孩子们开展“种一棵小树,绿一方净土”的植树节爱树护树活动。二、活动目标:1、情感目标:在活动中,发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅,相互帮助,能像一家人一样相亲相爱。2、能力目标:在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面,发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律,从小锻炼身体,向大家展示我们西二幼的风采。3、知识目标:了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料,向大自然学习,并去社区、街道向居民和行人宣传。三、活动准备:1、每个级部制作活动宣传版面:如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色,珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐
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