小学生暑假计划书.docx
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1、小学生暑假计划书菁选小学生暑假计划书(12篇)日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又将迎来新的进步,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!我们该怎么拟定计划呢?以下是小编为大家整理的小学生暑假计划书,希望对大家有所帮助。小学生暑假计划书1一、时间安排1、 每天的三个1小时保障每天保障做一小时的语文或数学假期作业;每天保障一小时的无负担课外阅读;每天保障一小时的户外活动或运动。2、 计划与非计划如无特殊情况,每天必须完成以上计划;每天的计划在得到保障的前提下,可灵活*安排;如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排,可临时不予执行;可以偶尔睡懒觉,但不要影响当日计划的实施。二、学习计划1、 不参加语文
2、、数学的培优,不请家教,相关课程自己*完成。2、 语文课程计划7月份完成暑假作业,8月中旬前检查、改正,查漏补缺;把自己的藏书系统再读一遍,重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;将上学年的.知识进行系统复习,应该将所学生字过关达标。写一写练一练,记下一天当*象最深的事情,可以是一段话。(日记)3、 数学课程计划4、 份完成暑假作业,8月中旬前检查、改正,查漏补缺;多做练习题,熟能生巧。自己注意计算细心化的纠正。三、活动安排1、 随父母至少省内出去旅游一次,争取省外旅游去一次;2、 至少去乡下亲戚家2次,体验生活,其中爷爷家族亲戚去一次,外公家
3、族亲戚去一次;3、 每天保障一小时的户外活动或运动,散步、找小朋友玩等,要注意安全;4、 每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上),洗衣服、择菜、简单做饭等;5、 一个人尝试*在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次,并*招待;6、 每周玩电脑2小时左右,练习打字;7、 尝试掌管家里经济和家务安排1-2天,当2天家长;8、 其他:根据具体情况,灵活安排。小学生暑假计划书2进入XX小学的第一个暑假来临了,为了使自己的暑假生活快乐而有意义,我制定了第一个暑假计划。第一,继续阿斯顿英语的学习(每周六上午一节课),并且按时完成作业;第二,古筝从放假开始每周一节课增加为每周二节课,争取在八月份
4、古筝考级中四级通过;第三,完成数学、语文、英语的暑假作业。第四,加强体育锻炼,同时在家要学着做家务。第五,安排短距离旅游12次,计划八月中旬川西十日游。为了完成学习任务,现将作息时间安排如下:8:008:30起床、洗脸、刷牙、吃饭8:309:30弹古筝10:00-11:00学习(数学算式20题、数学课奥a、英语、)2:303:30弹古筝4:005:00学习(阅读十万个为什么、看图说话写话、少年百科伊索寓言等)8:009:30逢星期二、五、六时,安排弹古筝或学习。以上学习作息时间表要严格遵照执行,如果出现学习、弹琴时间不够时,对其予以处罚,处罚是所缺时间的二倍。希望爸爸、妈妈、奶奶严格*,除以上
5、规定外的时间由我*支配。小学生暑假计划书3紧张、有序、愉悦的学校生活已经结束,为让学生过一个充实、有收获、*快乐的假期生活,依据XX关工委假期活动的指示精神,结合我校实际特制定本活动计划:一、指导思想:为加强对未成年人的思想教育,引导学生以“参与、感悟、体验”为主线,从书本走向生活;从课堂走向社区,接触自然,了解社会,拓宽视野,在丰富多彩的社会实践活动中加强对学生的爱*、爱国、爱*教育;在培养学生兴趣爱好的同时,提高他们的社会实践能力,增强社会责任感,促进学生全面、*、健康地发展。二、活动原则:安全第一,一区一组,分散与集中相结合。三、活动主题:在*的阳光下茁壮成长。四、活动准备;1由于部分教
6、师的内退,在管理区居住的教师陆续迁往XX场部,学校关工委做好对个别社区的指导教师的调整和补充工作;2由于两校合并,撤队并点工作尚在继续中,学生居住流动性较大,学校关工委将合并后各社区学生名单进行整理成册、打印,发给社区关工委;3放假前对各社区活动指导教师进行针对性较强的培训;4继续坚持对孤儿、单亲、留守儿童中重点对象的一一对应帮扶跟踪工作。5制定操作性强的假期学生活动计划。五、活动内容:(一)上一堂法制安全教育课,学生安全放在首位。学生假期活动必须在安全有保障的情况下开展。活动前指导教师要对参与该次活动的学生进行相关安全内容的教育和要求。社区关工委邀请派出所干警为学生上一堂法制安全教育课,并做
7、好安全教育签字工作,提高学生的安全防范意识,确保每一项活动安全、无事故。(二)“颂歌献给*”主题读书活动进家庭、进社区。1在家庭中开展亲子共读红书活动,在社区开展颂歌献给*主题读书演讲比赛。四年级同学要有读书笔记和心得体会,开学后每班选出10份上交校关工委,参加展览。三年级同学要写读书日记,每个社区评选出一名书香家庭。(500字的介绍,*填表,此项工作由指导教师完成。)返校后学校关工委*学生进行颂歌献给*知识问卷活动。2在二至四年级开展三代大荒人忆变化,颂*恩活动。(搜集不同时代家庭照片,有文字注解,说明在什么时期在哪里拍照的)(三)在观光农业中弘扬北大荒精神,感恩*。此项活动根据各管理区特色
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