大班社会:孤独的小兔.docx
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1、大班社会:孤独的小兔一、活动目标:1、经过故事,幼儿初步理解什么是孤独。2、能够正确认识独孤,并学习如何远离独孤,走向合作。3、经过连体人、背靠背、两人三足这三个相关合作的游戏,幼儿感受与人合作的欢乐。4、经过此次课程学会分享与合作。二、活动准备:一组讲述孤独兔子故事的幻灯片,几张挖了两个洞的报纸以及废旧的纸盒皮等等。三、活动过程:1、活动引入:教师:小朋友们,今日教师给你们带来-一个关于小兔子的故事,小朋友们以前必须是没有听过的,因为这个故事是最近才刚刚发生的哦。所以接下来小朋友们就要认真听清楚啦,因为小兔子最终需要小朋友们的热心帮忙。教师边播放幻灯片边从其中的图片讲述小兔子的性格遭遇。故事
2、概况:从前有一个小兔子,由于平时自己一个人在家,所以都很少出去和别的小伙伴们做朋友。可是有一次森林里面突然起.了大火,大家都在互相帮忙思考逃生的办法,可是小兔子却是孤独的一一个人在大火中挣扎着,如果当时小朋友正好在小兔子的身边,会怎样帮忙小兔子顺利逃离火灾现场呢?2、针对故事中的问题,让幼儿自由进行回答,然后教师再归纳出几个有意义的回答让幼儿参与讨论。并从讨论中得出幼儿的回答是否可行,以后如果自己遇到这样的事情的时候,会不会用同样的方法进行合作。3、设计游戏让幼儿体会合作的欢乐。游戏一:连体人。游戏规则:幼儿自选同伴,两人一组。将挖好两个洞的报纸分别套在两个人的脖子上,将两人连在一起。两人一组
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