《母爱》及练习五.docx
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1、?母爱?及练习五。第五单元备课教学内容:本单元安排了2篇精读课文?草原?、?珍珠鸟?;2篇略读课文?零点降生的女孩?、?母爱?及练习五。表达课标思想:1、注重指导学生朗读,继续体会作者安排材料的方法。2、积极倡导自主、合作、探究的学习方式,“提倡启发式、讨论式教学。3、加强学生语言积累。教学目标:学生能够学会本单元的生字及新词。了解课文内容。并能有感情的朗读、背诵指定的课文或段落。学生能体会到作者安排材料的方法。培养学生在诵读中积累语言。从而体会课文的思想感情。教学重点:1、学会本单元的生字及新词。了解课文内容。2、掌握安排材料的方法。3、能有感情的朗读并背诵指定的课文或段落。4、并用多种方法
2、积累语言,运用语言,培养学生语感。教学难点:理清作者安排材料的思路。教学时间:7课时17、草原教学目标:学生能够学会本课9个生字及10个新词;了解课文的内容。有感情的朗读课文,了解祖国地域辽阔、景色美丽,感受民族团结友好,产生热爱祖国之情。教学重点:1、了解草原的美丽景色,体会草原人们的热情好客。2、用不同的方法积累语言、运用语言。教学难点:了解草原的美丽景色,体会草原人们的热情好客。教学时间:2课时第一课时教学目标:学生能够学会本课9个生字及10个新词;了解课文的内容。教学过程:一、介绍揭示课题,启发谈话:二、生读书:1、提要求:2、生自由读课文3、检查课文1)指名读重点段:2)同桌互读:3
3、)评价三、了解课文内容默读课文,说说你了解到了大草原的哪些景色四、总结五、作业:朗读课文词教学后记:学生读课文很熟,由于课上没有让学生讨论不懂的问题,所以有些知识还需要稳固第二课时教学目标:有感情的朗读课文,了解祖国地域辽阔、景色美丽,感受民族团结友好,产生热爱祖国之情。教学重点:1、了解草原的美丽景色,体会草原人们的热情好客。2、用不同的方法积累语言、运用语言。教学难点:了解草原的美丽景色,体会草原人们的热情好客。教学过程:一、激情导入:二、整体感知:请你默读课文,看看课文是从哪几方面来写草原的?三、品词嚼句,理解课文:(一)请你再默读课文第一局部,说一说你体会到了什么?(自读一一批注讨论交
4、流)1、生自学,批注:2、小组交流:3、汇报4、指导朗读;投影:图片:?美丽的草原我的家?6、生说感想:二)小组讨论:说说生活在草原上的人们给你六下了怎样的印象?(三)再读课文,整体感知:1、自由读课文:2、说一说自己的感受、疑问:3、解决问题;布置作业:1朗读课文2选择一段背诵板书设计:天空景色小丘草原羊群人们热情好客教学后记:学生对文章体会较深,能够明白文章所表达的含义18、珍珠鸟教学目标:学生能够学会本课8个生字及12个新词;了解课文的内容。领悟课文是怎样具体表达“信赖,往往创造出美好的境界的意思。有感情的朗读课文。并体会到人与动物的和谐关系要*相互的信赖,产生喜欢小动物的思想感情。教学
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