《巨匠童心二》说课稿.docx

《《巨匠童心二》说课稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《巨匠童心二》说课稿.docx（3页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、巨匠童心（二）说课稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是一号考生，今天我要和大家分享的说课内容是巨匠童心（二），在说课的过程中希望得到专家的批评和指导：一、说教材：本课是湘教版五年级下册第1课，第2课时的内容。学好本课对学生以后的生活和学习有至关重要的作用。通过本课的学习不仅能够让学生了解毕加索画作的主要风格，而且能让学生了解油画的主要风格。同时培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱。二、说学生：本课的内容生动有趣，贴近学生的生活实际，有利于激发学生的创造性思维。故而老师在讲解本课的时候，要注意顺势引导,把学生学习的兴趣转化为学习的动力。三、说教学目标根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本

2、课的目标为：知识目标：了解毕加索的创作风格;技能目标：能用毕加索的构图模式进行创作；情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;四、说重难点：根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为：教学重点：了解毕加索的创作风格；教学难点：培养学生丰富的想象力；五、说教法学法：基于新课标的要求结合本课的实际情况我打算采取：问题驱动法、讨论法、探究法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与其中，从而更好的完成我的教学任务。同时积极引导学生采用分组讨论法、探究法、尝试法等学习方法积极地完成自己的学习任务。六、说教学准备：老师准备：多媒体课件；学生准备：制作油画的原料；七、说教学的过程：根据新课

3、标的要求、学生特点、本课的实际情况、教学策略的分析等内容，为更好的实现此次的教学目标，我设计的教学流程如下：一、激趣导入：师：同学们你们知道毕加索是谁吗？他的创作风格是什么？师：下面就让我们学习今天的内容巨匠童心（二），来认识一下毕加索；二、作品鉴赏：师;课件出示课本第4页的几幅毕加索的作品，请同学们认真观看后结合课文内容说一说，这些作品具有哪些特点？创作的步骤是什么？生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；师：巡视指导；师：大家观察的很到位，说明大家是十分具有观察能力的小朋友；三、实践展示：师：现在请同学们根据刚才观察的情景，进行作品的创作;师：然后到讲台上进行作品展示；生：认真进行创作；师：巡视指导，并指出需要改进的地方。生：积极举手上体进行作品展示。课后作业：思考一下，毕加索和齐白石之间创作风格的异同。以上是我在预设教学巨匠童心（二），一些不成熟的想法,敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家！