2023年学校学生暑期社会实践活动方案 7份.docx

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1、2023年学生暑期社会实践活动方案一、活动主题近年来，随着我国医学的发展，新理论、新知识的引进以及医学模式的转变，除传统的疾病治疗方法外，人们更注重用同属心理治疗的有效方式音乐疗法来影响人的神经系统，达到治疗的目的。结合音乐疗法和笛箫协会的特点，我XX小分队把此次三下乡活动的主题定为关注民族乐曲对嘉兴市民心身状况的影响及中华民族乐器在嘉兴的发展现状。二、活动目的组织发动XX学院医学院爱好中华民族乐器的医学生志愿者在嘉兴市第一医院、第二医院、妇幼保健院、中医院、嘉兴市敬老院、XX市青少年宫、XX学院、XX公园、XX公寓等广泛开展民族乐曲对小学生、大学生、孕产妇、疾病患者、老年人心身状况的影响及中

2、华民族乐器在嘉兴的发展现状的调查研讨、基本民族乐理知识宣传教育、民乐对心身健康的有利影响的实验研究等活动，以咨询宣传、问卷调查、实验研究为沟通了解的桥梁，对民乐对心身状况的有利影响做理性分析，从而了解民族乐曲、民族乐器的发展现状及存在的问题，引起相关医疗机构和音乐机构的重视，以加快民乐疗法和民乐的发展，从而为提高嘉兴居民生活质量贡献一份力量。并通过策划举办这一系列的实践活动的开展来奉献社会，展现嘉医爱笛生的精神风貌，培养严谨的调查研讨态度，丰富暑期生活，以提高自身综合素质。三、活动时间7月10日7月19日四、活动地点XX市第一医院、第二医院、妇幼保健院、中医院、XX市敬老院、XX市福利院、XX

3、市青少年宫、XX学院、XX公寓活动流程及安排。1、前期准备：(1)基础准备组织报名，通过考核确定成员，根据特长明确分工。与XX市第一医院、第二医院、妇幼保健院、中医院、敬老院、福利院、青少年宫、XX公寓领导联系并磋商有关事宜。(2)实践队员招募在医学院内招募笛箫协会会员参加。确定参与人员名单，成立调查组、后勤组、外联组、宣传组、财务组、通讯组等三下乡活动领导小组。(3)队员培训及资料准备组织编好队伍，分配好工作，并抓好组织、宣传、培训I、指导和考核等工作。组长与各项负责人相互配合协调，做好分工规划，为本次三下乡活动深入开展打下坚实的基础。与学校办好相关的手续和做好三下乡服务队的服装、队旗、工作

4、证件、传单、横幅、调查问卷，后勤工作的准备。设计XX市民对民族乐曲的关注问卷调查和XX市民对民族乐器的学习现状问卷调查，咨询相关有经验的老师，制作海报、联系当地媒体，购买防暑药品。熟悉前往路线。(4)预调查和预测试对XX学院大学生进行XX市民对民族乐曲的关注问卷调查和嘉兴市民对民族乐器的学习现状问卷调查的预调查，从中发现问卷中的不足并及时改正。对XX学院大学生进行民族乐曲对人体心身状态的影响的预测试，从中发现测试方式方法的不足并及时改正。2、开展活动：(1)通过向民乐大师和医院医生咨询初步了解民乐对心身状况的影响拜访中华民族乐器演奏大师XX教授和月河风雅乐坊通过大师的经验了解用中华民族乐器演奏

5、的乐曲对心身状况的有利影响，对疾病患者的治疗和康复的影响，以及对特殊人群(例如孕产妇、老年人等)的影响。走访XX市第一医院精神病科、第二医院康复楼、妇幼保健院、中医院未病科通过向四家医院相应科室的医生咨询，了解被动性欣赏民族乐曲对疾病患者和特殊人群心身状况的影响。2023年学生暑期社会实践活动方案一、活动背景的意义教育的终纵目标是培养一个甚么样的人，但孩子是家庭、学校、社会三方面综合环境的产物，作为对孩子关注度最高的家长，对孩子成长影响最大的家庭环境，其家庭教育却存在很多误区，怕孩子独立，亲子少沟通。只让孩子学习就可以够，作为孩子的成长监护人，家长没有拿到育人的上岗资格证就上。通过“宠，溺，打

6、”等不人性化的爱成了孩子成长路上的拦路虎。家长也不知怎样的家庭教育才是真实的教育，没有或少有正确渠道来弥补这个空缺。学校作为正规的教育组织，通过家校合作才能实现家校教育目标一体化。借助打造一个共同成长的教育平台来整合，优化学校，家庭教育的上风，真正实现以人为本的现代社会下，让每个孩子成为综合素质全面发展的同时成为身心健康，人格健全的人，进而实现对四周环境，对社会产生积极影响的人。二、活动主旨：家校合作，快乐成长三、活动日期：2023年暑假XX月XX日至XX月XX日四、活动先容以2023年暑假两个月作为试验期，老师通过设计一本学生个人成长手册，名为“我的快乐暑假”发放给每个孩子，让家长对孩子天天

7、的具体表现进行打分。如何打分有具体的量化门路，内容包括八大篇：健康篇、学习篇、浏览篇、特长培养篇、亲身沟通篇、文娱休闲篇、品格培养篇、自由支配篇。既关注必备习惯的培养，有留出充分的创造空间和时间进行个性化培养。通过开项目活动推介会和深入班级每个家庭进行具体化指导的草根研究法解决农村家庭留守儿童、文盲家长的种种实际现象，进一步加强他们对活动的意义熟悉，引发重视。同时为了维持每个家庭的积极延续性，也是解决最困难的题目，养成习惯的锲而不舍的精神。建立了班级家校连接群，这个软环境,发挥学生，家长的主观能动性，实现相互增进，相互推动的目标。五、活动预备1、一本成长评价手册2、建立班级家校连接群（微信群）

8、老师、家长、同学共同参与。3、建立班级博客（心河韵一七彩队）六、活动目标1、培养孩子从一个依靠的人成为一个独立自主的人。2、一家庭为主体，老师为主导，借助三方面平台，充分发挥家长，孩子的主观能动性，构成一个相互推动的积极学习氛围。七、活动进程1、设计学生个人成长评价手册。2、展开活动方案推介会。3、逐一家访，深入各家庭进行一对一本土化沟通，做好具体指导。4、建立家校微信平台，老师、学生、家长在这个平台进行交换互动，修建积极向上的成长软环境。5、家长将孩子平时的在家的具体表现的图片、文字、视频等方式上传到家校微信互动平台。由其他孩子和家长对其进行评价，引导家长与家上进行互动，构成自主推动家长和孩

9、子共同成长氛围。6、成立家长委员会，由家长自愿报名参与各习惯培养的活动开发和资料管理负责人，成为班级家长代表。7、老师整体把控，更多做家长背后的教育指导者，推动和提升家庭教育一步一步走上新台阶。8、建立一套评价机制，对学生和家长分别计分，推选出每周之星、模范家长。实现可延续发展的教育之路，让孩子从小具有毕生受用的综合习惯。9、各家长代表定期整理活动情况，班级博客定期对活动进行报导和定期评价。10、开学前，进行活动前预备。11、老师作为活动组织者，由家长和学生展开成果汇报会,承当宣传和推广的工作。2023年学生暑期社会实践活动方案为了全面提高我校未成年人的思想道德素质，充实学生的精神世界，使学生

10、过一个有意义的假期。结合我校实际情况，拟在暑假期间开展丰富多彩的假期活动，有关方案如下：一、指导思想充分利用各类未成年人校外活动场所，围绕“离校不离教,放假不放育”、“走进社会、认识社会、服务社会”，结合“五远离”教育：远离毒品、远离社会不良小团体、远离不良的生活方式、远离不良的音像制品、远离茶吧网吧等青少年不应去的娱乐场所。切实抓好青少年现代公民意识培养，探索青少年创新发展能力建设的新途径，为青少年学生学习、交流、实践提供平台,全面推进青少年素质的现代化，引导学生过一个积极健康充实的七彩假日。二、活动主题“七彩假期，和谐社区一一劳动最光荣体验活动”O三、活动时间7月上旬一一8月下旬四、活动内

11、容（一）学期结束前邀请法制副校长来校作一次法制、安全教育专题教育讲座，学校利用休业式重点进行防雷击、防火灾、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知识和防盗抢、防诈骗、防伤害等自护自救知识教育，教育学生不参加带有危险性的游乐项目，不进“黑网吧”或其他娱乐场所，不搭乘“黑车”和超载车辆出行，不到有安全隐患的场所或区域玩耍等。学校密切与家长、社区的联系，通过发放告家长书、“家校路路通”等形式，增强学生家长的安全意识，切实担负起监护人的责任，对孩子加强教育和监管。（二）开展读书活动：利用假期阅读课外书籍，做好读书摘记。暑期中阅读一本青春期健康类的书籍，写一篇读书心得，做一份“我为家庭来保健”设

12、计方案，开学后学校组织评比。（三）开展“与世博同行一一画明信片”活动，开学后交班主任参加学校评比。（四）联系社区实践活动，组织学生参加社区实践活动，活动主题：“七彩假期，和谐社区一一劳动最光荣体验活动”。要求学生于7月56日到户口所在居委、村委报到，参加社会实践活动，组成志愿者服务队，参加小区公益劳动，帮助孤寡老人。各社区将开展的活动有：1、文明礼仪、法制安全、文明上网等教育讲座活动；2、深入社区宣传世博知识，开展世博知识竞赛、征文、摄影等活动；3、开展假期生活征文比赛；4、联合社区开展“走进社区”心理健康教育活动：组织教师志愿者到社区进行心理健康教育宣传，向居民宣传心理健康知识，介绍青年心理

13、卫生知识。特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题，帮助他们解决矛盾，增强应对挫折和处理危机的能力；5、增强学生、家长的健康意识，开展健康教育活动，提高自我保健能力；6、组织学生开展各类益智的文体娱乐活动。2023年学生暑期社会实践活动方案为丰富全校少先队员暑期生活，促进少先队员健康成长、全面发展，根据市教育局2023年“七彩的夏日”暑期活动指导意见，充分结合“做一个有道德的人主题教育实践活动和文明礼仪养成教育实践等工作特点，按照贴近实际、贴近生活、贴近未成年人、贴近暑期工作特点的原则，特制订我校2023年“七彩的夏日”暑期

14、系列活动方案，现将有关事项通知如下：请各班结合实际，认真组织实施。【活动内容】一、以“红领巾寻访最美家乡人”为主题，深入推进暑期实践活动在班主任或家长的带领下，少先队员组成寻访小队，与寻访对象进行一次面对面活动，以微图、微文、微视频等形式，记录寻访过程，了解寻访对象的先进事迹，请他们讲述怎样通过自己的具体行动，实现人生的价值追求。以“美丽故事”、“美丽家乡”、“美丽梦想”为主题，三一五年级各班上交2篇450字以内征文;寻访记实2个（微视频）。二、以“尚德习礼悦读生活”为主题，深入推进暑期实践活动1、博览众长，提高个人素养和阅读能力。制订一份暑期学习计划，合理安排作息时间，养成良好的学习和生活习

15、惯，按时完成暑假作业。利用假期至少读两本有益的书籍，根据老师的要求写好读书笔记或读后感。学习一点生活自理的本领，帮父母做力所能及的家务劳动，在家庭休闲中体验亲情的可贵、家庭的温馨、父母的辛劳、生活的美好。2、寻找身边的礼仪之星边找边拍。由各班班主任广泛发动学生，组建“寻找身边的礼仪之星”小记者团，着眼家庭、学校、社会三大成长空间，由学生主动寻找，发现知礼、守礼、行礼的身边人、身边事，用DV、相机、手机等捕捉并记录事情经过和动人瞬间本次活动以微视频展示为主要形式。内容要紧扣主题、导向鲜明，真实可信、具体可感，以小见大、启迪人心，充分展示学生“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，学礼仪、知礼仪、行礼仪，践行“八礼四仪”，争做文明有礼学生的典型事迹和动人瞬间。所有视频风方式不限（文件为WMV格式，时长不少于30秒，不超过4分钟）。15年级每班上交3个。【实施要求】1、各班根据学校暑期活动方案在放假前以班级（年级）为单位，指导学生制订好暑期生活计划，并通过电话、随访、电邮、QQ等方式建立学生暑期活动家校联盟。2、各班要加强对学生暑期活动的安全法制教育，尤其要加强对游泳、交通、上网、卫生等方面安全防范意识和遵纪守法教育，确保学生度过一个既健康又愉快、既轻松又充实的暑假。3、开学初，各班在组织学生暑期活动的基础上，撰写学生暑期活动工作总结，并提供相关典型材料（