1313 怎样理解2岁女孩倔强和霸道?已用.docx
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1、怎样理解2岁女我的倔强和霸道?家长育儿问题:天津妮奶奶M2:陶然老师,您好!我家孩子今年2岁半了,她一出去玩就不愿意回家,和小朋友玩的时候,人家玩什么,她就抢什么;人家不玩,她也不玩;可人家一玩,她又来抢。她玩滑梯的时候,挡着道,不让小朋友们过;她玩的地方,不许别的小朋友玩;她站在那儿就是不让给其他小朋友,特别倔强,哭起来没完没了。请陶然老师支支招吧。陶然老师解答:谢谢妮妮奶奶。2岁的小朋友对物品没有一个归属权,她会认为所有的东西都是她的,集体以外的东西也是我的。我玩就行,你玩就不行,她会有这样一个过程。有时很多大人就会说,你怎么这么小气呀?因为这本身是一个秩序发展的过程,她会认为所谓的这些东
2、西就是我的。此时,我们要怎么样告诉她,并且做一些引导呢?我们在给她购买玩具或者在她跟别人分享的时候,在此之前我们要做一个动作,什么动作呢?很多孩子不知道要怎么分享?这个时候被我们贴上一个标签某某宝贝,你怎么这么小气呢?你分给姐姐一点,分给弟弟一点,不要这么小气嘛!我们常常喜欢给孩子贴上这样的标签。这时她觉得这都是我的东西,你不能动它,你动了我的东西,这是不可以的。但是你站在你的立场,你就觉得人家动一下你的东西不会坏,你不断地安慰她说:“姐姐玩一下也不会坏的,玩了以后还会还给你,你看怎么怎么样?”我们基本上是做这样的引导,对吧?其实很简单,我们只要变一个方式,孩子就能接受了。什么方式呢?先让她学
3、会交换,再学会分享。分享的前奏要学会交换,孩子们要主动学会去交换,就是带上自己的东西和别人去交换。这个过程是怎么引导的呢?比如,有很多孩子看到别人有一个什么玩具就一定要,对不对?看到别人家有飞机就要飞机;看到别人家有火车就要火车;看到别人玩,她也想玩;别人不玩,她也不玩,是不是这样?在这个过程当中,你就要引导她。你走过去问这个小朋友:“这个姐姐愿不愿意把她的火车给你玩?”我们要告诉她跟别人去沟通。到外面和别人去沟通时,你要告诉她怎么去说。我们要有这样的对白引导,让她去模仿。要怎么说呢?“姐姐,你手上的火车真的很好玩,能不能给我玩一下J当她讲出这句话时,很多人是不给的,当然也有的人会给。在不给的
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