1164 如何引导8岁坚持读经的女孩学习进步快乐前行？已用.docx

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1、如何引导8岁坚持读经的女孩学习进步，快乐前行?家长育儿问题：河南俊果妈M8:陶然老师，您好！我家俊果今年8岁了，读小学二年级，每天用147的方法诵读经典，几乎没有间断过，总体读经典的情况还算可以。但是，近几个月来，学习情况有点下滑。以前家里买的学习资料都是以最快的速度做完，可现在买的学习资料，比如三新一点通，都是经过她同意才买的，半年了还没做完。她现在比平时贪玩了，还有就是平时小性子多，爱生闷气，为一点小事，无缘无故不理人，过好大一会才会好。怎样才能更好地引领孩子快乐前行呢？陶然老师解答：谢谢河南果妈。俊果是个8岁的宝贝，读经典两年时间了，并且没有间断过，说明妈妈坚持得非常好。现在的问题是读了

2、两年经典的孩子，现在又变得贪玩了，甚至成绩也有一些下滑。其实当我看到这样一个问题的时候，我想说教育是一个长期培养的过程。很显然，孩子在读的过程中，没有太大的问题。我们学经是为了明经，更为了行经，行经的过程就是我们反过来不断地悟，不断地去把它践行到生活里，我认为让孩子懂得这些易经的思维很有必要。在孩子读的过程当中，为什么要求家长去内化这里面的智慧呢？目的就是让家长拥有更多的智慧，让我们的孩子去读，他也会增长很多东西。孩子读是一个累积的过程，这没有错，但是在这个过程中，家长如果不能用你的力量去引导孩子，孩子依然会出现很多的问题。其实出现这些问题也是很正常的，孩子同意买，这没有错。孩子在8、9岁时，

3、甚至到13岁之前，都是一个“他律”的过程。“他律”是什么意思呢？没有一个孩子是喜欢写作业的，你可以去问问孩子，没有一个是喜欢的。都喜欢玩，也包括我们成人。假如你没有工作的压力，假如你工作时也不考勤，可能你恨不得天天在家看韩剧。我为什么一定要去做某一件事情呢？因为人的本性是好逸恶劳的，这是人性，所以要克服我们的惰性，打造一个好的环境。比如很多家长都很早起来，起来之后去晨读，晨读之后去听课，听课的同时让孩子去学会早读，有很多的家长这样做。要锻炼孩子哪些习惯呢？第一个是独立的习惯；第二个是让孩子学会承担责任的习惯。在这个过程当中，我们一定是当天晚上做好一个准备，第二天孩子马上就能够去操作。就像孩子买

4、的这几本课外辅导资料，或者课外的书也好，如果没有一个量化的标准，孩子很难去完成。除非书对孩子的吸引力特别大，孩子可能就会抱着这本书去看。我们留意到孩子手上抱着看的基本上是动漫，有的是跟游戏有关的，书里面有某一些答案等，很多孩子会抱着看，一个班上可能全班人都会有。其实看这些书对孩子的学习帮助也有一些，为什么呢？它是一种娱乐性的书籍，孩子只是觉得这个有点意思，对不对？我们给到孩子一定是有量化的标准，一定要把计划做得比较详细一些，但是又要相对来说简单，这样孩子不至于难以去完成应该去做的事情，因为孩子有时候没办法把它规划得很好。每一个孩子都贪玩，一定要让孩子去玩，这没什么不好，我们只需要把事情的轻重缓

5、急帮她列出来。你一定要教会孩子当天晚上去做总结，就写三条，不多。写这个是为了什么呢？为了让孩子明白第二天的重点是什么？有些长期的目标肯定不是一时完成的，它可以分解成很多小目标，再慢慢地走，对不对？但是目前孩子每做一件事情，你要让孩子学会把它标示出来。7、8岁的孩子已经完全可以自己去做了，然后再充分磨练她。为什么要让孩子学会早起？不是仅仅为了“读经”这两个字。读经只是一个小小的手段，因为它容易操作，并且又有音频，很容易去跟读，这是在磨练孩子的习惯，然后顺便让孩子记下一些东西。因为语言类的东西就是要去记，很简单，去累积、去记，没有其它的技巧。你比别人少累积一点，你今后想要去追，那不是一天的事情，不

6、是你说追就可以追到的，这个想法比较天真一点。我们不断累积以后，心里有数，对不对？虽然孩子已经读经这么久，甚至也读得很好，接着我们在行的过程当中，就要让孩子去内化。我还建议给孩子去学习赖老师的学说集，学说集其实就是智慧的内化，在生活当中智慧的总结，属于现代经典。还有赖老师的问答集及演讲集，讲的是“137累积法”的理论基础及方法。如果孩子能够很好地去理解这些东西，孩子也会很了不起。因为“累积法”就是一套必然成功的方法。什么是必然成功？因为你能够悟到多少，成功就是多少；你执行得更多，你成就更大。这套学习方法不会对你造成有什么样的伤害，对吗？在这个过程中，我们建议家长和孩子一起去学。我现在也是读给孩子

7、听，我们要像读经一样把这个东西不断地内化。我们现在讲的易经智慧小虫，为什么很多的小朋友也喜欢听？我们这里有一位叫阿谦的宝贝，3岁的孩子，已经哭过好几次了，因为没有叫他听课，早上妈妈叫晚了，听课晚了。他就喜欢听，这里面有一种思维。我也觉得很奇怪，为什么孩子也愿意去听这些东西？因为孩子内化到生活当中了，当孩子心里有这种思维的时候，时刻有一个指南针在指，在告诉孩子正确的方向在哪里？我们一定要把这些内化变成自己的智慧，这是我们下一步计划的，希望每位家人都能来分享易经的智慧，孩子也需要站出来分享。这便是我想要一路上陪伴大家的，想让这个舞台有更多人来展示。其实我们更多的是希望为教育做点事情，而不仅仅只是教

8、材、读经这么简单。如果你几年都没有提升，仅仅只是读，那也是一件很可怕的事情。为什么建议大家学习，经常性地深入到里面去承担、去付出？其实天地之宝没有什么秘密的，“为而不争”一定就是奉献，无私地奉献、无私地去付出。当你真正去帮别人解决问题，同时也是对自己最好的提升；当你真正把心放进来，融进这样一个大家庭的时候，你的孩子也会拥有这样的智慧。我们最重要的是在养正，但光靠一些智慧的书和一个人的力量影响很有限，我们就是要打造这样一个你追我赶的一种氛围环境，你在读，他也在读；你在分享，他也在分享。我们的智慧就会越来越多，所以不要吝啬我们的分享。我的愿望是一定要把孩子变成老师，让他们真正成为学习的主体，不是永远眼巴巴地在听，其实跟他们没有关系的也听了不少。我们要给孩子一个舞台，让他去分享、去讲，孩子一定是掌握了，才能有这个能力去展示他自己。我们要带着大家行经、实践这些理论、方法。通过自己亲身实践，你的感受是最深刻的，进步也一定是最大的，对吗？我们一定会努力把这里建设得更加完善，让更多的家人在这里受益，更多的孩子真正感受到经典的能量。这是我们一直努力的方向，希望与大家一起携手共创这样的学习环境。