1181 妈妈怎样应对13岁女孩的攀比心理？已用.docx

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1、妈妈怎样应对13岁女孩的攀比心理？家长育儿问题：宝鸡育彤妈M13：陶然老师，您好！我是宝鸡育彤妈，我的女儿今年13岁，上初一，她现在的攀比心很强。经常在家说她们班谁考试才考到全校600多名，她妈妈都给她买600多元的鞋子；还有谁穿的都是名牌；还有谁她妈妈把手机摔了，她爸立马给买个比以前更好的请问我该怎样去引导她呢？谢谢陶然老师！陶然老师解答：感谢育彤妈妈的问题。这是一个13岁孩子关于攀比的问题。在线的家人们，家里有初中生的，请在屏幕上刷“137”，好吗？我们看到有一些家人的孩子比较大，也有一些比较小的孩子。说到攀比心，其实在每一个孩子小的时候都会有这种心理。不知道大家有没有注意到？比如，小一点

2、的孩子会比谁的文具漂亮，谁的小红花比较多，谁受到老师的夸奖更多一点，对不对？这种单纯的攀比，准确来说，这是一种上进心。你会发现，其实每一个人都会有这样的心理存在。所以这时期特别需要父母指引孩子正确的价值观，你才能够把孩子的这种我们觉得是攀比心的心理变成一种进取心。我听彤彤妈在这里的表述，发现一个很奇怪的问题：孩子会说谁的鞋子是600多块钱，谁的衣服是什么名牌，你看谁才考了600多名；她没有说今天谁考到了第一名，谁又考到了全校前十名。你们看看，在物质上面她去比较，而在成绩学习上，她会比较比她差的，大家发现了这个问题吗？今天我们的孩子考了80或90多分，她会怎么说呢？她会说我们班还有考60多分的呢

3、？她会找到比她差的人去比较。大家平时有没有遇到这种情况？你就会发现，他们买所谓的玩具、衣服等，就会说谁家里买的玩具还是遥控飞机，为什么我没有？他们那个是几百块钱买的，然后他爸爸的车是什么牌子，什么牌子的车是不是不好？他们经常讲这样的话语。其实在这样的环境里，每一个孩子受这样大环境的影响，他们都会直接或者间接地去表达这样的言语，我认为这是一件很正常的事情。当孩子表现出非常高的攀比心理时，我们该怎么样把孩子引导回来？另外，我们也要反省自己的教育方式是否有问题？我们看到、听到孩子讲这些话的背后，又是一种什么样的动机？这些我们需要去洞察。有一些父母听孩子这样讲，会认为反正家里只有一个孩子，我们又不能够

4、输给别人，也要去给他买一些高档的玩具、服饰等，却没有从孩子的修养、教育方面去做文章。其实我们平时要给孩子建立一些榜样，并且进行某些规范。比如，每个孩子有零花钱，零花钱有一些什么具体的要求？你要教会并且引导孩子怎样去花钱？在哪一些方面要去花，要有一个什么样的规则？然后要把它详细列出来，有一些是可以给他自己支配的，如果超过预算，我们可以不再管。但是孩子可能会说，我要满足我的一些要求。很多父母可能会因为孩子一闹就答应了，或者孩子会用什么样的方式表达出来，结果我们就妥协了，这样一来就会导致孩子有些不良的心理形成。我们要让孩子懂得，真正的尊重并不在于是否一个人特别有钱，或者他坐着高档的车，穿着名牌，而他

5、的脑袋里却是空荡荡的。这种使用名牌去包裹起来的人，反而可能会被别人看不起。所以，既然我们有这种虚荣心，我们把它换一个词，叫它“进取心”，我们有这种进取心的时候，可以通过自己的努力去满足自己的要求。你认为孩子有虚荣心，我反倒认为她有一种很好的进取心。这种进取心怎样在她的那个年龄段表现出来？一个家庭有钱，其实不是子女的，对不对？很多这样的案例都可以讲给孩子听，她就会懂得每个人的出身、家庭都不一样。其实很喜欢去享受非常高的物质条件的孩子，并不是一件非常好的事情,因为他们至少得不到一样东西。这东西是什么呢？为什么很多人说富不过三代？就是他们很难去体会创业。假如有些家庭世世代代这样打拼过来，比较富裕，家

6、庭在创业和耕耘的路上就会变成很艰辛。现在很高物质享受的孩子，他享受不到创业的快乐。如果我们的家庭条件没有别人那么好，我们可能比别人享受到的这种东西还要好更多。我们一定要给到孩子正确的世界观、价值观、人生观，因为每一个人要靠自己的脚步去丈量自己人生的价值，父辈所有用心换来的这种美好，我们可以轻易地去享受，轻易地去享受并不是一件光彩的事情。在这个过程当中，我们要教会孩子最起码的道理。学经典要懂得一句话自强不息。我们学易经的孩子就要懂得这一句话，她这一辈子不管是在哪个领域，她都能够得到自己想要的价值。今天在座的各位家长，可能有些人的家庭条件非常好，当你在教育孩子的过程中，如果没有把这些比较高远的价值

7、观植入到孩子心里，在今后的生活中，也许财富给她带来的就是灾难，而不是一件好事。所以，我认为我们在学习经典，每天运用易经的智慧在跟孩子交流、互动的过程当中，我们有什么样的思想和行为，实际上都会潜移默化地影响我们的孩子。她会站在什么样的高度和什么样的格局去思考问题呢？即使今天很富有，这个富有是父母的，我自己又该如何才能够创造更多的价值给到这个社会，并且帮助别人呢？我们很多时候不需要在这些方面去做文章，但是孩子受大环境影响，她会看到这样的想法，平时我们在说话的时候，也会有这样的语言出来，甚至一些抱怨，对不对？我们完全可以站在更高的位置，给到孩子更高的位置，她就一定能够看得更远。这个社会之所以给你更大

8、的财富，是赋予你更大责任。假如你今天有100万，你觉得是比较得意地乱花？还是要让这笔财富得到更高的价值？甚至你得到IOoO万时就要想想，这些金钱为什么会流向你？是不是因为这个世界相信你能够很好地去处理它，去给社会创造更多的价值？很多人不具备这个德行的时候，根本不不知道该怎样花这笔钱？所以，这笔钱可能给你带来的是灾难。我们一定要不断地给孩子一种更好的思维。因为财富是一个流通的过程，当一个人真正拥有财富的时候，还可以去做更多的事情，帮助更多的人。我们当下学习的目标与追求应该像佳佳姐姐一样，她学习传统文化，到了国外也在学习西方的文化，当她能把这些融会贯通起来，就会有更高的价值和更大的发展空间。我之前

9、也听佳佳讲过，当时她在上初中的时候，我就问她：“你们班上有多少学生有自己的梦想和目标？”她说：“99%的人没有，多半只是读书而读书；或者为了家庭读书；为了家长读书；或者妈妈想让我考一所什么样的学校”佳佳在上初中的时候，她就有了自己的很多想法，当时她想着：怎么样才能让国人很好地去学习中文？大家都知道佳佳录过新概念英语，用这样跟读的方式，能让我们把英语学好。佳佳也会想，到国外时，怎么样才能让国外的家庭也把中文学好呢？怎样才可以有一套东西，让他们很好地去掌握呢？她会去思考这样的问题。她说在夏令营的时候，很多人去到那边就是购物。但是佳佳就说了一句话：“不要忘了我们来的目的是什么？我们是来学习别人好的文

10、化，然后融入到自己的灵魂，让你更加丰富。藉由这个过程，你才能够更好地为这个社会输出你的价值。”这些是我们家长本身自己应该有的胸怀格局，你有一个什么样的想法？你完全可以经常给孩子去输入。但是，我们每个人不可能都像佳佳一样优秀，或者像佳佳一样把经典读得这么好。其实我们读的不是经典而是人生，拥有的是智慧。这么多有智慧的家人在一起碰撞，更多的是希望我们每个人把学到的智慧融入到生活当中，能够解决更多的问题，进而带给别人更多的价值，这其实才是我们学习的目标。父母不要一看到问题，就觉得该怎样让孩子不攀比。我不认为这是攀比，反而是很好的进取心。名牌当然很好，我觉得没什么不好。既然它是名牌，生产出来一定有它的价值。在生产的过程当中，它也一定经历了很多曲折。包括各种企业，它能够做到一定的知名度，一定都非常不容易，如果我们自己是家庭创业的这种类型，你一定很清楚，要把一个品牌做成名牌是非常不容易的事。怎么样去找到名牌后面的价值呢？既然别人可以花钱买这些，我们也可以去买，但是最终你生活的家庭位置是怎么样的？你要非常清楚。你可以去追求，但你怎样去追求？当下你最重要的任务是什么？我们学习，要边学习、边思考，边去追求更高的目标，孩子的学习就会有更大的动力。所以你要常常给孩子一些榜样，也常常给自己一些智慧，共同和孩子进行心理交流，我相信孩子在这个过程当中一定会走得更好！