读书活动策划书.docx

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1、读书活动策划书读书活动策划书1一、活动主题：一路书香，快乐成长二、活动目的：1 .以读书节活动为契机，引导全体师生养成“好读书、读好书”的习惯。2 .通过读书节活动，建构有特色的校园文化，营造和谐的校园氛围。三、活动时间：20_年4月1日20年4月30日四、活动领导小组：组长：郑炽钦副组长：李夏萍、全汉炎、姚训琪、刘中礼、柳宗庆组员：付爱民、何梅、黄冬玲、刘媛媛、吴薇薇、楚云、王冬青、张关荣、费劭、李杨栈、陈凤军、陈静洁、张剑平、卢颖、石晓芸、刘秋婵、岳程楠、张小青、蓝师江、黎卓明、何颖祺、陈铿、杨姗、黄俊武、苏岚颖、黄绍玲、林琳、黄允驰、招锦谊、宣泽宵、刘宇翔五、活动方案：活动项目具体内容负

2、责人完成时间活动地点备注（一）宣传发动阶段（3月28日至4月1日）制作并张贴读书节1ogo海报及宣传标语杨姗、黄海羽（b1）4月1日全校（二）启动仪式（4月6日）1 .主席台宣传标语梁建舒4月6日下午7、8节景堂2 .启动仪式主持楚云3 .启动仪式领导讲话全汉炎4 .诵读名著经典初一、初二语文备课组6 .好书大家读（以书易书、读书游园会）林琳招锦谊校道（三）组织实施阶段（4月1日至30日）1 .文化大讲堂/专家名人讲座付爱民待定景堂2 .图书馆“读书周”暨“周末读好书”活动楚云、宣泽宵苏岚颖各年级3 .语文科活动初一：经典诵读大赛陈凤军4月15日景堂各活动方案（内容、形式、成果展示等），交电子

3、版至张明明处。初二：课本剧大赛陈静洁4月14日景堂4 .英语科活动初一：英语嘉年华王冬青4月1日初二：极速阅读比赛张剑平4月20日5 .政治科活动“幸福火矩大接力、书香省实我能行”一一广东实验中学政治科读书节暨纪念建党90周年活动石晓芸刘秋婵4月1日-30日6 .历史科活动中华服饰展岳程楠、莫素娟吴薇薇、易艳4月1日-30日7 .我的学习我做主一一学习经验交流教学处4月11、18、25日晨会8 .“小书签、大智慧”书签设计制作比赛杨姗、黄俊武4月1日至4月30日9 .“名言名句”书法大赛杨姗、黄俊武4月1日至4月30日10 .“我读书、我快乐”黑板报评比黄允种4月8日各班课室11 .书香教室评

4、比黄允驰4月18日各班课室12 .读书节“班级风采”画册展招锦谊黄允驰5月4日团部室13 .各类活动的汇报演出、评奖、总结教学处、学生处、相关科组4月份完成各类活动的评比结果及总结交电子版至梁建舒处（四）总结表彰阶段（6月）1 .各项活动的评比结果公布待定待定2 .总结表彰3 .闭幕式发言姚训琪“读书节”全程宣传、报道：学校广播站。负责人：黄允源读书活动策划书2一、活动目标：1、组建学习型团队，营造更为浓厚的学习氛围。2、提升大家认识、思考、自主学习能力。二、活动口号：书香通幽处，分享任我行三、分享时间：暂定每月月末（全体家人都在公司）四、分享书目：根据自己的喜好自行选择，但必须是能够引导人积

5、极向上，不含不健康内容的书籍。五、活动流程：1、每月第一周周五前报上所要分享的书目。让大家提前预知书目，以便于分享活动更为深刻（关注其它相关家人所读书籍，以便分享提问）。2、在每月第一周周五开心周末早会中加一个分享活动启动环节。3、分享会:O1分享时间：每人不超过15分钟。02分享方式：无固定方式（只要能够做到精彩分享，可自己制作PPT,也可口述）。03分享会内容：A、作品介绍（包括作者、写作背景等相关内容）B、心得体会。C、读者力荐（站在推销员的角度，向消费者推荐，勾起消费者的购买欲望）。D、书籍内容（此内容可以是书籍的具体情节，也可以是其中的一个元素，例如：作者的写作手法、作者的写作思想、

6、人物形象等等）。E、读书方法介绍。F、以上内容分享时必须涉及到，如个人拥有其它方面的分享内容也可自行加入。04互动提问（设置为毕业答辩的场景）。4、最优书生评比。根据个人表现采用无记名式投票评出月度最优书生；同时由上月的月度书生担任下月分享会主持。5、颁发最优书生奖。读书活动策划书3一、活动宗旨：拓宽大家视野、增进互相交流；放松心情、感受这个大家庭的温馨；学会爱与感谢、更好地学习生活与贡献自我价值。二、活动时间：10月29日星期六18：3020：30三、活动地点：爱心联盟活动交流中心（光谷步行街尚都公寓2栋1402室）四、推荐书目：水知道答案（本次运用和讲解）、爱的艺术五、参与对象：各高校志愿

7、者六、参与人数：预先报名，20人截止。七、主持人：文华学院陈曦八、活动内容：（一）开场白（二）开场游戏：（暂时保密，敬请现场体验哦）（三）主题活动1、感受宇宙自然的浩博。自由发表领悟、感受。讨论环节。2、水知道答案(I)o水知道答案(日本江本胜)【about5分钟】简要介绍书本及作者、实验方法及依据、现实意义，辩证解读水对世界的反应。大家看完水结晶图片后的感触，讲解书本的精华观点，表达自己的观点。经典广告“农夫山泉”的放映，探讨“爱与感谢”about25分钟】广告大致是：1、“农夫山泉有点甜”，2、人体70%由水组成，水的质量决定了生命的质量。我们不生产水，我们只是大自然的搬运工。您每买一瓶水

8、就是为山区的贫困孩子多捐一分钱。”表述自己的观点。3、“爱与感谢”微瞬间1、播放或讲述我们身边的一两个实例，讲述自己感受到的“爱”或者心中充满感谢的微瞬间。2、本环节延伸。3、想把我唱歌你听。4、放松心灵，聆听美好。5、实践爱。（四）总结爱与感谢注：报名请联系文华学院晨曦，或在群邮件里直接回复：姓名、学校、联系电话。本期20名额。策划书附：我院志协参与人员名单：湖北第二师范学院经济与管理学院分团委经济与管理学院第六届志愿者协会二。十月二十一日读书活动策划书4为配合学校学风年建设，推进我校精神文明和学风建设，营造良好素质教育软环境，提高我校学生文明意识和学习意识，树立我校大学生的良好风范和形象，

9、依托我校学生干部培训班开展“文明修身”工程。“文明修身”工程在加强思想道德建设中，体现了层层递进的关系，也体现了教育的针对性。修身工程是一项系统工程，是自下而上的立体教育模式。学生党员干部作为学校的先进分子在倡导良好文明的校园环境与提升全校学生的个人修养方面要起到积极的带头作用。一、活动基本情况1 .开展形式：读书报告会2 .报告主题：思想在文字间升华，青春在智慧下闪光分享成长与快乐3 .活动目的：为了继续培养学生爱读书、读好书的习惯，为学生创造全面交流的机会，展示学生对作品的思考，拓宽学生视野和阅读面，并从中学会阅读、学会表达、学会倾听、学会交流，分享成长。并引领优良的学风、倡导良好的读书习

10、惯、提高自主学习能力。4 .活动时间：（20_年3月24日-20_年4月11日）20_年4月11日（星期六）上午9：0011：305 .活动地点：待定二、报名方式1各小组学员自愿报名。小组长督促各组成员在3月24日-4月10日期间准备报告会。4月3日前将报名的名单及主题（主题自拟）交人力资源部，联系人：胡晓龙（联系方式：15897959276短号：659276）o2,参加报告会的组员请将准备好报告幻灯片、讲义以及报告材料。并在4月9号中午1:30前发至邮箱182023138（联系人：张琪）以便我们存档，我们绝对保证您的PPT的安全。三、活动要求1 .报告内容结合PPT文档形式演示并解说，每人报

11、告时间6分钟，评委提问及报告选手回答2分钟（共8分钟）。2 .内容健康，思想积极（涉及文学、地理、科学、人物、体育等各方面）。3 .语言流畅，思路清晰。4 .形象气质俱佳，着装得体，落落大方。5 .报告人提前20分钟进教室抽签并按出场次序就坐于指定位置，做好准备。6 .根据报名人数决定报告会场次，按报名人数15-20人分为一个场次进行。四、报告奖励根据评委评分结果进行加分，列入培训班结业与评优总考核。五、评分细则评分细则见骨干班读书报告会评分表六、活动步骤：（一）前期准备1 .主持人：待定；迎宾：张凡、陆政；2 .卞海霞进行汇总，列出参加选手名单及报告主题，抽签排列报告顺序;3 .吕卫东负责申

12、请教室；4 .姚玉林准备相关摄影器材（照相机等），周莎负责评委评分所用纸，笔，计算器等；5 .所有班委成员在活动前提前进入教室，检查并布置相关设施，使各项安排就位；6 .人力资源部负责邀请评委，通知评委提前5分钟进场，做好相应准备。（二）活动实施1 .会场布置：评委的饮用水，桌面干净卫生等。（吴莎负责）2 .主持人致辞并欢迎各位评委的光临，简单介绍报告会内容及报告流程。（时间5分钟）3 .同学们依次上台发言。（每人7-8分钟，共记120分钟）4 .报告结束，主持人做简单总结。（时间5分钟）5.请评委就整场报告会点评。（时间5分钟）6 .张琪、刘涛、石婉君统计结果，主持人揭晓获奖同学名单，并现场

13、颁奖。7 .主持人感谢评委的到来。（三）活动结束1请评委与报告同学合影纪念，评委离场。2.工作人员整理相关资料，汇总、存档。3.清理现场。注意事项：1 .由报告选手事先填好评分表上选手基本信息栏；2 .本次报告选手综合评分表采用10分制，最高不得超过10.00分；3 .在“评委评语”一栏评委对选手进行综合性系统评价，不得空缺；4 .评委本着公平、公正、公开原则对选手进行每一项的评分；5.工作人员须及时对报告选手得分进行汇总，保留小数点后两位，并做出排名及将文件存档。读书活动策划书5为了引导全体公司员工牢固树立社会主义核心价值观，激发领导员工的学习热情，不断提升自主学习本事，着力把学习型单位建设

14、向纵深推进，结合公司实际，决定在全公司开展读书活动，现将全员读书学习活动方案通知如下：一、指导思想以建设学习型单位，争当学习型领导为目标，紧紧围绕建设的需求，致力增强领导员工自主学习本事，鼓励领导员工多读书、真读书、读好书，将学习成果运用于工作的始终，促进职能履行到位，进一步推动科学发展。二、基本要求1、精读业务书籍。坚持联系实际，重在效果。紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点，有针对性地进行学习，熟练掌握基础知识和其他相关业务知识，不断提高做好本职工作的本领。2、研读经典书籍。3、选读兴趣书籍。选读适合自我的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍，在阅读过程中，不断拓宽视野，增长见识，完善自我，提高素养。三、活动形式和步骤以培养领导员工的学习兴趣、提升学习本事为突破，遵循“本事导向、按需选读、学有所获、奖励优秀”的原则，鼓励员工多读书、真读书、读好书。1、准备阶段：各部门要配送读书，明确必读书目，制定出详细的集中读书计划。每位领导、员工要结合个人和工作需要，制订个人读书计划，选定自我的阅读书籍。2、读书及交流阶段：各部门按照读书计划搞好团体学习和自主学习，做好学习记录，在公司内部营造全员读书的良好氛围。同时，要在学好理论知识和业务知识的基础上，在读书学习中，创新学习形式，增强读书效果。(1)、利用网络平