许昌工商管理学校人才培养方案.docx

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1、许昌工商管理学校人才培养方案（修订）专业名称：会计事务专业代码：730301专业学制：三年制二C）二二年二月一、专业名称及代码01二、入学要求01三、修业年限01四、职业面向与持续专业01五、培养目标与培养规格02（一）培养目标02（二）培养规格02六、课程设置及要求04（-）课程结构05（二）课程设置11七、课程进程总体安排15八、实施保障17（一）师资队伍17（二）教学设施17（三）教学资源20（四）教学方法20（五）学习评价21（六）质量管理21九、毕业要求21一、专业名称及代码专业名称：会计事务专业代码：730301二、入学要求初中应往届毕业生三、修业年限三年四、职业面向及持续专业会计

2、*务专业职业面向序号岗位群对应岗位典型工作领域职业资格证书电子票据处理电子开票、票据影像化处理、票据业务类型识别、票据审核等；普通话证书资金资金管理应收应付（往来）管理、费用审核、资金1管理报表编制、资金控制等；“1+X”业财出纳业务处理收银业务、资金结算、登记日记账、出纳一体信息化盘点与资料保管等；应用职业技财务会计核算凭证审核、会计核算、业务核算等；能等级证书（初级）“1+X”RPA2财务会计成本费用核算企业日常费用和基本产品成本核算核算方法；薪资保险税务业薪酬福利管理、社保公积金管理、个人所财务机器人务处理得税预扣预缴等；职业技能证3税务税费计算与申报增值税及附加税费、所得税、个税等计算

3、书管理缴纳与申报缴纳等；（初级）会计代理财税营销运用各种新媒体开拓服务市场与客户维护，财税咨询与服务等；“1+X”个税计算职业技能证书4财经文员事务财经应用文写作、办公事务办理等；财税代理事务办代理记账、报税、工商事务代理、资质代（初级）理办、社保事务代办等；5财务数字化运营智能财税系统运维信息系统账套管理、系统初始化、实施运营管理等；“1+X”数字化管理会计职业技能证6财务数据财务数字分析应大数据应用基础、基本经营数据分析、会书（初级）分析用计报表数据分析等。会计事务持续专业中职高职本科会计事务大数据与财务管理、大数据与会计、大数据与审计、会计信息管理大数据与财务管理、大数据与会计、大数据与

4、审计五、培养目标与培养规格(-)培养目标本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实党和国家立德树人根本任务，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握财经法规、企业财务会计核算，具备财务与业务一体化、互联网会计技术服务、智能化工具操作等本专业知识和技术技能，面向各类中小微企业、企事业单位、财务共享中心、会计咨询服务公司等行业企业，从事收银、出纳、会计核算、财税咨询及服务和会计数据分析与应用等岗位的高素质劳动者和技术技能人才。(二)培养规格1.素质(1)坚定拥护

5、中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；(2)崇尚宪法、遵纪守法、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维、全球视野和市场洞察力；(4)具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度；(5)具有爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、参与管理的会计职业精神；(6)勇于奋斗，阳光向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，具有良好的人际交往、沟通协调能力、有较

6、强的集体意识和团队合作精神;（7）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；（8）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。2.知识（1）掌握中职生所必备德育、语文、数学、英语、计算机应用基础、体育等文化基础知识；（2）掌握基本的礼仪常识；（3）掌握汉字录入、小键盘输入、会计数码字书写等会计基本技能；（4）掌握票据法规知识、结算管理办法和电子票据处理流程与基本技能；（5）掌握税收法律法规、小企业会计准则以及会计基础工作规范；（6）掌握会计基本知识和核算方法体系；（7）掌握银行开户、工商注册、经营资质和知识产权保护

7、等法律法规知识；（8）掌握会计智能核算、智能财务、智能税务基础知识，熟悉财务共享中心基础业务处理；（9）掌握业财会计信息系统主要模块及核算管理功能，熟悉系统操作和常用RPA工具应用；（10）掌握财务数据分析的基本方法和常用分析工具。3.能力（1）具备本专业必需的信息技术应用能力，能够用文字、表格、图像的计算机处理功能、运用Exce1对财务信息进行统计和系统管理工作；（2）具备出纳岗位工作能力，能够选择合理的结算方式，规范高效完成资金收付结算；（3）具备收银工作能力，按照岗位职责要求，快速、准确点验现金，能够熟练操作收银设备，使用支付宝、微信、网银等方式进行款项结算；（4）具备会计核算能力，能够

8、熟练进行会计业务处理、会计凭证审核与编制、账簿登记以及报表编制；（5）具备会计信息化工作能力，能够进行会计信息系统基本环境搭建、基本业务流程和管理职责调查整理、系统初始化和日常运维；（6）具备成本核算与管理能力，能够正确计算产品成本，科学进行成本分析与管理;（7）具备涉税事务处理能力，能够正确计算企业主要税费和社保金，应用智能工具进行税费网上申报;（8）具备撰写财务会计报告等相关财经应用写作能力，能够胜任财经文员工作，撰写一般商务文案和会计基础文书；（9）具备财务数据分析与可视化应用能力，能够为企业提供最基础的财务数据信息;（10）具备熟练操作人工智能工具软件的能力，能够准确完成网络代理记账、

9、在线财务管理咨询。六、课程设置及要求数学、英语、计算机应用基础普通话，公共艺术，礼技思想政治思想政治课程（一）中国特色社会主义（二）心与职业生涯（三）哲学与人生（四）职业道,经济法基础，财务会计，出纳实务，税I财政金融，成本会计，财务管理，I公共基础课I必修课）:任意选修文明礴综合实训、会计电算化，税务技能实训，化，出纳收银实务，ERP沙盘模拟经营I本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。公共基础课包括德育课，文化课，体育与健康以及其他自然科学和人文科学类基础课。专业课包括专业基础课和专业技能课，专业课针对职业岗位(群)共同具有的工作任务和职业能力，是不同专业技能必备的共同专业基础知识和基本

10、技能。实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。结合本专业人才培养特点和专业能力素质要求，梳理每一门课程蕴含的思想政治教育元素，发挥每门课程承载的思想政治教育功能，推动思想政治理论课程教学与其他课程教学与紧密结合、同向同行。(-)公共基础课程1.思想政治课程课程目标：通过思想政治课程学习，培育学生的思想政治学科核心素养，即政治认同素养、职业精神素养、法治意识素养、健全人格素养、公共参与素养。课程一：中国特色社会主义教学内容：中国特色社会主义的创立、发展和完善，中国特色社会主义经济，政治，文化，社会建设，生态文明建设，踏上征程，共圆中国梦。教学要求：能够正确认识中华民

11、族近代以来从站起来到富起来再到强起来的发展进程；明确中国特色社会主义制度的显著优势，坚决拥护中国共产党的领导,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；认清自己在实现中国特色社会主义新时代发展目标中的历史机遇与使命担当，以热爱祖国为立身之本、成才之基，在新时代新征程中健康成长、成才报国。课程二：心理健康与职业生涯教学内容：开启充满希望的人生，职业生涯规划与职业理想，职业生涯发展条件与机遇，职业生涯发展目标与措施，职业生涯发展与就业、创业，职业生涯规划管理、调整与评价。教学要求：学生应能结合活动体验和社会实践，了解心理健康、职业生涯的基本知识，树立心理健康意识，掌握心理调适方法

12、，形成适应时代发展的职业理想和职业发展观，探寻符合自身实际和社会发展的积极生活目标，养成自立自强、敬业乐群的心理品质和自尊自信、理性平和、积极向上的良好心态，提高应对挫折与适应社会的能力，掌握制订和执行职业生涯规划的方法，提升职业素养，为顺利就业创业创造条件。课程三：哲学与人生教学内容：马克思主义哲学基本原理，马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，讲述辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点及其对人生成长的意义；阐述社会生活及个人成长中进行正确价值判断和行为选择的意义；弘扬和践行社会主义核心价值观、为学生成长奠定正确的世界观、人生观和价值观基础。教学要求：能够了解马克思主义哲学基本原理，运用辩证唯物

13、主义和历史唯物主义观点认识世界，坚持实践第一的观点，一切从实际出发、实事求是，学会用具体问题具体分析等方法，正确认识社会问题，分析和处理个人成长中的人生问题，在生活中做出正确的价值判断和行为选择，自觉弘扬和践行社会主义核心价值观，为形成正确的世界观、人生观和价值观奠定基础。课程四：职业道德与法治教学内容：全面依法治国的总目标和基本要求，了解职业道德和法律规范，增强职业道德和法治意识，我国新时代加强公民道德建设、践行职业道德的主要内容及其重要意，养成爱岗敬业、依法办事的思维方式和行为习惯。教学要求：能够理解全面依法治国的总目标，提高中职学生的职业道德素质和法治素养，对学生进行职业道德和法治教育。

14、帮助学生了解我国新时代加强公民道德建设、践行职业道德的主要内容及其重要意义；能够掌握加强职业道德修养的主要方法，初步具备依法维权和有序参与公共事务的能力；能够根据社会发展需要、结合自身实际，以道德和法律的要求规范自己的言行，做恪守道德规范、尊法学法守法用法的好公民。2 .语文课程目标：语文是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程旨在指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重基本技能的训练和思维发展，加强语文实践，培养语文的应用能力，为综合职业能力的形成，以及继续学习奠定基础；同时提高学生的思想道德修养和科学文化素养，弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化，为培养高素质劳动者服务。教学内容和教

15、学要求：依据中等职业学校语文课程教学大纲，由基础模块构成，基础模块是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求，包括阅读与欣赏、表达与交流和语文综合实践活动三个部分，培养学生听说读写的语文能力，为综合职业能力的形成以及继续学习奠定基础。3 .数学课程目标：数学是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程旨在使学生掌握必要的数学基础知识，具备必需的计算和数据处理技能与能力，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。教学内容和教学要求：依据中等职业学校数学课程教学大纲，由基础模块构成。基础模块是各专业学生必修的基础性内