王世蒙 班主任工作总结.docx
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1、班主任工作总结内乡县王店镇中心小学王世蒙时光飞逝,在繁忙和有序中一个学期悄然而逝,回顾加入骨干小学班主任第四工作室这段时光,我感受到了这个温暖集体带来的欢乐与收获。在这个团队中,我不断成长。这一学期以来,在第四工作室老师及同伴们的帮助下,我取得了一定的进步,现将有关工作总结如下:一、形成团队,相互协作加入骨干小学班主任第四工作室这个团队,让我和一有干劲、有智慧的追梦者一起同行。大家在一起团结合作、目标统一、职责分工、相互配合形成了相互协作的团队作风。团队交流学习分为线上与线下。每次线下集中,大家都会十分畅快地交流,分享工作中的点点滴滴,为同伴分忧解难。“如何培养班干部”是我印象特别深的一个线下
2、议题。每位老师结合自身工作的经验,热烈讨论,交流共享,最终达成共识,为班干部的培养献出以下妙招:知人善任、分工明确、激发热情、信任放手、适度奖惩等等。这些方法让我在班干部的培养中得心应手、省时有效。网络是大家沟通的便捷渠道,每周一次的线上交流。这学期,我们线上讨论了“和学生商量”“学生早恋”“孩子偷钱怎么办”“学生学习投机取巧该怎么办”等话题。大家讨论非常热烈,也找到了比较合适的解决方案。平时的一个通知、一张照片、一条信息、一个问候,都让我们觉得彼此离得很近,工作室的战友们并肩作战,干劲十足。班主任工作室已然形成了一个心中有爱、眼里有光、胸怀梦想、路至远方的团队。二、尽职岗位,提高能力作为班主
3、任工作室的一名成员,我能按照工作室主持人要求制定了个人三年发展规划和年度工作计划以及班级特色文化建设计划。目前,各项计划均在有条不紊地实施之中。对于班级文化阵地建设,我有着自己独特的想法,采取家校共育的方式,让学校与家长联合起来形成教育合力。1班级硬件环境建设。学期初我已经将班级硬件环境设施布置到位。利用好教室的每一个空间,精心布置,使其既温馨舒适,又催人进取。我设立了卫生角,图书角、摘星擂台等红领巾角,又在教师展板下开辟出一块班级特色文化园地,在这个园地里,学生可以发挥创造,展现个性风采,将自己最得意的作品展示出来,可以是美术作品、感悟日记,读书笔记,或者书法作品等,既能培养学生的创造能力,
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