水平三五年级体育《武术八大门派之太极拳》微课教学设计.docx

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教学设计说明赛课名称武术八大门派之太极拳授课教师姓名单位联系方式知识点来源口学科：体育口年级：五年级口教材版本：校本课程口所属章节：录制工具CamtasioStudio7.0微课设计简介（200字以内）运用课件直观演示让学生感受中国太极拳起源、特点、以及在国内外传播。使人们对太极拳有新的认识，感受太极拳的魅力，使学生通过学习了解太极拳，培养学生的民族自豪感。微课教学设计内容教学目标1、了解太极拳的起源、特点、作用、及其发展，提高学生的武术素养。2、通过观看视频、分析比较，培养学生观察能力、分析能力、交流能力。3、培养学生民族自豪感，激发学生爱国热情。重点难点突破策略初步了解太极拳的特点及其发展历史，知道太极拳五大流派和创始人。观察能力、分析能力、交流能力教学过程一、引入新课引出课题：太极拳二、太极拳的起源1、太极创始人：于明末清初河南省温县陈家沟的陈王庭所创。2、太极拳的特点：3、太极拳创造过程太极拳的来源有下列三个方面：综合吸收了明代各家拳法。结合了古代导引、吐纳之术。运用了古典哲学和中医理论。三、太极拳的作用1、明星练太极图片欣赏（猜图片中的人是谁，在做什么）为什么那么人练习太极拳？2、总结出太极拳的作用健身强体康复医疗社会交友娱乐观赏四、太极拳的发展历史太极拳国内国际传播世界的图片欣赏问题：欣赏完视频后有什么感受？学生说自己的感受,对学生进行爱国主义教育。

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