校本教研考核测评表：确认学科能力点及商讨量化考评细则.docx

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校本研修佐证材料第一次校本教研活动记录时间地点学校教师会议室学时研修形式教研组集体线下研修研修主题确认学科能力点及商讨量化考评细则主讲人承担的研修任务组织培训会及确定能力点，商讨量化考评细节研修主要内容（可提供活动过程记录、照片、简报等作为佐证）一李雄强调信息技术2.0提升工程的重要性。1 .学习中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训方案、小学校教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进工作方案2 .组织学习四川省信息技术应用能力提升工程2.0平台操作介绍。二、集体讨论，组内各老师讨论分析每一个能力点的优势，根据组内教师的特点确定本组能力点，并研讨组内学习方案。确定能力点：A2、A3、A5三、纪律要求：认真研读信息技术2.0考核方案，按时按质完成信息技术2.0提升工程。效果（收获）本次会议详细学习了信息技术2.0操作方案，对选择的能力点有了更进一步的认识，了解了学科组量化考评细则，知道了本校以小组为单位进行合作学习。本人签字：

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