校企合作基地协议 精选5篇_002.docx
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1、校企合作协议书甲方:(以下简称甲方)乙方:(以下简称乙方)为了大力推动学院“3+1”人才培养方案的实施,提高办学质量,以实践技能培养为主线的教育教学改革,为企业培养职业素质良好,操作技能过硬的应用型本科人才。深化校企合作,本着优势互补、互惠互利、长期合作的原则,就共同建立校企合作关系,建立“XX矿业大学银川学院土木工程系实习基地”事宜,经双方友好协商,达成以下合作协议:一、合作总则1、甲方所属专业部根据教学计划和课程教学大纲的要求,在不影响乙方正常生产的前提下,安排学生到乙方实习。乙方根据甲方学生实习的内容、项目和课题给予适当安排,并派专业技术人员进行教学指导,以保证学生能顺利完成实习教学内容
2、。2、根据高等教育“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研相结合的发展道路”的办学指导思想,根据乙方的需要,甲方可在应用技术研发等方面同乙方开展广泛合作。3、根据乙方的需要,甲方可对乙方的在职职工进行岗位培训,以提高乙方在职职工的文化知识和素质。二、责任和义务(一)甲方1、确定实习基地的名称和牌匾的制作,并负责在媒体上进行宣传报道,扩大乙方的社会知名度和美誉度。2、根据专业教学计划和课程教学大纲的要求,拟定每次实习的详细方案,并提前一个月与乙方协商,共同制定具体的实施计划。3、委派专人负责对实习学生的管理工作,教育实习学生严格遵守乙方的各项管理制度和劳动制度。4、实习学生的有关费用,在银川市内的
3、短期实习,按甲方的有关规定执行;在银川市外的长期顶岗实习,由双方协商确定。5、为实习学生购买必要的劳动、工伤等保险。6、实习学生如因故意违章操作造成事故和经济损失的由当事人承担赔偿责任。7、根据乙方的需求,提供信息服务,并在应用技术研究开发方面同乙方开展广泛合作。8、优先安排乙方在职职工的业务进修和职业培训。(二)乙方1、充分利用企业的行业优势和影响,根据自身需求与甲方进行项目合作研究,并对双方的科技成果进行推广。2、提供实习学生的实习岗位和相关设备,并向实习学生提供符合国家安全卫生标准的实习环境。3、按照甲方的教学计划和课程教学大纲的要求,结合本单位的实际情况,安排学生实习的内容,指派专业技
4、术人员作为实习生的指导老师,培养学生的实际操作能力和职业素质。4、对实习学生的实习成绩进行全面的评价和考核。5、根据情况酌情为实习学生提供工作餐,尽可能为学生提供劳动补贴;对于顶岗实习的学生,应给予学生相应的劳动报酬。6、根据学生的综合表现和素质,可优先选择优秀毕业生到本单位就业。7、实习学生在使用乙方的机器设备时,必须在乙方指导教师的指导下,才能上机操作;操作过程中必须遵守有关安全生产操作规程。8、实习学生如因乙方故意或重大过失而在实习中遭受人身伤害,乙方应承担赔偿责任。三、其它事项1、学生实习期间由双方共同组成领导小组(组长由乙方担任),对学生进行教学和管理。2、本协议一式贰份,双方各执一
5、份。本协议一经双方代表签字、盖章即开始生效,双方应遵守有关条款。未尽事宜,由双方协商解决。3、甲方在乙方实习期间创造的有形知识产权归甲方;双方合作开发的项目成果,产权归双方共同所有。代表签字:代表签字:甲方(盖章)乙方(盖章)年_月_日年_月_日校企合作协议书甲方(学院):乙方(公司):为充分发挥高职院校为地方经济、企业发展所起的服务作用,做好人才培养工作,职业学院(甲方)与(乙方)经友好协商,本着“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的宗旨和互惠、互利、共同发展的原则,同意就高素质技能型专门人才培养及学生就业(实习)基地建设开展深层次校企合作。一、合作基本目标:甲方自年起在3至5年内将专
6、业办成规模稳定、社会声誉良好、学生技能和素质稳步提升的重点专业;(企业)将积极参与相关的专业建设和人才培养工作,并大量吸收该专业毕业生成为本企业员工。二、甲方承诺:1、自年起将开展与企业联合办班形式,方式可以采用“一对一”冠名办班、“”冠名加强办班、“”校企联盟办班等一种或多种形式;2、负责“班”学生在校期间学习、生活等有关管理、服务事宜;3、负责“班”学生公共课、专业基础课和部分专业课的教学;4、利用所拥有的教学场地和乙方提供设施设备、模拟流水线、仿真营业部等资源建成专业校内实训室以开展教学;5、与乙方选定技术人员来校讲授部分专业课。对乙方授课技术人员按规定提供服务、进行教学管理并发给课时费
7、;6、与乙方合编适合行业、企业的特色教材,并纳入教学体系;7、与乙方共同进行“班”学生在乙方顶岗实习期间的管理与服务工作;8、向乙方提供学生在校操行、学习的相关信息和资料,帮助其遴选学生入职、就业;9、允许乙方在相关宣传活动中使用“与广州职业学院合办专业(班)”及类似表述;10、允许乙方在甲方挂牌设立“职业学院人才培养(储备)基地”。三、乙方承诺:1、参与人才培养方案的制定、修改和课程内容的选定、增删;2、参与特色教材的编写;3、“班”学生在校学习期间,与甲方选定的技术人员前往学院讲授部分专业课;4、提供设施设备、模拟流水线、仿真营业部等资源以建成专业校内实训室,为“班”学生校内实训提供必要的
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