应聘行政职位自我介绍 2篇.docx
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1、应聘行政职位自我介绍(菁选2篇)应聘行政职位自我介绍1我叫XXX,毕业于XXX大学的行政管理专业,通过两年的行政工作,培养了我全面和较强的办事能力。品行端正外形佳,为人正直稳重务实,工作认真负责,有团队合作精神,具备较强的*、沟通、生产协作能力,进取心强;坚持原则,工作作风严谨、高度的责任意识。我的性格直爽、乐观、自信的我,为人坦城、做事认真、接受与理解力强,爱好唱歌、听音乐、爬山、看书、写日记等。对于自己要做的事情一定会尽心尽力尽职尽责将其做到最好,不管在任何环境下都能用最短的时间去适应。我善于沟通,有良好的沟通能力,曾在上海做过房产,有过良好的业绩,*性强,热爱销售行业。我乐观向上,大方开
2、朗,热情务实;待人诚恳;工作认真负责,具有吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神;适应能力强,具备良好的*协调能力;善于不断学习及总结,吸收能力强;有思想、思维敏捷,不墨守成规,有极强的创新意识;本着认认真真做人,踏踏实实工作的原则去生活;拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好;有一定的艺术细胞和创意,注重团队合作精神和集体观念,我希望能到贵公司,与公司同发展共命运。应聘行政职位自我介绍2您好,向您介绍一下我自己,我叫XX,毕业于XX大学。我性格开朗,诚实守信,踏实上进,很具有亲和力,与人沟通能力强,学习、适应能力强。擅长文秘写作和演讲,熟练打字及掌握运用OffiCe办公软件,和基本的操作系统知识,英语已过
3、国家四级,普通话标准,口语良好,并有相关的公关礼仪和讲师培训。在XX广播电视台任实习助播,认真的配合主播完成每天的播音工作,耐心细致地倾听来电的问题和烦恼,为听众排忧解愁,独特幽默的主持风格和专注负责的工作态度受到许多听众的来电好评和*的一致认可。毕业后在XX信用卡中心任行政,协助部门经理做好部门各项会议记录及报表和全国各分支行的业务来往邮件收发及资料更新传真扫描,上传下达*文件,以及负责日常行政管理工作,帮部门同事打理内勤文职工作。工作中与同事、*友好*交流和工作,认真细致的完成工作任务,得到大家的一致认可。我对个人银行部的理财产品,有一定的认识和了解。谢谢!应聘行政职位自我介绍(菁选2篇)
4、扩展阅读应聘行政职位自我介绍(菁选2篇)(扩展D一应聘秘书职位自我介绍(菁选2篇)应聘秘书职位自我介绍1我叫某某,今年7月毕业于某某大学某某专业。本人具有扎实的文学功底和语言表达能力,有多次策划各种活动和文字编辑的经验;熟悉网络和电子商务,精通办公自动化,能*操作并能及时高效的完成日常办公文档的编辑工作等。更重要的是,具有实事求实,开拓进取的创新精神和务实,永不放弃的坚强品质;对待工作认真负责,一心一意;勤奋好学,积极向上,不断完善自己知识的结构;善于听取别人的意见以便提升自己的工作能力;具有良好的团队协作精神和人际交往能力。两年的工作实践,让我积累了更多的实践经验,更加的善于与人沟通,从而找
5、到有价值的信息,加以运用总结,我一直坚信的原则是:无论大事小事,都一如既往的努力,并且寻求最好、最新、最快的解决方式或处理方法,脚踏实地得,真真实实得完成。请给予我机会,我将还您以最夺目的光彩!应聘秘书职位自我介绍2贵公司发布的前台文秘岗位很吸引我,因为我的教育背景和所有技能非常符合贵公司要求。我是长沙人,身高1米62,20xx年毕业于四川省内江师范大学中文系汉语言文学专业本科。我受过正规的行政商务培训,已获得国家秘书从业资格。我有*从业经验,在报社从事了近一年的文字编辑。我普通话标准,计算机掌握得较为熟练,可以熟练使用WINDOWS操作系统和OFFICE软件;中文系毕业和报社文字编辑的从业经
6、验,提高了我的文字功底。我归纳总结能力较强,能抓住要点,懂得速记,会使用办公室设备。技能方面,我已获得普通话二级甲等,国家计算机一级及计算机应用能力考核;英语水*良好。另外,我有过类似行政实践经验。大学期间我曾担任过班级试讲组的组长工作,工作内容包括提前预约试讲教室,协调指导老师听课和小组成员时间等,这项工作培养了我的协调能力。教育实习阶段,除了做好教学和班*工作之外,我还协助年级组长申请和发放办公室办公用品、通知学校布置的有关工作等等。性格及学习能力方面:本人性格开朗,具有良好的待人接物能力、亲和力,愿意与别人合作,注重团队合作精神。我喜欢接受新事物,注重学习能力的培养,多次获得的学校奖学金
7、可以证明我的学习能力。我力求从一切事情中吸收到到对自己有价值的东西,并加以运用到工作生活中去,使自己不断进步。我注重细节,做事谨慎负责、有耐心,能服从上级*安排,协助公司各项事务的顺利开展。应聘行政职位自我介绍(菁选2篇)(扩展2)应聘职位自我介绍应聘职位自我介绍1大家好,我是XXX,目前在XX小学任教,教的是三年级美术。都说孩子的眼睛是一面镜子,他们眼中的世界会折射在笔下的画作上。我喜欢我的工作,喜欢看孩子们纯净的眼睛里所看到这个世界,喜欢看他们用画作说出他们的小故事。然而,不同于数学、语文这些学科,教小孩子美术靠的不是引导,与其追问他们作画的技巧,倒不如发散他们的思维,让孩子们用稚嫩的笔,
8、天马行空的想象力画出更多的作品。培训这词语灌进耳朵已经多年,一直以为那是高中、初中的事情,也挺羡慕他们有专家指导的机会,没想到这次也非常荣幸的加入到这一期的远程研修队伍中来,深感幸运。最初进这个*台,一筹莫展。随着慢慢摸索,终于可以进入状态,那可真的应了那句老话:活到老学到老!细观这个*台,拥有强大的专家阵容,严格的督促机制,优质的学习资源,还有我们教师对自身专业发展的渴求,使得教师的专业素养就在这种环境里发酵了。专家的指导、各位老师的见解有点让我目不暇接,心中滋生少许期待:1 .期待这次远程培训之后,这扇门不要就此关闭,而是永远地敞开,我相信会以此带动一大批教师的专业发展。2 .期待听到更多
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