幼儿园健康不给陌生人开门教案.docx

《幼儿园健康不给陌生人开门教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园健康不给陌生人开门教案.docx（3页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、不给陌生人开门健康活动目标 树立安全意识，提升自我保护能力。 懂得不给陌生人开门。 能用正确的方法应对陌生人敲门。活动准备 课件准备：不给陌生人开门动画视频及图片；“坏人可能的样子”组图；“应对方法”组图；“我会判断”音频及组图。活动过程 师幼互动，调动幼儿已有经验，说一说在家为他人开门的经历。 小朋友们，生活中有哪些人来过你家敲门或按门铃呢？（爷爷奶奶、外公外婆、好朋友、外卖员、快递员） 你都认识他们吗？你认识谁？不认识谁？ 当他们来敲门时，我们可以自己去开门吗？小结：当有人敲门或按门铃时，可以通过门上的猫眼看是谁，如果是我们的亲人或朋友就可以开门。但是，如果你不认识那个人就不能轻易开门。播

2、放动画视频及图片不给陌生人开门、出示组图“坏人可能的样子”，引导幼儿了解不能给陌生人开门的原因。1 .播放动画视频及图片不给陌生人开门，引导幼儿了解不能给陌生人开门的原因。 我们把那些不认识的人叫做陌生人，为什么不能给陌生人开门呢？皮皮家今天也有一位陌生人来敲门，他是谁呢？我们一起来看看吧！ 视频里是谁按响了门铃？（大灰狼）他假扮成了谁？（快递员） 假扮成快递员的大灰狼是怎么骗皮皮开门的？（说皮皮家有一个快递） 皮皮有没有开门？如果皮皮的朋友开门了，可能会发生什么事呢？小结：坏人大灰狼扮成了快递员，想骗小朋友们开门。如果开了门，大灰狼可能会伤害他们，这是很可怕的事。我们不知道敲门的陌生人是好人

3、还是坏人，所以不能给陌生人开门。2 .出示组图“坏人可能的样子”，引导幼儿知道陌生人会假扮成不同的样子欺骗我们。视频里的大灰狼扮成快递员想骗皮皮开门，其实在生活中，不认识的陌生人也可能会假扮成不同的样子来骗我们开门，看看会假扮成谁呢？（外卖员、维修工人、物业工作人员、快递员、推销人员）小结：陌生人可能会假扮成外卖员、维修工人、物业工作人员、快递员、推销人员等不同的样子，还可能会假扮成爸爸妈妈的朋友来骗我们开门。出示组图“应对方法”，了解应对陌生人敲门的方法。那么，当我们在家遇到陌生人敲门可以怎么做呢？如果遇到陌生人很用力地敲门、在门外大喊等紧急情况，我们要怎么办呢？小结：当我们碰到陌生人敲门或

4、按门铃时，自己不要轻易地开门，可以去请家长来判断能不能开门。如果遇到陌生人很用力地敲门、在门外大喊等紧急情况，你还可以拨打110,向警察求助。播放音频及组图“我会判断”，巩固应对陌生人敲门的办法，帮助幼儿树立安全意识，提升自我保护能力。 我们都知道了应对陌生人敲门的好办法。接下来，请你们观察这几张图片分别发生了什么事？帮助图片上的小朋友判断一下，到底能不能开门呢？ 这个外卖员兔一一认识吗？可以开门吗？（不认识，不可以）那应该对门外的陌生人说什么？请你们大声地说出来吧。（请你稍等，我去请我妈妈来开门）一壮壮来找奇奇一起玩玩具，奇奇可以开门吗？为什么？（可以，壮壮不是陌生人，是奇奇的好朋友） 是谁来敲小福家的门？（修理工人）小福认识他吗？（不认识）请你帮助小福想一想，要对门外的陌生人说什么？（叔叔请稍等，我去请我爸爸来开门） 美美老师是妙妙认识的人吗？那妙妙可以开门吗？（美美老师是妙妙认识的人，不是陌生人，可以开门）活动建议：在出示情景图片后，建议教师不急于揭晓正确做法，可以先请幼儿思考并自由表达观点。活动延伸家园共育鼓励家长与幼儿一起讨论不给陌生人开门的重要性及应对陌生人敲门的办法，提高幼儿的自我保护能力。