幼儿园中班幼儿个案观察记录 2.docx

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幼儿个案观察记录表幼儿姓名XXX性别X年龄X观察地点操场观察时间XXXXX记录人XXXX观察目标小贝在学习画画过程中的专注度和行为表现观察实录刚开始学画的时候，小贝表现还不错，用心地用笔在纸上认真地描着苹果的形状。可是，还不到两分钟他就开始不耐烦，坐不住，四处张望着，看到我正在看他，他连忙低下头之后写。我适时表扬了他。可是没过一会儿，他又回头和后面的小朋友说话。在我再次提醒他后，他才乖乖地转了过来。可是不到五分钟，他又开始和旁边的小朋友说话，这次，我坐到他旁边说：“我来看你能不能把苹果画得又漂亮又圆。”结果，他描出了好几个漂亮的苹果。原因分析小贝可能在学习过程中容易失去注意力，导致他不耐烦、分心和四处张望，寻找其他刺激和交流的机会。措施1激发兴趣：通过鼓励和称赞小贝的努力和成果，激发他对画画的兴趣和动力，增加他的专注度和耐心。2.提供引导：老师可以坐在小贝旁边，给予他个别指导和关注，提醒他专注于画画任务，并以积极的方式引导他完成任务。效果通过老师的个别指导和关注，小贝逐渐意识到专注于画画任务的重要性，并在老师的引导下完成了任务。