幼儿园中班幼儿个案观察记录.docx

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1、幼儿个案观察记录表幼儿姓名XXX性别X年龄X观察地点操场观察时间XXXXX记录人XXXX观察目标小贝的行为观察观察实录自由活动时，小贝主动承担起椅子小班长的责任，帮助椅子小班长摆放凌乱的椅子。他展现出积极主动的态度和责任感。在午饭时，小贝安静地用餐。当他吃到一半时，他会停下来表示不想继续吃。然而，当老师提到班长要给大家做出好样子时，他会重新开始用餐，并坚持吃完所有的饭菜。午睡醒来后，小贝能够安静地躺着，不影响身边的小朋友休息。这是与他之前的行为表现相比的显著改善。在过去，他常常在大家都睡觉的时候唱歌，并频繁起来小便。最显著的变化是，小贝的心情变好了，与同伴的交往也趋向正常。他不再对其他小朋友怀

2、有敌意。自从他担任小班长以来，班级中的矛盾次数降至零。原因分析小贝可能通过担任椅子小班长的角色，意识到自己有责任帮助整理椅子，从而展现出积极主动和责任感。贝可能对班级中的表现和角色期望敏感，当老师提到班长要做出好样子时，他感受到了外在激励，重新开始用餐并坚持吃完，希望符合期望。措施1 .角色认同：继续支持小贝担任椅子小班长的角色，让他体验到责任感和积极主动的意义，通过肯定和激励来增强他的自信心和行为表现。2 .提供激励：在午饭时间，通过强调班长的责任和做出好样子的重要性，激发小贝重新开始用餐和坚持吃完的动力，同时提供积极的反馈和奖励。效果他的积极主动和责任感得到进一步加强。他在其他方面展现出更多的自我认同和参与，带来更多积极的行为表现。