小班幼儿夏天教案必备12篇.docx

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1、小班幼儿夏天教案必备12篇老师工作中的一部分是写教案课件，所以老师写教案可不能随便对待。一份成功的教案可以使教师在教学中达到事半功倍的效果，写教案课件时有哪些方面需要注意？小编的编辑倾尽全力打造的“小班幼儿夏天教案”将会给您留下深刻印象，敬请您浏览本页内容！小班幼儿夏天教案篇1活动目标：1、理解故事夏天好热啊，了解小动物不同的找凉快的方法并愿意用简单的语言或动作模仿、表述。2、初步感受夏天明显的季节特征，知道一些常用的消暑方法。3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。4、培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备：课件、幼儿图书、图片活动过程：一、谈话导入一一初步表达对夏天的感受提问：1、

2、你们知道现在是什么季节吗？2、你觉得夏天和其他季节有什么不一样的感觉？3、是啊，夏天火辣辣的太阳让人感觉好热，汗一直往外冒。二、观看课件一一了解不同找凉快的方法1、小动物们在夏天也会觉得很热，看看他们是谁？（小鸡、小狗、水牛、蜗牛）2、有谁可以帮帮他们，想个好办法让他们变凉快点。（小鸡小鸡，快到树荫下休息会，这样能让你变凉快；小狗小狗）3、我们一起来看看他们有什么更好的办法。（PPT逐一观看）1）小鸡是怎么找凉快的？它为什么要躲到树荫下？学学小鸡的样子并说说好听的话。（夏天好热呀，小鸡躲到树荫下，让自己变凉快）2）小狗为什么要把舌头伸出来，这是在做什么？（夏天好热呀，小狗伸出舌头，让自己变凉快

3、些）3）水牛是怎么找凉快的？它为什么要跑到河里去呢？（夏天好热呀，水牛呆在河里，让自己变凉快）4）小蜗牛是怎么找凉快的？它的头、腿去哪里了去了？（夏天好热呀，蜗牛把头和身体缩进壳里，让自己变凉快）4、小动物们都为自己找到了变凉快的好办法，那你们呢？有什么好办法为自己找凉快呀？（鼓励幼儿发挥想象，想出不一样的找凉快的方法。教师根据幼儿想出的办法一一将图片展示在黑板上）5、除了你们说的办法，其实还有其他好办法呢，你们想知道吗？小结：夏天虽然会让人觉得很热，但我们有好多办法，可以用喝的、吃的方式，还可以以用的，装扮的方式让我们便凉快，炎炎夏日我们不用担心啦。三、完整欣赏一一夏天好热呀过程中观察幼儿传

4、书和翻书的情况。教学反思：因为夏天的炎热孩子们在太阳下都能感受到，所以能够较好地理解故事的内容。学习故事时，孩子们边做动作边说非常的感兴趣，通过本次活动使幼儿对怎样进行防晒有了更清楚的认识，对度过夏天有很大的帮助。小班幼儿夏天教案篇2一、设计思路：随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的变化，每天的户外活动都会留许多的汗，冷饮也变成孩子们钟爱的食品，在家里要开空调、电风扇等等，这些都是引起孩子们注意的问题。根据教育要顺应儿童的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要，要促进幼儿全面发展的要求，我们在设计组织主题活动时从孩子们的兴趣和发展需要出发，以人类的变化、动物、植物和生活环境四

5、个方面进行制定主题网络的线索和依据，目的是让孩子快乐、安全、舒适地度过夏天。于是主题活动夏天真热啊就这样产生了。二、主题目标：1、鼓励幼儿积极主动的思考，用探索的眼光看事物。2、让幼儿能够知道几种避暑的方法，并能用自己喜欢的方式表达对夏天的感受。3、引导幼儿初步感知夏天的特征，培养他们热爱大自然的情感。主题相关活动（一）集体教学活动：活动一：毛巾操（音乐活动）活动目标：1、初步了解毛巾的用途。2、欣赏歌曲噜啦啦，随着乐曲跳毛巾操。活动准备：歌曲噜啦啦、毛巾活动过程：一、谈话：我的毛巾真漂亮1、请幼儿介绍毛巾（颜色、图案、形状等）2、教师：毛巾摸上去有什么感觉？毛巾可以用来做什么？二、欣赏歌曲噜

6、啦啦1、教师：洗澡时，我们要用毛巾洗哪些部位？2、播放歌曲，幼儿欣赏3、幼儿跟唱歌曲三、动一动：毛巾操教师播放歌曲，模拟洗澡的过程。小班幼儿夏天教案篇3活动目标：1能运用多种感官感知苹果、桔子的特征。2 .爱吃水果，并乐意用语言表达自己的感受。3 .培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4 .愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5 .使幼儿对探索自然现象感兴趣。活动准备：1 .新鲜水果：苹果、橘子；2 .果园的图片；3 .榨汁机；4.人手一个纸杯。活动过程：一、出示图片，激发兴趣师：秋天到了，果园里的水果都成熟了，这些水果你认识吗？小结：秋天的水果非常多，而且很有营养呢二、比较苹果、桔

7、子师：老师这里有两种水果，认识它们吗？每组桌上都放着这两种水果，请你看一看它们的形状，它们的颜色。并且摸一摸，捏一捏。小结：这两种水果都是圆圆的，桔子是黄黄黄的，苹果是红红的。苹果摸起来滑滑的，桔子有点粗糙；苹果捏起来硬硬的，桔子有点软。三、游戏：摸水果师：这里有一袋水果，摸一个，请你告诉大家这是什么水果。小结：可以仔细摸摸它们的表皮，你会发现两种水果不一样；捏一捏，发现它们的硬度不一样。四、品尝水果师：尝一尝，说一说它们的味道。小结：苹果是甜甜的，桔子有点酸酸的，水分多多的。五、延伸环节：柞水果汁师：水果还能榨成美味的水果汁呢，请你们来品尝一下。小班幼儿夏天教案篇4主题产生：幼：“老师今天怎

8、么这么热，我出了好多汗，昨天也很热！”，我说：“因为夏天到了，天气就变得很热很热了”，孩子们纷纷将自己的外衣脱掉，穿上了小背心，说“夏天真热啊”。随着连续三天高温天气的出现，由温暖的春季进入了炎热的夏季。根据季节特征和幼儿的兴趣点，我们自然而然地进入了炎热的夏天的主题活动。主题活动内容我们预设了“理发店”“好玩的水”“夏天真热啊”。活动目标：1、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。2、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。主题网络：线索一、理发店美工：制作假发套儿歌：小刺猬理发游戏：我是小小理发师线索二、夏天真热啊美工：制

9、作小凉帽，做雪糕，小毛巾，救生圈。儿歌：乘凉、花露水、洗澡泡泡多；故事：夏天好热啊；游戏：我会倒水;颜色变变语常：夏天饮品。线索三、好玩的水线索1、好玩的水嬉水游戏；吹泡泡;运水;帮水搬家;倒来倒去真好玩;洒水车；浮浮沉沉；会变的颜色；给玩具洗个澡线索2、水的用处多日常生活少不了；万物生长都需要水；水是我们的好朋友；花儿口渴了线索3、我在哪里找到水谈话：你在哪里找到水？线索4、我喜欢水儿歌：洗一洗；多喝白开水;我爱洗澡；洗头我不怕；节约用水;故事小河生病了；意愿画；鱼宝宝学本领环境创设：1、资料库：夏天的图片。2、环境布置：森林里的小动物谁来了。3、幼儿收集的各类冷饮的4、区域活动夏天的美工材

10、料一一制作小凉帽、扇子等。家园共育：1、幼儿园：环境布置（森林里的动物一一谁来了）；“我和春天有个约会”亲子活动；资料库的增添。2、家园共育：引导幼儿观察夏天的季节特征；知道找阴凉的地方玩，及时擦汗。3、家长配合：家长帮助收集夏天的资料；收集配料中有水的“水产品”；带一些能在水中玩的玩具；利用废旧物品进行亲子制作生活在水中的动物或水中活动的物品；爸爸妈妈和孩子共同探讨“水有什么用？”并将答案以图片或文字的形式记录下来。并和幼儿讲解有关水的知识;在家督促幼儿节约用水。活动反思：夏天真热，幼儿如何而知？相信孩子自有自己的感受和认识。活动之前，我利用晨间时段鼓励幼儿观察夏季的景色、人们的穿着、气候的

11、特征，当幼儿有了充分的感受，他们在活动中就有话可说。活动中我引导幼儿大胆讲述自己的发现，让幼儿在与同伴的语言交流中相互学习，相互提高！小班幼儿夏天教案篇5一、设计思路：随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的变化，每天的户外活动都会留许多的汗，冷饮也变成孩子们钟爱的食品,在家里要开空调、电风扇等等，这些都是引起孩子们注意的问题。根据教育要顺应儿童的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要，要促进幼儿全面发展的要求，我们在设计组织主题活动时从孩子们的兴趣和发展需要出发，以人类的变化、动物、植物和生活环境四个方面进行制定主题网络的线索和依据，目的是让孩子快乐、安全、舒适地度过夏天。于是

12、主题活动夏天真热啊”就这样产生了。二、主题目标：1、鼓励幼儿积极主动的思考，用探索的眼光看事物。2、让幼儿能够知道几种避暑的方法，并能用自己喜欢的方式表达对夏天的感受。3、引导幼儿初步感知夏天的特征，培养他们热爱大自然的情感。4、培养幼儿乐观开朗的性格。5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。主题相关活动（一）集体教学活动：活动一：毛巾操（音乐活动）活动目标：1、初步了解毛巾的用途。2、欣赏歌曲噜啦啦，随着乐曲跳毛巾操。活动准备：歌曲噜啦啦、毛巾活动过程：一、谈话：我的毛巾真漂亮1、请幼儿介绍毛巾（颜色、图案、形状等）2、教师：毛巾摸上去有什么感觉？毛巾可以用来做什么？二、欣赏歌曲

13、噜啦啦1、教师：洗澡时，我们要用毛巾洗哪些部位？2、播放歌曲，幼儿欣赏3、幼儿跟唱歌曲三、动一动：毛巾操教师播放歌曲，模拟洗澡的过程。教学反思：因为夏天的炎热孩子们在太阳下都能感受到，所以能够较好地理解故事的内容。学习故事时，孩子们边做动作边说非常的感兴趣，通过本次活动使幼儿对怎样进行防晒有了更清楚的认识，对度过夏天有很大的帮助。小班幼儿夏天教案篇6数学：夏天水果真好吃活动目标：1、学习5以内的等量判断，尝试用点数的方法验证。2、初步认识数的不变性。3、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。活动准备：1

14、.物质准备：夏天水果若干、各种水果图片、5以内不同排列实物卡片。2 .材料配套：主题活动摆一摆数一数。活动过程：1 .摸一摸，猜一猜。出示装有各种水果的箱子，请幼儿摸一摸，并说说摸到的感觉。将摸出的水果放在盘子里，供幼儿点数。2 .看一看，玩一玩。出示水果图，引导幼儿观察并说出图片上水果的名称，并手口一致的点数水果的种类和相同水果的个数。3 .摆一摆，数一数。介绍材料及操作方法：引导幼儿在不同的方格贴出不同排列的图案，引导幼儿感知，虽然每个格子摆的位置不一样，但数量是一样的。幼儿操作，教师观察并引导幼儿表述配对活动的结果。反思：整个活动进行的还是比较顺利的，课后也听取了老师的建议,然自己受益匪

15、浅。小班幼儿夏天教案篇7活动目标：1、学会念儿歌，掌握正确发音。2、了解夏天的一般常识。3、了解小动物和与它们相关的食物。活动准备：1、蛋糕，块数与幼儿一样多。2、小猴、小猫、小兔、小鸡等小动物卡片，小草、肉骨头等动物食品卡片（每组幼儿一套）。3、其他动物和动物喜欢吃的食品头饰，个数与幼儿扮演的小动物数量一样多。活动过程：1、教师将活动区布置成“小猴的家”，教师扮演小猴，对小朋友们说：“哈！夏天到了，我喜欢过夏天，因为我可以看到五颜六色的花朵；看到美丽的彩虹；我还可以玩水，天天洗澡，最重要的是因为我的生日在夏天，今天是我的生日，很高兴请到大家来这里为我过生日，我的朋友带来这么丰盛的礼物！”说儿歌，边说儿歌边出示图片。2、当表演完第一段的时候，请幼儿讨论：“为什么小猴见了吱吱叫，这些东西我不要”？3、当表演完第二段的时候，请幼儿讨论：“为什么这一次小猴乐得哈哈笑”？4、请幼儿按照儿歌的提