如何有效进行小学健康教育.docx
《如何有效进行小学健康教育.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《如何有效进行小学健康教育.docx(4页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、浅谈如何有效进行小学健康教育现代社会所需要的是复合型人才,传统的只重知识与技能的教学培养出来的人才是无法适应现代社会发展需求的。小学健康教育直接关系到学生的身心健康,加强健康教育,这是素质教育的重要内容。当前.,小学已经普遍开设了小学健康课程,但是教学效果却不尽如人意,存在低效现象。随着新一轮课程改革的全面推进,对小学健康教育有效教学也愈加关注。那么如何进行小学健康教育,促进学生身心健康发展,为学生的成长与发展打下坚实的基础呢?对此笔者有如下几点体会。一、提高教师素养教师是教学活动的直接组织者,从根本上说教师的素养与能力的高低直接决定着课堂教学的成败。在小学健康教育课程中教师资源匮乏,并没有专
2、业的教师,大多由其他科的教师兼任。这些教师并没经过专门的训练,缺乏专业技能,只是一味地照本宣科,有的教师甚至将健康课上成游戏课、休闲课。教师本身素质不高、重视不够,这是导致健康教育课程低效的重要原因。当前提高健康教育课程教学有效性的首要条件就是对健康教育课程准确定位,建立一支强有力的专业师资队伍。首先,重视健康教育课程。要组织教师认真学习,集体讨论,使教师能够充分认识到开设这门课是素质教育的必然要求,是现代教育发展的必然趋势,是学生成长发展的基础与关键。只有形成全校重视的氛围,才能引起教师与学生共同的关注,在教与学中付出更多的努力。其次,建立专业教师队伍。这涉及身体与心理两方面的内容,是一项具
3、有较强的科学性、系统性与专业性的工作。对此教育部门对教师提出了明确的要求:必须经过专门的培训、考核,应持有上岗证等等。教师如果不够专业,不仅不能够帮助学生解决问题,相反还可能会给学生带来伤害。因此,在教学中一方面我们要招聘专业教师。另一方面,对于在职教师要加强理论学习、教学研修与理论实践,将理论与实践相结合,让教师在教学中历练,在教学中提升。同时要创设交流平台,促进教师在交流中扬长避短,以全面提高教师的专业技能,建立一支强有力的教师队伍,为教学的成功打下基础。二、贴近学生生活实际,加强教学的针对性小学健康教育课程具有较强的实践性,因此在教学时我们要改变照本宣科,机械讲授的教学方式,这样的教学脱
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 如何 有效 进行 小学 健康 教育