基层党建文章:起承转合写实流动党员教育命题作文.docx
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1、基层党建文章:“起承转合”写实流动党员教育“命题作文”党的二十大报告指出:“注重从青年和产业工人、农民、知识分子中发展党员,加强和改进党员特别是流动党员教育管理:要想写好流动党员教育管理这篇“大文章”,就必须在“起承转合”这一技巧中寻觅解题之道。以“起于广度”“承接精度”“转向深度”“合于力度”,确保教育信息”及时送达”、教育内容“精准直达”、教育理念“深入传达”、教育成果“实效抵达二写实流动党员教育“命题作文“起”于广度,搭建“流动讲堂”,以教育信息“及时送达”为主题写实流动党员教育“命题作文”。“路虽远行则将至,事虽难做则必成”,“流动党员”面临“落户难、归队难”问题,缺乏“归属感”。如果
2、对流动党员的教育跟不上,会导致其思想基础薄弱。在这样的情况下,基层党组织就要念好“沉”字诀、躬身入基层、深入一线企业,将重要地域与关键领域联动起来,将各地相关师资力量整合起来,联动村落、院校、企业、社区,根据流动党员的流动特征,组建“机动党支部”,以“组织生活会”“主题党日”为载体,为他们搭建“流动讲堂”,助力教育信息“及时送达”,让流动党员对社会发展、就业政策、福利制度深入了解,提升流动党员教育覆盖的“广度”,助力流动党员夯实思想基础。“承”继精度,搭建“数字讲堂”,以教育内容“精准直达”为主线写实流动党员教育“命题作文”。“满眼生机转化钧,天工人巧日争新“,流动党员生活场所不固定、工作时间
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