分数乘除法应用题比较.docx

《分数乘除法应用题比较.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《分数乘除法应用题比较.docx（2页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、【六年级数学教案】分数乘、除法应用题比拟教学目标1 .通过比照，掌握三类题的相同点和不同点。2 .加深学生对三类应用题的数量关系和内在联系的认识，提高学生的分析能力和解容许用题的能力，为学习较复杂应用题打下根底。教学重点和难点掌握三类题的相同点和不同点，稳固解题方法，培养学生分析问题、解决问题的能力。教学过程（一）复习准备教师谈话：前一阶段我们学习了三种类型的分数应用题。解决这三类题的关键是什么？（抓住含有分率的句子，找准单位1。）1 .出示投影，找出单位Io2 .（板书）选择条件答复以下问题，以下算式各求的是什么？1530o（求男生是女生的几分之几，女为单位1）3 .提问：求一个数是另一个数

2、的几分之几用什么方法？求一个数的几分之几是多少用什么方法？一个数的几分之几是多少，求这个数，用什么方法？导入：为了更进一步了解每一类的特点，稳固解题方法，请同学们和老师一起来做下面一组练习。（二）讲授新课例3先分析数量关系，再解答。（1）池塘里有12只鸭和4只鹅，鹅的只数是鸭的几分之几？提问：鹅的只数是鸭的几分之几，应该把谁看做单位1?根据学生的答复，老师画图。提问：求鹅是鸭的几分之几用什么方法？为什么？（用除法。因为求一个数的几倍用除法，根据分数和除法的关系，求一个数是另一个数的几分之几也用除法。）提问：怎么求？谁做除数？（鸭为单位1,鸭的只数做除数。）老师将第题进行改编。谁是单位1?（鸭的只数为单位1。）这句话是什么意思？（把鸭的只数看作单位1,把它平均分成3份，鹅的只数占其中的一份。）老师根据学生的答复画图。什么？