分式的加减法教案2.docx

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分式的加减法教案2教学目标（一）教学知识点1.异分母的分式加减法的法那么.2.分式的通分.（二）能力训练要求1经历异分母分式的加减运算和通分的过程，训练学生的分式运算能力，培养数学学习中转化未知问题为问题的能力.2.进一步通过实例开展学生的符号感.（三）情感与价值观要求1在学生已有数学经验的根底上，探求新知，从而获得成功的快乐.2.提高学生用数学意识.教学重点1掌握异分母的分式加减运算.2.理解通分的意义.教学难点1化异分母分式为同分母分式的过程.2.符号法那么、去括号法那么的应用.教学方法启发、探索相结合教具准备投影片五张第一张：做一做，（记作3.3.2A）第二张：例1,（记作3.3.2B）第三张：例2,（记作3.3.2C）第四张：例3,（记作3.3.2D）第五张：补充练习,（记作3.3.2E）教学过程I.创设问题情境，类比异分母分数的加减法引入新课师大家知道，对于异分母的分数相加减必须利用分数的根本性质，化成同分母的分数相加减，然后才能运算.上一节课，我们讨论较简单的异分母的分式加减法.下面我们再来看几个异分母的加减法.（出示投影片3.3.2A）