典型小学六年级下册信息技术课《使用媒体播放器来播放音乐》教学教案设计表.docx

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1、课题使用媒体播放器来播放音乐课型新授第二个教案授课时间20年月_日课时共课时，第2课时学标教目1、学会使用媒体播放器来2、通过欣赏不同音乐，了角3、感受音乐带来的轻松、1番放音乐；军它们之间在文件大小、听觉效果上的不同；俞悦的情绪，体会声音媒体的强大功能。点点重难重点：用电脑播放音乐。教学难点：了解不同音频格式音乐的区别。教学策略创设情境，引导探究教学过程第二次备课一、导入师：上一节课中，我们介绍了媒体和多媒体的一些基本知识，而媒体中的声音是人们用来传递信息、交流情感最方便、最熟悉的媒体之一。我们今天就要来深入了解一下声音媒体。二、在电脑中播放音乐师：播放音乐其实也是电脑的一项很重要的功能。如

2、果要在电脑中播放音乐或视频，需要运行媒体播放软件，现在大家来说说，你们有没有比较熟悉的媒体播放软件？生回答，介绍一些常见播放软件。活动一：请学生上台操作使用超级解霸播放一段音乐。师：在播放器上有一排按钮，这些按钮有什么作用呢？请大家试一试。介绍“停止”、“暂停/播放”等按钮，控制音量的方法三、不同音频文件格式师：在电脑中，声音被转化成数字信息，以文件形式存储，形成了音频文件。常见的音频文件的格式有WAV、MP3、WMA、M1D1等。简单介绍这几种音频格式的用途。师：接下来，我们来通过欣赏不同格式的同一首歌来看看它们有什么区别？师：在欣赏之前，我们必须先知道声音包括响度、音调和音色，通常我们又称它们为音频信息。响度：人耳感觉到的声音的大小。音调：声音的高低。音色：在音调、响度都相同时，不同的物体振动发出的声音不同，这就是音色。活动二：欣赏不同音频文件格式的音乐：鲁冰花。填写活动记录表。四、播放因特网上的音乐活动三：请学生演示如何登录“百度”网，并进行音乐的探索。五、欣赏活动四：打开“百度”网站，搜索自己喜爱的歌曲，并播放欣赏。课后反思