全国高等教育自学考试教育学二试题.docx

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1、全国高等教育自学考试教育学（二）试题一、单项选择题（本大题共IO小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1 .我国近代教育史上第一个正式实施的学制是【】A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子一一癸丑学制2 .文化教育学的代表人物是【】A.梅伊曼、拉伊B.狄尔泰、斯普朗格C.杜戚、克伯屈D.瓦斯凯、乌里3 .龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。这观点是典型的【】A.遗传决定论B.环境决定论C.遗传环境辐合论D.教育万能论4 .“以身立教”、“为人师表”，是教师职业道德的重要内容。它体现了教师劳动的【】

2、A.示范性特点B.长期性特点C.创造性特点D.复杂性特点5 .杜威指出：“教育的过程，在它自身以外没有目的；它就是自己的目的。”这句话反映了杜威是一位典型的【】A.社会本位教育目的论者B.个人本位教育目的论者C.神学的教育目的论者D.教育无目的论者6 .以直接经验为主的课程，典型的表现形式是【】A.学科课程B.活动课程C.综合课程Do分科课程7 .诱导学习动机一领会新教材巩固知识一检查，这种教学模式是A.师生系统地传授和学习书本知识的模式8 .教师辅导学生从活动中自己学习的模式C.结构化教材和发现学习模式D.范例教学模式8 .为了防止发生教学低于或高于学生实际程度而提出的教学原则是A.循序渐进

3、原则B.因材施教原则C.量力性原则D.巩固性原则9 .由保加利亚医学博士卢扎诺夫创立的教学方法是【】A.纲要信号图式教学法B.范例教学法C.非指导教学法D.暗示教学法10 .被称为“现代教育测验之父”的学者是【】A.赖斯B.泰勒C.斯金纳D.桑代青二、填空题（本大题共8小题。每空1分，共16分）请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。11 .学校教育是由教育者、三个基本要素构成。12 .我国教师聘任制依其聘任主体实施行为的不同可分为招聘、辞聘等形式。13 .是学校管理的基本途径；是学校管理的目标和尺度。14 .学校的管理方法主要有、法律方法、思想教育方法、学术方法等。15 .就教师的

4、身份特征而言，教师是：就教师的职业特征而言，教师的职责是16 .世界各国教学组织形式的改革呈现出以下趋势：（1）分层教学；（2）；（3）o17 .教师的教学设计主要体现在以下三种计划的编写上：（1）学期（或学年）教学进度计划;（2）;（3）o18 .从测验目的的角度区分，测验可分为安置性测验、和总结性测验。三、名词解释题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）19 .美育20.课程标准21.教学方法22.教育目的四、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）23.现代教育的主要特征。24 .中小学教师必备的教育教学能力素养。25 .国家对中小学实施哪些方面的管理和监督？26 .如何建立一个

5、良好的学生集体？五、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）27 .试述杜威儿童发展观的主要观点及其意义。28 .试述因材施教教学原则的内涵以及贯彻该原则所应遵循的基本要求。UC/教育学（二）试题答案及评分参考（课程代码0442）一、单项选推题（本大共IO小I1小2分共20分）1B2.B3.A4.A5.D6.BXA8.C二、11空（本大共8小,每小?分共16分）H受教育者发育影gI埃MW13除阵R缰依Ia行政曾理方法蛉济方法（AT，人员收句教学,小*栓年习小班教学元（课Ig）教学计划课时教学计划（修霎，18形成性内会诊师懂博蜒三、名恸IIf1Ifi（本大共4小,银小4分共16分）美育是

6、以培养学生审美、立美的能力C分）.从而促使他们追求人生的情与理!境界等为目标的教华活动（2分）20.课程标是根髭课程计划,以纲要的彩式编定有关学科教学内容的收学指导文件（2分），它规定学科的教材蔺同、教材体系、软学进度W效法上的基本要求C分）。教学方法是指为达制教学目的,实现教学内容（2分）,运用教学丁段而进行的由教学原则指号的整套方式姐Jft的物生相互作用的活动（2分）2ZR体说未就姑教教疗目的是指敕育体对于其所希望达成的结果的设定。分）,育活动区*培祚人才的总的质休准和规格要或（2四、区答*大共4小,每小6分，共24分）二,次1）改代教育的公共性MI（2）现代教育的发产性：（1分）（3）现

7、代教育的科学性：（1分）4现代软片的未*性;（I分）（S）现代教育的国际性;（I分）（6）理代教白的终身性。（I分）24. （I）必猿R书把帙开理论知UUfi用于实践的能力M2分）（2）必澳R药殛泉儿童和进行教育科学。究的能力Sa分）（3）名瑁兵而较强的教学组织能力和由齐衣达能力；（2分）（4）必於具有&近育机同处理各肿突发同验的能力，（伊）4fX）教育学（二）试1答室及评分,考第1而f%2页*/Zv*/25. (1)学校课程计划的编制和颁行制度；(2分)(2)教科书曲编写、审定和使用制度；(2分)辩校的学结管理制度；(1分)Nt4(4)教帅人事管理制(I分)26. (I)善于向学生提出教育要

8、求;(2圣(2)树立明确的共同目标：(2分)(3)建设一支好的学生干部队伍;(I分)(4)培养健康的集体舆论。(1分)五、论述题(本大题共2小题,每小题12分,共24分)27. (1)主要观点:杜威认为.在儿童的发展过程中,作为发展的主体.儿童对教育活动的参与和体验是影响其发展尤其是社会性发展的最重要的因素。杜威主张根据儿童:的兴趣和能力去设计教育活动.尽网去除教育过程中各种脱离生活实际、脱离儿童兴趣的内容与形式,使学生的发展更适合儿童的个性需求,更贴近社会的现实生活。从强调儿童的主体性地位出发,杜威提出了“教育即生喂”的著名论断C杜威从儿地的发展取决于儿童与外在环境相互作用这3角度山发，主张

9、让儿童从实际参与的活动中学习.即“从做中学，J(2)意义:杜威在肯定儿童主体重要崔的同辞,指出了环境条件的特封于儿童主体发展的意义,提出对环境.尤其是对教育这一特殊的儿童生活环境的改造与控制,使其能适应儿童发展的倾向,满足儿童发展的需求。杜威的这些思想,很大地推进了儿童发展观的进步与成熟。评分标准：答对要点(1)中四个小点给8分;答对要点(2)给4分;本大题满分12分。28. (1)因材施教教学原则的内涵:指教师在教学活动中应当照顾学生的个别差异。(2)贯彻该原则所应遵循的基本要求：充分了解学生；尊重孳生的差异；面向每-个学生。呼Z评分标准：答对要点(1)给2分;答对要点(2)中的价小点给6分

10、;能对(2)各小点曲F论述,且言之成理,给35分,但本大题总分不超过12分。M123)教育学(二)试题答案及评分参考第2?共2页)2010年4月全国高等教育自学考试教育学（二）试题（课程代码0442）一、单项选择题（本大题共】0小题,每小题2分,共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1 .教育学的研究对象是【】A.教育问题B.教育现象C.教育事实D.教育规律2 .马克思主义教育学认为，培养全面发展的人的唯一方法是【】A.脑力劳动与体力劳动相结合B.教育与生产劳动相结合C.课堂教学与课外活动相结合D.课堂教学与社会实践

11、相结合3 .我国历史上，首次规定中小学六三三制的学制是【】A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子一癸丑学制4 .制度教育学的代表人物是【】A.梅伊曼、拉伊B.狄尔泰、斯普朗格C.杜威、克伯屈D.瓦斯凯、乌里5 .学校的某种固定化的活动程序和形式，称为【】A.学校传统B.学校规章C.学校工作常规D.学校仪式6 .在当代社会中，对儿童身心发展起主导作用的因素是【】A.遗传B.环境C.学校教育D.家庭教育7 .依照我国教师法、教师资格条例的有关规定，幼儿园、小学和初级中学教师资格的认定机构是申请人户籍所在地或者申清人任教学校所在地的【】A.乡镇一级人民政府教育行政部门B.县级人民政府教育行政部

12、门C.地市级人民政府教育行政部门D.省级人民政府教育行政部门8 .选拔性考试一般是典型的【】A.成就测验B.常模参照性测验C.学能测验D.标准参照性测验9 .主张以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨，教育目的应当依据社会的要求来确定的观点是【】A.社会本位的教育目的论B.个人本位的教育目的论C.神学的教育目的论D.教育无目的论10 .为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体作用统一-起来而提出的教学原则是1A.直观性原则B.巩固性原则C.系统性原则D.启发性原则二、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分）请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。11 .大教学论的作者是捷克的;教育

13、漫话的作者是英国的，12 .学校的沟通一般可以有两种形式，即和o13 .教师的社会地位是由教师在社会中的经济地位、地位和地位构成的。1 4.和是马克思主义关于人的全面发展学说的灵魂。15 .学校体育的功能主要体现在健体、三个方面。16 .教学直观的具体手段有以下三种：实物直观、o2011年4月全国高等教育自学考试教育学（二）试题（课程代码0442）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1 .1632年出版的大教学论的作者是【】A.康德B.福禄倍尔C.赫尔巴特D.夸美纽斯2

14、 .在马克思历史唯物主义的理论指导下形成的教育起源说是【】A.生理起源说B.神话起源说C.生物起源说D.劳动起源说3 .中国近代教育史上于1922年颁布，并首次规定了中小学的六三三制的学制是【】A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子一一癸丑学制4洛克说：“儿童犹如一块白板，到他们长大成人后，是好还是坏，有用还是无用，感到幸福还是痛苦，主要是他们所受的教育决定的。”这句话反映了儿童发展的【】A.遗传决定论B.环境决定论C.辐合沧D.二因素论5 .“个人的价值远富于社会价值，因此应当根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的”，这个观点反映了以下哪种理论【】A.神学的教育目的论B.社会本位的教育目的论C.个人本位的教育目的沦D.教育无目的论6 .美国教育家布鲁纳提出的教学方法是【】A.发现学习法B.纲要信号图式教学法一C.暗示教学法D.范例教学法7 .班主任工作的中心任务是【】A.促进班集体成员的全面发展8 .培养学生自立、自策、自勉的精神和民主作风C.树立热爱科学勤奋学习的良好作风D.建立完善的学习制度18.在学校咨询过程中采用系统脱敏法的主要目的是【】A.调整情感B.改变认知C.训练行为D.磨炼意志9 .考察是否达到了预定的标准，不管别的学生考得怎样的测验是【】A.总结性测验