二年级下册道德与法治教案3 学习生活有计划_教科版.docx
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1、?学习、生活有方案?教材分析?学习、生活有方案?是教科版?道德与法治?二年级下册第一单元?自己拿主意?中的第三课。本课的目的是引导学生有序的方案自己的生活与学习,学会合理安排时间,提高学习效率,拥有充实愉快的生活。从而培养学生珍惜时.间、合理运用时间的意识,养成“今日事,今日毕的良好习惯。成为一个有方案、高效率的人。教学目标【知识与能力目标】1、让同学意识到学习、生活有方案的重要性;2、让同学体会到有方案的安排学习、生活带来的欢乐;3、让学生学会合理的安排学习,、生活,分清事情的轻重缓急;4、让学生养成按时作息的好习惯。【过程与方法目标】学会合理安排学习、生活,可以通过制作今日行动卡或者列出本
2、周目标之类的行动来催促自己合理安排时间,从而养成学习、生活有方案的良好习惯。【情感态度价值观目标】认识到合理安排时间带来的.好处,体会学习、生活有方案的快乐,主动安排方案自己的事情,成为一个有方案的人。教学重难点【教学重点1、学会有方案的安排学习、生活;2、体会有方案的学习、生活的好处。【教学难点】养成按时作息的好习惯。.课前准备教师:多媒体课件,素材、今日行动卡。学生:写出今天要做的事情。教学过程一、激趣导入:带土同学观看材PII,让同学总结一下这三幅图所表达的主要内容,并且请同学们思考为什么下课了,小多多的功课还没做完?谁偷走了小多多的时间呢?在这个过程中,要引导学生找到小多多没有完成功课
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