中学20232023学年度第二学期工作总结.docx
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1、XXXX中学2023-2023学年度第二学期工作总结2023年,学校与时俱进,以“双减”为基,以“成功教育”办学特色为引擎,五育融合发展,大力实施素质教育,办好学生喜欢、群众满意、社会认可的高品质学校。一、筑牢底线,助推管理升级(一)加强党的建设。严格执行三会一课、主题党日等党内组织生活制度,通过书记第一讲、思政大课堂等形式认真学习党的二十大会议精神。本年度1名预备党员转正,吸收入党积极分子6人,开展优秀党员、党员先锋示范岗评选活动,充分发挥党员的先锋模范作用。狠抓“1优+X优”党建特色,将“分包”延伸到问题学生,本年度帮扶贫困家庭学生3名。科学建立党员考评体系,印制“星级党员存折”,以赛争优
2、。抓牢意识形态和师德师风建设,将“第一议题”制度落地落实,带领全体教职工学习习近平总书记重要讲话精神24次。安全工作建立“分级管理、责任到人、网格到底”的管理架构,发现隐患及时整改,全年未发生一起不安全事故。(二)修订章程,健全制度。本次章程的修订,充分体现“以人为本”的理念,发扬民主,在带领教师学习中华人民共和国义务教育法中华人民共和国教师法及双减政策、党的二十大精神的基础上,学校广泛征求并收集各个科室、部门的修改建议26条,章程修订工作领导小组研究审议,融会贯通,最终由教职工大会表决通过。在章程的框架下,学校继续完善UXXX中学精细化管理手册等规章制度,做到人人有岗,岗岗有责,充分发挥师生
3、参与学校管理的主人翁意识,推动工作项目化、项目清单化、清单责任化、责任时限化,优化容错纠错机制,形成有布置、有督导、有评价、有反馈、有改进的管理闭环。(三)网络搭台,提高效率。以信息技术为载体,全方位搭建学校管理交流的平台。一是聚焦办公管理智能化,充分挖掘钉钉平台的日志、考勤打卡、番茄表单、通达审批、评选通报等模块功能,节约开支,提高工作效率。二是畅通家校沟通渠道,利用钉钉、问卷星等与家长即时对话,征求建议,构建家校共育的管理模式。(四)精准培养,增强本领。学校年轻中层干部较多,急需提升管理能力与课程指导力,学校采用“一培一展”,抱团成长的方式来实现提升。“培”即邀请市教研中心领导及资深专家韩
4、立芬、徐洁、马华威等教授为中层领导解疑答惑,全方位让中层领导强起来。“展”即示范引领,秀出风采。每位中层在引领教研时,必须提供解决问题的策略支撑,并通过自己的课例来呈现解决方法,培养其实战能力。针对管理策略及常见问题,领导班子每月开展“工作答辩”,通过交流分享、专家指引、研讨互助等形式,解决问题,增长才干。同时借“强镇筑基”的便利条件,学校为30名骨干教师及中层领导、各学段校长量身设置了“三年进阶式”培训课程,强化“车头”的带动作用。二、五育融合,提升教育质量(一)全环境育人,为素质教育铺路奠基1 .温馨校园,营造育人氛围。学校的一草一木、一廊一轩都是“成功教育”无声的代言者。校园主通道、连廊
5、、楼层主题墙处处展示着学生亲手绘制的精彩作品,洋溢着积极向上的成功氛围。廊、道、楼、园的征名活动,更让每个孩子的情感快速融入校园。班级文化建设融精神凝聚、过程评价、班内成果展示为一体,弘扬班风班魂,做细过程管理。天鹅展馆、综实展区、兴趣小组活动室、实验科普区等成长功能室区文化,拓展学生视野,传递科学精神,充分满足学生主动探索和个性发展的最大需求。2 .架构课程,完善保障体系。国家课程:精准示导,有效整合。围绕道德素养、心理素质、科学素养、艺术素养、体健素质五个培养维度,按照顺序调整、章节合并、内容重组、主题拓展的思路,在基础性课程实施的基础上,整合出跨学科课程2个(文综、理综),学科拓展类校本
6、课程21个,初步实现了国家课程校本化。地方课程:深挖资源,打造全国研学旅行实践基地。首先构建“六色”地域研学新体系,如“红色”研学课程与思政教育深度融合,充分利用沈秀芹纪念馆、李耀文故居等红色教育基地,培养学生的爱国情操;“白色”研学依托大天鹅自然保护区,学生参与天鹅科普馆讲解、天鹅湖环境保护,培养生态环保意识;“绿色”研学让学生走进时代海洋千亩农田和学校“产研学”实训基地进行种植和采摘,培养其劳动能力。其次优化校内研学项目。聘请民间艺人入校指导,对纸间精彩、渔家文化等研学课程进行优化,并制作图文并茂的研学手册,提升课程档次。2023年8月学校被评为“全国研学旅行实践基地”,加大了对外开放的步
7、伐。校本课程:提质增效,深入推进“渔耕”特色课程。首先我们邀请知名课程专家韩立芬教授入校讲座,共同研讨,深挖课程内涵,提升课程品质。其次我们的特色课程采取授课、兴趣小组、综合实践活动三者结合的形式开展,配当科学精准,稳步推进。3 .家校携手,筑牢教育堡垒。开设家庭教育大讲堂。设立校级讲师3名,组织开展父母论坛、家庭教育沙龙、家教课堂等活动,对家庭教育方式方法进行系统指导。发挥家长资源优势。邀请不同层面的家长积极参与学校管理及教学工作,为学校发展建言献策,拓宽合作渠道。提高亲子活动频次。通过开展亲子运动会、亲子读书会、亲子劳动课、亲子研学旅行等活动,教育引导学生孝敬父母,感恩社会。每年在全校范围
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