高级中学师德规范实施细则.docx

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1、高级中学师德规范实施细则为进一步建立健全我校师德考评制度，使师德师风年度考评更全面、更具体，更能反映真实师德情况，经学校研究，特制定师德规范实施细则，对出现的师德重大问题和师德舆情要快速反应并及时报告和备案，并进行严肃处理，请各部门认真落实。一、年度师德考评办法1 .考评时间2023年9月1日一一2023年8月30日2 .考核对象全体在职在岗教师。3 .考核标准依据师德考核项目内容逐条考核。4 .考核方式以年级部和各处室为单位进行考核，采用教师自我评价、教师相互评价，学生和家长评价、学校评价等方式对教师师德进行综合评价考核，并将考核结果记录在*市教师职业道德考核登记表上，载入教师师德档案。5

2、.有关要求1 .各考核小组要切实增强大局意识和责任意识，认真履行工作职责，高标准，严要求。2 .坚持师德考核与业务考核并重的原则，确保考核工作的实效性。3 .学校考核结束后,于8月30日前将考核结果中优秀(不超过30%)和不合格等次报市教育局师训科备案，以作为年度考核重要依据。二、年度师德考评内容1.爱国守法、(1)认真贯彻党和国家的方针、政策。树立社会主义荣辱观、努力践行八荣八耻。积极参加政治理论学习。引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。(2)认真学习法律法规，特别是与教育相关的法律法规，增强法律意识。为创建和谐社会做出自己应尽的公民义务和责任。(3)运用法律武器保护受教育者的合法权益

3、。(4)加强学生法制教育，通过各种有效途径，向学生传授必要的法律基本常识，自觉地遵纪守法。(5)严格执行教学计划，有计划地组织实施教育教学。2.爱岗敬业、1 6)在规定的时间内完成教学任务，不延长学生课堂时间和在校时间，不超量布置家庭作业。2 7)认真实施教育教学工作的每一个环节。3 8)转化后进生有计划，实施过程有记录，效果明显。4 9)注重德育教育，把德育渗透在各科教学之中，培养学生良好的思想品德和行为习惯。5 10)不向学生传播不健康的思想，不宣扬封建迷信和歪理邪说。(11)在课堂中不使用通讯工具6 .热爱学生(12)关心爱护学生，平等对待每一个学生。(13)注重研究、分析每个学生的特点

4、，掌握每个学生个性特征，做到因材施教。(14)不损伤学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生，不透露学生的个人隐私。(15)制订合理评价目标体系，科学使用评价方法，公正、客观、全面地评价学生。(16)不单纯以考核成绩评价学生，不按成绩排座位。(17)不因教师教育教学和管理原因出现学生流失现象。7 .严谨治学(18)认真研究教学大纲(课程标准)，明确所教学科的目标要求、内容标准及学科结构，积极参与课程改革。(19)深入钻研教材，把握教材内容及相关联系，掌握教材重点和难点。(20)认真了解和分析学生的认知水平，善于运用教育科学知识和有效方法教育学生，不断改进教学方法。(21)加强业务

5、学习，积极参加教研活动，不断拓展专业知识面。(22)有科研课题，并承担教研任务，开发校本课程，不弄虚作假，不抄袭剽窃他人学术、科研成果。(23)善于总结、不断积累经验(每学期有教育教学工作总结、班主任工作总结)。(24)按要求参加教师继续教育学习和校本研修活动,每年读一本教育理论专著、做读书笔记、撰写一篇教育教学论文，按要求提高学历层次。(25)掌握并运用现代教育技术，提高教学效果。8 .团结协作(26)正确对待自己、做到谦虚谨慎、戒骄戒躁、克己为人。(27)顾全大局，主动为学校排忧解难，工作服从分配。(28)既关心自己所教的学科，又关心学生其他学科的学习。(29)正确处理教师之间的关系。关心

6、、尊重同事，不说有损团结的话，不做有损团结的事情。9 .尊重家长(30)主动家访，对本班学生每学年度家访一次以上。(31)任课教师要参加每学期召开的家长座谈会。(32)采用多种方式，加强与学生家长的联系，共同探讨教育孩子的方法。(33)尊重家长，平等对待每一位学生家长。(34)帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法,提高教育艺术。10 廉洁从教(35)不向学生及家长索要钱物，不利用职务之便搞学钱交易。(36)不向学生乱收费，不擅自征订复习资料或推销学习资料及学习用品等。(37)端正考风，严肃考纪，考试不徇私舞弊。(38)不搞有偿家教，节假日、寒暑假不组织学生违规补课、上新课。(39)在工作期

7、间不参与经商、炒股票等。11 为人师表(40)言行举止文明、规范，符合教师职业要求。(41)衣着服饰得体，打扮庄重。(42)坚持使用、推广普通话，使用规范汉字。(43)工作期间不玩扑克、搓麻将和电子游戏。(44)遵守社会公德，弘扬家庭美德。(45)不参加赌博、迷信等活动。三、师德师风问题和师德舆情检测1 .常规监测。各部门、各年级部设立师德师风监测点，将监测工作纳入对各学校的常规管理，在开展开学工作检查、常规工作检查、年终考核等工作时，通过实地查看、随堂听课、召开学生或座谈会、个别走访学生及家长等方式，对各学校师德师风建设状况进行监测和评价。2 .专项督查。各部门、各年级部根据工作需要对学生和

8、家长反映强烈、社会负面影响大、严重违背学校办学行为和教师职业道德的教育行风问题，开展专项督查工作。3 .畅通信息反馈渠道。我校设立举报电话*和*,在教学楼一楼大厅设置师德师风举报箱，电子举报信箱*,收集社会、家长、学生对师德师风意见和建议，收集对师德不良行为的举报。4 .聘请师德师风监督员。学校面向社会、家长代表聘请师德师风监督员，参与师德师风监测工作。四、出现重点师德问题应急预案1 .各处室、本部门要经常调研和走访，关注有可能出现师德违纪的重要时段。2 .定期查看师德举报箱，接听举报电话，对举报的问题马上汇报，快速处理，把问题处理在萌芽状态，避免时态进一步发展。3 .对出现的师德舆情，由学校统一通过学生和家长座谈,家长会等进行澄清事实，任何人不得造谣和传谣。4 .一旦出现严重师德问题，马上从严从重处理，绝不姑,息、O5 .对出现严重师德问题的详细情况、处理结果报上级部门备案。