高等职业教育人才培养方案.docx

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1、高等职业教育人才培养方案无人机应用技术专业专业人才培养方案是职业院校落实党和国家关于技术技能人才培养总体要求，组织开展教学活动、安排教学任务的规范性文件，是实施专业人才培养和开展质量评价的基本依据。党的十九大以来，职业教育教学改革不断深化，具有中国特色的国家教学标准体系框架不断完善，我校按照教育部关于组织做好职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的通知（教职成司函【2019】61号）和黑龙江省教育厅关于开展职业院校专业人才培养方案制订与实施工作通知（黑教职函2019347号）文件要求，贯彻落实国家职业教育改革实施方案和教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作指导意见，积极对接国家教学标

2、准，学校于2019年7月开始，着手进行专业人才培养方案的全面修订，经过一段时间，此项重要工作已告完成。新版的专业人才培养方案是是适应高等职业教育教学改革趋势的实际需要，落实立德树人根本任务，坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向，健全德技并修、工学结合育人机制，构建德智体美劳全面发展的人才培养体系，突出我校人才培养的特点，深化产教融合、校企合作，推进教师、教材、教法改革，规范人才培养全过程。新版的人才培养方案框架结构严格按照文件有关要求设定，课程体系分为公共基础课、专业基础课、专业核心课、专业拓展课和专业实践课五部分。总学时数不低于2500,公共基础课程学时占总学时的1/4以上，选修课教学

3、时数占总学时的10%以上，实践性教学学时占总学时数50%以上。专业人才培养方案修订工作的完成是全校广大师生共同努力的成果，是集体智慧的结晶，凝聚着许多专家、教师和管理人员的心血。由于时间紧、任务重，培养方案难免存在一定的不足，希望全校教师及相关领导多提宝贵意见。编制人：王清华一、专业名称及代码1二、入学要求1三、修业年限1四、职业面向1五、培养目标与培养规格1六、课程设置3（一）课程体系与构架说明3（二）专业基础课程主要内容及要求6（三）专业核心课程主要内容及要求7（四）专业核心课程主要内容及要求11（五）教学进程安排及说明11七、实施保障和建议19（一）师资队伍19（二）教学设施20（三）教

4、学资源21（四）教学方法22（五）教学评价22（六）质量保障22八、毕业要求26九、继续专业学习深造的途径26十、附录27高等职业教育无人机应用技术专业人才培养方案一、专业名称及代码1专业名称：无人机应用技术2.专业代码:560610二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力三、修业年限标准学制3年，学生可在26年完成学业四、职业面向所属专业大类(代码)所属专业类(代码)对应行业(代码)主要职业类别(代码)主要岗位群或技术领域举例职业资格证书和职业技能等级证书举例装备制造(56)航空装备(5606)航空运输业(56)民航通用航空工程技术人员(2-02-16-03)无人机测绘操

5、控员(4-08-03-07)民用航空器机械维护员(6-31-02-02)低空无人机操控手低空无人机维护维修地勤技能士官无人机搭载设备操控A0PA多旋翼无人机驾驶证AoPA多旋翼无人机机长证五、培养目标与培养规格(一)培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向航空运输业的民航通用航空工程技术人员、无人机测绘操控员、民用航空器机械维护员等职业群，能够从事无人机应用、无人机维护工作的高素质创新型技术技能人才。（二）培养规格本专业毕业生应在素

6、质、知识和能力等方面达到以下要求。1.素质：（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；（3）从事无人机作业应具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；（4）应勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良

7、好的行为习惯；（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；（7）具有自我学习能力，在工作和日常生活中不断学习、完善、更新专业知识。2.知识（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；（2）熟悉与无人机相关的法律法规以及环境保护、安全消防、现代市场规则等相关知识；（3）掌握一定的无人机原理的基本知识与方法；（4）掌握电工电子技术、通用航空概论的基础理论与基本知识；（5）掌握通用航概论的基础理论与基本知识；（6）掌握无人机原理、结构、系统的基本知识与方法；（7）掌握无人机操控技术的基本知识与方法；（8）掌握无人机维护与维护的基本知识与方法；（9）掌握无人

8、机飞行技术的基本知识与方法；（10）熟悉相关无人机应用与发展的新知识、新技术;（11）了解无人机在巡检、农业、测绘、物流等行业中的应用技术。3.能力（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；（3）具有团队合作能力；（4）具有本专业必需的信息技术应用、维护和编程能力；（5）具有查阅和使用相关专业资料和相关标准的能力；（6）具有航空识图能力；（7）具有无人机模拟飞行能力；（8）具有熟练的仪表飞行能力、无人机载荷设备的使用能力；（9）能够依据操作规范，对无人机进行维护和系统维护的能力；（10熟练使用各种维修设备和工具，能够对无人机进行检测、

9、故障处理和分析能力。六、课程设置（一）课程体系与架构说明1课程体系分析通过无人机职业岗位工作内容的分析方法和思路来构建课程体系。第一步，无人机岗位工作内容分析；第二步，无人机岗位关键工作（技能）分析；第三步，无人机岗位关键知识分析；第四步，无人机岗位相关知识分析；第五步，无人机岗位拓展知识分析；第六步，实训环节分析。通过上述内容和工作的分析来构建主干课程体系，然后确定专业核心课程。通过无人机应用技术岗位工作内容分析方法构建专业课程体系的过程见表1（文化基础课程除外）。无人机应用技术专业课程体系分析无人机岗位工作内容关键工作（技能）关键知识相关知识拓展知识*实训环节专业基础课程专业核心课程无人机

10、操纵无人机维修搭载设备数据处理影视航拍1 .掌握无人机操纵技术2 .掌握无人机起飞、悬停、降落3 .掌握无人机飞前检查1掌握无人机构造与系统2 .能够独立完成组装调试3 .能够独立完成维修1 .掌握无人机构造与系统2 .掌握无人机飞行控制系统I.无人机测绘2.无人机搭载设备软件应用1能够安装无人机搭载设备2掌握无人机搭载设备软件1 .无人机操控技术2 .模拟飞行3 .飞行技术实训4 .无人机系统5 .地面站1 .无人机构造2 .通用航空概论3 .无人机系统4 .无人机组装5 .无人机调试6 .无人机维修1 .无人机构造与系统2 .无人机测绘技术3 .无人机操控技术4 .地面站5 .无人机操控飞

11、行1 .航测2 .航拍技术及后期处理3 .平面设计PS4 .地面站5 .技术飞行1 .无人机构造与系统2 .地面站操控技术3 .无人机操控技术4 .无人机测绘技术5 .航拍技术及后期处理1无人机构造与维修2.技术飞行3.航拍技术及后期处理4.模拟飞行5.地面站操控技术1.平面设计Photoshop2.影视后期PremierePro3.备赛*1.无人机构造与维修集中实训*2.模块化实习实训*3.航拍技术及后期处理集中实训*无人机应用技术课中实训*无人机应用技术顶岗实习1模拟飞行2.电工电子技术3.通用航空概论1技术飞行2.技术进阶飞行3.无人机构造与维修4.摄影摄像5.地面站操控技术6.航测7.

12、航拍技术及后期处理2 .专业基础课本专业专业基础课共设置3门，包括：模拟飞行、电工电子技术、通用航空概论。3 .专业核心课本专业专业核心课共设置7门，包括：技术飞行、技术进阶飞行、无人机构造与维修、摄影摄像、地面站操控技术、航拍技术及后期处理、航测。4 .专业拓展课程“以就业为导向“，以增强学生的职业能力为目标,从用人单位的需要出发拓宽专业知识面。开拓学生视野，增加学生综合竞争能力，培养复合型无人机应用技术人才，本专业专业拓展课共设置3门包括：平面设计Photoshop、影视后期PremierePro、备赛。5 .专业实践课主要包括课中实训、集中实训1、实习、毕业设计、社会实践等。实训在校内实

13、训室、飞行体验馆、校外实训基地等开展完成；顶岗实习由学校组织在装备制造类企业开展完成。集中实训主要包括：无人机构造与维修实训、航拍技术及后期处理实训、模块化实习实训1、顶岗实习等。实习、实训既是实践性教学，也是专业课教学的重要内容，应注重理论与实践一体化教学。要严格执行职业学校学生实习管理规定要求。表2专业基础课程主要内容及要求序号专业基础课主要教学内容与要求1电工电子技术主要教学内容：电工电子技术是集电工基础、模拟电子技术、数字电路三课为一体的专业基础课程，主要学习直流电路、磁路、单相正弦交流电路、常用半导体、三相正弦交流电路、触发电路和数字电路。要求：掌握电气自动化设备安装与维修方面的理论

14、知识和技能要求，了解变压器、三相异步电动机工作原理放大电路在信号运算中应用。2模拟飞行主要教学内容：通过掌握模拟软件的应用，来进行模拟调试无人机遥控器，以及掌握无人机遥控器的舵量，并且掌握无人机飞行规则，其中无人机飞行分为单通道练习，全通道练习，主要练习内容有通过副翼、升降舵进行悬停，在特定区域内对尾悬停，对头悬停，对左悬停，对右悬停。要求：着重培养学生理解、分析和应用的能力，解决实际问题的能力，提高学生的职业技能和素质，为适应职业岗位和继续学习打下一定的基础。3通用航空概论主要教学内容：本课程主要讲授内容包括航空发展史、飞机的飞行原理、飞机系统、今日航空、航空安全、通用航空的产生与发展、通用

15、航空的概念与特点、通用航空的种类与性质、通用航空的地位与作用、通用航空的组织与管理、通用航空的体制与管理、通用航空的实施与管制、通用航空的事故与安全、通用航空与国民经济、通用航空与国民经济的关系。要求：理解通用航空的投入与产出、通用航空的市场与营销、通用航空的法律法规、通用航空的飞行器常见通用航空器的性能与使用。表3专业核心课程主要内容及要求序号专业核心课主要教学内容与要求1技术飞行主要教学内容：本课程为无人机实际操控飞行首先需要了解四旋翼无人机的基本结构，熟练掌握无人机航模遥控器设置及使用方法和无人机电池充电方法，并且要熟练掌握无人机飞行方式，其中飞行方式包括：米字航线飞行、水平直线飞行、对头飞行、对左飞行、对右飞行、对尾飞行、对头飞行