韶关学院第十三届师范生教学技能比赛中小学组评分标准.docx
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1、韶关学院第十三届师范生教学技能比赛中小学组评分标准项目编号评价指标满分评价观察点1教学设计教学设计思路分析10包括对教材内容、学生基础等的分析,阐明教学设计的重点及基本思路;教案设计15主要包括教学目标、教学内容、教学重难点、教学过程、教学设计特色等。教案书写5主要包括教案的书写字迹工整美观,布局安排合理、详略得当,能有效地表达学科内容和学科的基本思想、方法。2模拟授课教学目标10有明确的教学目标(知识与技能;过程与方法;情感与态度),目标能导学、导教、导测评;教学活动中教学目标得以贯彻和落实。教学内容12备课充分,内容充实;讲解清楚,概念清晰。语言表达10普通话基本标准;讲述简洁,流畅,准确
2、。板书及PPT8板书字迹清楚,安排合理、详略得当,能有效地表达学科内容和学科的基本思想、方法。PPT(非必要,自行决定是否采用)简洁美观。教学互动10能依据教学重点或难点设疑、引发思考,有讨论和互动;小结简练,正确。教态、仪表5穿着大方,举止得体;态度亲切、热情;有感染力。3说课12教学内容组织的依据;教学方法设计的理由;教学反思(分析教学的得失)。4评委提问及印象3回答简洁准确;评委总体印象。总分100说明:教学设计成绩打分在讲课比赛前完成;平均总分相同的情况下,由评委投票,获多数票者领先。韶关学院第十三届师范生教学技能比赛学前教育组评分标准项目编号评价指标满分评价观察点1教学设计思路分析1
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