非连续性文本阅读解析版知识点讲解与题型专练全国通用.docx
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1、中考语文三轮冲刺复习专项练习-一非连续性文本阅读(解析版)知识点讲解非连续性文本阅读是近年来涌现出的新题型,它涉及的面较广,有文字类、图表类、图画类、图示类和综合类,其中文字类和图表类是比较常见的类型。方法(一)文字类文本的特点及考查重点1 .文本特点:命题者往往围绕一个主题或话题,呈现若干则文字材料,如文章摘录、通讯报道、人物生平、物品说明等,材料之间具有一定的关联性,可比性。2 .考查重点(1)概括文本内容。(2)筛选、提取主要信息。(3)探究态度、观点或揭示的主要问题,得出结论。3 .答题技巧(1)细读材料,整体感知,明确所给材料的主题或话题。(2)关注标题信息;逐段圈点各段的中心句,或
2、逐段概括主要意思,提取各段的关键信息。(3)认真研读,分析材料之间的关系,关注材料与材料之间的关联性,发现内在联系和变化规律,比较异同点,寻找有价值的信息。(4)整合最主要信息,探究文本所持态度、观点或揭示的主要问题,依据题干要求有针对性地作答,表述应简明连贯。4 .常见题型请你为以下材料拟一句话新闻。(不超过25字)5月15日,自然杂志发布了有关月背巡视探测的一篇文章,来自中国的科学家团队基于嫦娥四号探测数据的研究结果,证实了月幔含橄榄石的推论是正确的。要知道,过去为了探测月幔的物质组成,各国科学家是将注意力重点放在撞击坑上。美国人评论称:“根据这项新的研究,史上首次登陆月背的中国嫦娥四号,
3、再次实现一个首次,并正在揭示月球最大的谜团。”这是嫦娥四号为人类探索月球奥秘做出卓越的贡献。【解析】考察对文本材料的概括。材料的核心语句是“自然杂志发布了有关月被巡视探测的一篇文章,来自中国的科学家团队基于嫦娥四号探测数据的研究结果,证实了月幔富含橄榄石的推论是正确的”。据此从“何时、何地、何事、何人、为何、如何”六个要素的角度,用简练的语言概括成一句话新闻即可。【参考答案】示例一:嫦娥四号探测证实月幔富含橄榄石的推论是正确的。示例二:中国科学家基于探测数据研究结果证实月幔富含橄榄石。方法(二)“非连续性文本”阅读题往往围绕一个话题,将文字、图表、图画等组合在一起,考查学生的阅读、概括、分析、
4、交流等综合运用语言的实践能力。考查形式灵活多样,具有较强的探究性,注重个性的阅读体验,是一种集综合性阅读、比较性阅读和研究型阅读于一体的阅读方式。不少考生往往不能很好地把握各则材料的特点及内在联系,筛选不出关键信息,不能通过分析与综合得出得到结论,失分较多。要想做好“非连续性文本”阅读题,要从以下五个方面入手:1准确审题。要仔细阅读题目的要求,画出题干中的关键词,确定阅读的方向和答题的要求,否则,在阅读的过程中极易受干扰信息的影响导致“答非所问”。例如“图文转换”题,究竟是要求“描述画面内容”还是要“推断提炼主题”,如果不加注意,是很容易答偏的。2 .筛选信息。筛选信息是“非连续性文本”阅读的
5、基础,要仔细阅读每则材料,抓住文中负载性信息的关键词句,快速梳理、汲取与阅读目的相关的有效信息。这不仅是一个常见考点,而且也是下一步深入探究的基础。3 .分析综合。对几个材料的信息进行分析综合,探究其内在的联系和规律是“非连续性文本”阅读的重要内容。虽然这几个材料是有着“共同话题”的,但我们要认识到它们是有着“个性”的,要善于通过“同中求异”“异中求同”,分析材料中隐含的信息,找出材料的内在内在联系或变化规律,从而发现关键信息,得出结论。4 .联系经验。文本的意义,不仅在于文字本身,要联系积累的知识经验和生活体验去解释和发现文本的意义。近年来的“非连续性文本”阅读题,大多数都是围绕社会热点话题
6、来命题的,例如“高房价”“过度溺爱”“诗词大会”“奔驰女事件”“啃老现象”等等,如果没有一定的生活经验积累,对文字材料的理解只能停留于表面,很难提出有质量的观点。因此,要关注社会热点话题,做到“事事关心”,这样在“非连续性文本”的阅读中才能结合自己的生活经验做出正确的判断,提出有价值的观点。5 .规范作答。注意每道题的答题要领,形成规范的思路和答题策略。例如“劝说”,就要考虑“称呼”“劝说内容”“委婉语气”;“活动设计”就要考虑“简明”“可操作”;“对联”就要考虑“内容相关”“字数相等”“词语相对”“仄起平收”等等。方法(三)一、提取、筛选、整合、概括信息类设问方式:1 .“XX”一词是什么意
7、思?(或:请简要谈谈对“XX”词语的理解)2 .人们对该事件(现象)有哪些观点?请简要概括。3 .请概括某则材料的主要信息。4 .(选择题)阅读文本,选出下列理解和分析正确(错误)的一项。5 .概括或推断这种问题或现象出现的原因。答题策略:1 .仔细审读题干,确定答题范围,在文本中找到相关信息的确切位置。2 .在信息区间筛选关键词句,提取有效信息,分点归纳作答。3 .对于选择题,要在文本中找到每个选项的出处,仔细比较选项和原文的差别,注意有无偷换概念、以偏概全、混淆时态、答非所问、无中生有、强加因果等问题。二、图表信息题图表是形象化的语言,直观简明,信息量密集,能综合考查考生捕捉信息,分析解释
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